2009年3月25日,教育部在《關(guān)于進一步做好中小學(xué)教師補充工作的通知》中指出:深化教師隊伍補充機制改革,確保教師聘用質(zhì)量;嚴(yán)格實施教師資格制度,確保持證上崗。這說明國家擴大和補充教師隊伍的政策力度不斷增強,進一步完善并嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入制度,全面推行教師公開招聘制度并形成長效機制。這對于每一位有教師夢的考生而言,既是新的機遇,更是巨大的挑戰(zhàn)。
2010年,福建省開始在全省范圍內(nèi)實施新任教師公開招聘考試,省教育廳統(tǒng)一組織中小學(xué)新任教師公開招聘筆試工作,市、縣(區(qū))負(fù)責(zé)面試、審核、體檢等工作,并擇優(yōu)錄取。筆試包含教育綜合知識和專業(yè)知識兩科,其中教育綜合知識的主要內(nèi)容由時事政治、教育法律法規(guī)與政策、教育學(xué)和心理學(xué)4部分組成。在成就每個教師夢這個理念的指導(dǎo)下,編者嚴(yán)格按照最新的福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱的要求,精心編寫了《中小學(xué)教育綜合復(fù)習(xí)全書(2019版)》,冀以幫助更多的考生在較短時間內(nèi)高效地理解掌握考試內(nèi)容,實現(xiàn)教師夢。
本書共分為3個部分,分別為教育學(xué)、心理學(xué)和教育法律法規(guī)與政策,其中,教育學(xué)分為11章,心理學(xué)分為7章,教育法律法規(guī)與政策包含《中華人民共和國教育法》(2015年修訂)等16部法律法規(guī)。
少走彎路,更多進步是編者對考生的鄭重承諾。在本書的編寫過程中,編者始終堅持以考生為本,立足于促進考生的長遠(yuǎn)發(fā)展,幫助廣大考生在快速提高成績的同時奠定今后教育教學(xué)實踐的教育理論基礎(chǔ)。整體而言,本書具有以下特色:①嚴(yán)格依據(jù)福建省考綱編寫;②思維導(dǎo)圖構(gòu)造知識框架;③雙色印刷突出重點難點;④星號等級標(biāo)記重要程度;⑤真題鏈接把握考查重點;⑥已考題型直擊出題形式;⑦題型標(biāo)注明確復(fù)習(xí)方向;⑧知識擴展搭建經(jīng)驗橋梁;⑨記憶技巧促進記憶理解;⑩習(xí)題精選貼近實戰(zhàn)演練。
編者雖竭盡全力希望本書能夠盡善盡美,但限于自身水平,書中難免存在缺失和不妥之處,懇請廣大考生批評指正。
學(xué)贊教育教師招聘考試研究中心
2018年6月
第一部分 教育學(xué)
第一章 教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
本章習(xí)題精選
參考答案
第二章 教育與社會的發(fā)展
第一節(jié) 教育與社會政治經(jīng)濟制度
第二節(jié) 教育與社會生產(chǎn)力
第三節(jié) 教育與文化
第四節(jié) 教育與科學(xué)技術(shù)
第五節(jié) 教育的相對獨立性
本章習(xí)題精選
參考答案
第三章 教育與個體的發(fā)展
第一節(jié) 個體身心發(fā)展概述
第二節(jié) 影響個體身心發(fā)展的因素
本章習(xí)題精選
參考答案
第四章 教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國的教育目的及其理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 素質(zhì)教育觀
本章習(xí)題精選
參考答案
第五章 學(xué)校教育制度
第一節(jié) 學(xué)校教育制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 我國的學(xué)校教育制度
第三節(jié) 義務(wù)教育
本章習(xí)題精選
參考答案
第六章 教師與學(xué)生
第一節(jié) 教 師
第二節(jié) 學(xué) 生
第三節(jié) 師生關(guān)系
本章習(xí)題精選
參考答案
第七章 課 程
第一節(jié) 課程概述
第二節(jié) 課程設(shè)計
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革
本章習(xí)題精選
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第八章 教 學(xué)
第一節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過程
第三節(jié) 教學(xué)原則和教學(xué)方法
第四節(jié) 教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
第五節(jié) 教學(xué)組織形式
第六節(jié) 新課程背景下的教學(xué)觀
第七節(jié) 教學(xué)評價
本章習(xí)題精選
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第九章 思想品德教育
第一節(jié) 德育概述
第二節(jié) 德育過程
第三節(jié) 德育的原則、途徑、方法和模式
本章習(xí)題精選
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第十章 班級管理與班主任工作
第一節(jié) 班級與班級管理
第二節(jié) 班主任工作
本章習(xí)題精選
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第十一章 教育科學(xué)研究方法
第一節(jié) 教育科學(xué)研究方法概述
第二節(jié) 教育科學(xué)研究的基本方法
本章習(xí)題精選
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第二部分 心理學(xué)
緒論 心理與心理學(xué)
第一章 認(rèn)知發(fā)展
第一節(jié) 感知覺
第二節(jié) 記 憶
第三節(jié) 表象與想象
第四節(jié) 思 維
第五節(jié) 注 意
本章習(xí)題精選
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第二章 情感意志的發(fā)展與教育
第一節(jié) 情緒情感的發(fā)展
第二節(jié) 意志品質(zhì)及其培養(yǎng)
本章習(xí)題精選
參考答案
第三章 個性發(fā)展
第一節(jié) 個性發(fā)展概述
第二節(jié) 能 力
第三節(jié) 氣 質(zhì)
第四節(jié) 性 格
本章習(xí)題精選
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緒論 教育心理學(xué)概述
第四章 學(xué)生心理發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)生心理發(fā)展概述
第二節(jié) 學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)生的人格與社會性發(fā)展
第四節(jié) 個體差異與因材施教
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第五章 學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動機
第四節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第五節(jié) 知識的學(xué)習(xí)
第六節(jié) 技能的學(xué)習(xí)
第七節(jié) 問題解決的學(xué)習(xí)
第八節(jié) 學(xué)習(xí)策略
第九節(jié) 品德的形成
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第六章 課堂管理
第一節(jié) 課堂管理概述
第二節(jié) 課堂管理的過程
第三節(jié) 處理嚴(yán)重的問題行為
本章習(xí)題精選
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第七章 教師心理
第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就
第二節(jié) 專家型教師與新手教師的差異
第三節(jié) 教師的成長與發(fā)展
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第三部分 教育法律法規(guī)與政策
《中華人民共和國教育法》
本章習(xí)題精選
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《中華人民共和國義務(wù)教育法》
本章習(xí)題精選
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《中華人民共和國教師法》
本章習(xí)題精選
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《中華人民共和國未成年人保護法》
本章習(xí)題精選
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《教師資格條例》
本章習(xí)題精選
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《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
本章習(xí)題精選
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《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
本章習(xí)題精選
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《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》
本章習(xí)題精選
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《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
本章習(xí)題精選
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《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》
本章習(xí)題精選
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《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》
本章習(xí)題精選
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《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20152020年)》
本章習(xí)題精選
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《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》
本章習(xí)題精選
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《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》
本章習(xí)題精選
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《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》
本章習(xí)題精選
參考答案
《福建省十三五教育發(fā)展專項規(guī)劃》
本章習(xí)題精選
參考答案
教育法律法規(guī)與政策材料分析題?伎键c匯總