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新學記:中國現(xiàn)代教育起源八講 從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育,即從盤古開天、三皇五帝那套含糊、朦朧的知識系統(tǒng),轉(zhuǎn)換為合乎普適常識的現(xiàn)代知識系統(tǒng)。這一切,不是突然發(fā)生的,中國的現(xiàn)代教育是在一個相當長的過程里慢慢展開、逐步演變出來的。本書試圖在整個文明史的脈絡(luò)中理解中國現(xiàn)代教育的起源,從與科舉制度相匹配的傳統(tǒng)教育的衰敗、教會學校的創(chuàng)辦、留學大潮的興起、本土教育家群體的涌現(xiàn)、新式教科書的出版、教育地理的變遷、中國人知識系統(tǒng)的重構(gòu)等角度切入,從人到書,從外部變化到心靈革命,比較完整地呈現(xiàn)出一幅現(xiàn)代教育在中國發(fā)生發(fā)展的生動畫面,并進一步探討現(xiàn)代教育如何重構(gòu)了中國人的知識世界,重塑了中國人的心靈。
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