為什么有人身處困境也能從容應(yīng)對,有人卻全面潰敗,不知如何收拾?為什么有人僅靠直覺就能高效決策,有人分析了無數(shù)資料還是無法判斷?為什么有人能駕馭自己的情緒,有人卻受沖動的擺布,以致做出后悔莫及的事?決定這些不同的就是我們的情商。
作者吉爾·海森作為情緒指導(dǎo)者研究了多年的情商,本書是她從情商的角度談情緒的一本重要著作。一方面,本書能幫助我們認(rèn)識情緒是如何發(fā)揮作用的,使我們覺察并了解自己的情緒,更準(zhǔn)確地掌握自己的決定、想法和行動;另一方面,本書還可以幫助我們理解他人的感覺、情緒以及需求,讓我們更好地激勵(lì)他人,與他人建立融洽的關(guān)系。
本書尤其適合大學(xué)生、初入職場的年輕人以及渴望管理自己情緒的人,大家在閱讀后會發(fā)現(xiàn)自己越來越能面對人生中的失意,越來越能管理好自己和他人的情緒,最終成就自己職場內(nèi)外的人生。
作者為該領(lǐng)域?qū)<,著有多部情商類圖書,本書是其早期經(jīng)典。
回歸情商本質(zhì),更為純粹,不在只講對他人的影響,側(cè)重點(diǎn)在于自身成長。
譯者蘇雪梅女士為情商類培訓(xùn)師,旅居歐洲,但常年為企業(yè)輔導(dǎo)情商類內(nèi)容。
從情緒的角度,解讀情商的日常應(yīng)用
4個(gè)情緒測試
5個(gè)場景化練習(xí)
13個(gè)日;咐
75條不同視角的建議
15堂為年輕人量身定做的情緒管理課
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關(guān)鍵時(shí)刻,大腦突然出現(xiàn)一片空白;
總是無緣無故地生氣,無法控制自己的憤怒;
經(jīng)常不得不做自己不喜歡的事、傷害身邊親近的人;
面臨困境時(shí)很容易感覺崩潰,不知道下一步該如何行動;
很容易沖動,不但得罪了他人,也沒能完成自己的既定目標(biāo);
習(xí)慣性地糾結(jié)、后悔、忐忑不安,甚至莫名其妙地抑郁、發(fā)狂。
……
情緒管理課幫你解決如上困擾,從認(rèn)識情緒開始,理解每一種感受,最終幫你管理自己與他人的情緒,成就自己職場內(nèi)外的人生。
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自我意識
理解沒有不好的情緒,每一種情緒都有其作用
抱有同理心
傾聽并觀察非語言信息
說服+影響
個(gè)人需求——不能妥協(xié);個(gè)人利益——可以讓步
委托他人
清楚定義需要被完成的工作
適時(shí)放手
將注意力集中在將會得到什么,而非將會失去什么
與自己不喜歡的人相處
直視對方,說出自己的感受
面對憤怒
為自己的情緒負(fù)責(zé),而非職責(zé)他人
積極正向
對自己與他人都抱有感恩之心
應(yīng)對內(nèi)疚
能夠自我原諒的人比自責(zé)的人做得更好
吉爾·海森(Gill Hasson)是一位導(dǎo)師和培訓(xùn)師。 她在英國薩塞克斯大學(xué)教授學(xué)術(shù) 研究技能,為青少年輔導(dǎo)員、家庭咨詢師社會工作者,寄養(yǎng)家庭的家長,幼教老師和 成人教育老師等提供課程和培訓(xùn)。課程內(nèi)容涉及如何培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力和自信心, 以及個(gè)人成長、溝通技巧和兒童與青少年成長。她為英國開放大學(xué)(Open University) 編寫了關(guān)于兒童健康與養(yǎng)護(hù)的課程。吉爾女士是一位高產(chǎn)的作家,除本書之外,她也
是 Pearson 在 2011 年出版的《極 致溝通技巧(Brilliant Communication Skills)》 一書的作者。此外,她還與參與撰寫了 2009 年出版的《重整旗鼓:利用韌性,過上如 意生 活 ( Bounce: Use the power of resilience to live the life you want , Pearson 2009)》, 以及《不論順逆,保持之心(How to be Assertive,Pearson
2010)》。
第 一部分 理解情緒11
第 1章 情緒和情商 11
情緒可以增加人類的經(jīng)驗(yàn),也可能會限制人的經(jīng)歷,以此增加人的體驗(yàn)深度,提高人的注意力!∏榫w能給我們提供意義感、目標(biāo)感和成就感。 情緒也能使人更有勝任力且能夠培養(yǎng)一種自主權(quán)和掌控感, 讓人有能力去實(shí)踐和成就自己的選擇。 而情商意味著識別和理解情緒、利用和管理情緒 — 既包括你自己的情緒, 也包括他人的情緒。
第 2章 你的情商水平如何 25
本章的量表框中, 左邊的內(nèi)容是一些可能發(fā)生的情況, 你可以在右邊的量表框里用 1 ~ 10 來給每種情況打分。 舉例來說,當(dāng)你收到一封讓你生氣的電郵時(shí),你很難在自我平靜之前做出回復(fù),那么你可能要給自己打 2 分。但反過來說,如果一部悲傷的電影使你很想大哭一場,你會恣意宣泄,并不為此感到尷尬,你可以給自己打9分或10 分。
第3章 關(guān)于情緒的信念和假設(shè) 29
盡管我們有關(guān)情緒的信念和態(tài)度早在孩童時(shí)期就已形成, 但是信念可以改變, 你可以學(xué)著用一種更加積極有益的方式思考。 學(xué)習(xí)改變關(guān)于情緒的思考方式是提升自己情商水平的最好方法, 但這并不意味著改變自己的情緒 — 這只關(guān)乎改變看待情緒的方式。 事實(shí)上,用一種新的方式思考問題并不像想象中那么難, 因?yàn)榇竽X具有一定的可塑性!
