馮建軍博士，教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授。現(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，教育部人文社科重點研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所所長，國家重點學(xué)科教育學(xué)原理帶頭人，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《教育學(xué)原理》教材編寫組首席專家，國家教材委專家委員會委員；兼任中國教育學(xué)會中青年教育理論工作者分會理事長、全國教育基本理論學(xué)術(shù)委員會副主任。
主要從事教育基本理論、教育哲學(xué)、生命與道德教育研究。主持承擔(dān)十多項國家和省部級研究項目，出版《當(dāng)代主體教育論》《生命與教育》《教育公正：政治哲學(xué)的視角》《差異與共生：多元文化下學(xué)生生活方式與價值觀教育研究》《公民身份認(rèn)同與學(xué)校公民教育》《教育的人學(xué)視野》《當(dāng)代道德教育的人學(xué)論域》等專著，主編及參編《教育基本理論研究20年（19902010）》《中國教育哲學(xué)研究：回顧與展望》以及《當(dāng)代教育原理》《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》《教育哲學(xué)》等高校教材，在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文二百余篇，其中五十余篇被權(quán)威報刊二次轉(zhuǎn)載，多項成果獲省部級一、二等獎。