日語寫作技能是日語學習過程中著重培養(yǎng)的一項技能.作為外語五大基本功之一,日語寫作水平的高低一定程度代表了日語語言綜合運用能力的高低. ２０１８ 年公布的新國標中將日語基礎(chǔ)寫作設(shè)為日語核心課程,國內(nèi)各高校的日語專業(yè)也將依據(jù)新國標在人才培養(yǎng)方案制訂過程中把日語寫作課程作為必修課.目前國內(nèi)已有多個版本的日語寫作教材,各有千秋,但學生反映有些教材偏難,針對這種情況,本教材在編寫過程中主要從以下五個方面做了改善.一、適當運用例題,通過對例題的分析引出想要講解的內(nèi)容,言之有物.二、循序漸進,從基本的標點符號到詞語的搭配和文體的特征、從助詞的用法到詞語的前后呼應(yīng)、從基本的記敘文寫作到議論文寫作能做到從簡到繁,從易到難.三、不僅每課課文后有練習題和作業(yè),在課文中間也設(shè)置了大量的練習題供學生訓練,以提高學生的寫作語感.四、在進行寫作練習的過程中給予了大量的提示,供學生依照提示完成句子、段落和文章,以提高學生寫作思維的邏輯感.五、本教材基礎(chǔ)篇可主要用于基礎(chǔ)寫作教學,實踐篇可用于高級寫作教學.本教材由三大部分構(gòu)成,共分 ２０ 課.最后的附錄部分對寫作過程中常用的句型進行了列舉和分析.本教材在編寫過程中參閱了大量國內(nèi)外學者所著的寫作教程,借用了一些例句和文章.因篇幅所限,文中未能一一注明出處,在此謹向有關(guān)著者表示由衷的感謝.因編者水平所限,書中難免有疏漏和錯誤之處,敬請各位讀者批評指正.編 者２０１８ 年 ６ 月