第4章 識別和理解情緒 39
雖然我們都有情緒需求, 但是每個(gè)人的需求強(qiáng)度不盡相同,就像我們當(dāng)中有些人需要水,有些人需要更多的食物,而有些人需要更多的睡眠一樣。 與此相同,有些人也許更需要一種成就感, 有些人也許更需要被接受和欽佩。 試著識別情緒需求,將有助于你承擔(dān)滿足這些需求的責(zé)任, 你不會因?yàn)樽约何礉M足的情緒需求責(zé)備別人。
第5章 情緒的非語言表達(dá)模式 51
我們所有的非語言行為都表現(xiàn)在我們聽、看、動和反應(yīng)的方式上!∮捎谀悴粫庾R到自己用非語言的方式傳遞了多少信息,因此,非語言的信息通常向外界透露了你的想法、感覺和情緒,且比你說出來的更為真實(shí)可信。 當(dāng)你和別人發(fā)生互動時(shí),你其實(shí)是在解讀或者領(lǐng)悟他們的非語言交流, 只是你往往意識不到這一點(diǎn)。
第6章 管理情緒 65
試著去發(fā)現(xiàn)你處境中的積極方面總是能使你以不同的方式看待事情,并且能夠提高你管理情緒的能力!”热,你可能沒有得到晉升,并且你還不喜歡得到晉升的人,但這至少意味著他將離開你所在的部門,你再也不用和他一起工作了。 而且,這可能會促使你去尋找一份新工作。 所以你要將注意力放在這上面。
第7章 管理他人的情緒 74
管理他人感受和情緒的奧秘不是僅僅傾聽他們所說的和知道如何回應(yīng)他們!∵@還意味著我們要知道何時(shí)去討論事情。 這才是高情商的表現(xiàn)。 通常,討論某事的時(shí)間確實(shí)有好壞之分,也存在他人是否更愿意敞開心扉、善于接受傾聽和談?wù)摰臅r(shí)機(jī)之分。 如果你不確定,那就問一下吧 :“這是不是討論……的合適時(shí)間呢?”
第二部分 管理情緒86
第8章 說服和影響 86
首先要明白你想要的,其次要記住“說服應(yīng)該是建議而不是命令”!『翢o疑問,你可以通過命令或者操縱而不是說服人們?nèi)プ瞿阆胱屗麄冏龅氖虑椋瑥?qiáng)迫人們按照你的方式做事,或者為了你的利益完成某些事。 這樣做,你可能會在短期內(nèi)成功地完成工作,但是從長遠(yuǎn)來看,你不會贏得支持。
第9章 委托他人 89
委派工作時(shí),他們會讓接受任務(wù)的人清楚自己需要做什么、如何做以及何時(shí)做!≈贫繕(biāo)后就要開始行動,同時(shí)搞明白希望得到的結(jié)果。 告訴其他人你的想法,然后觀察他們的反應(yīng)。 通過恰當(dāng)?shù)姆绞綄⒐ぷ魑薪o合適的人,不僅合理利用了彼此的時(shí)間,發(fā)揮了彼此的特長,而且還為自己減輕了工作量和工作壓力。
第10章 適時(shí)放手 92
很多人覺得選擇就此結(jié)束很困難, 因?yàn)槲覀円恢笨紤]的是已經(jīng)失去而無法索回的東西,諸如時(shí)間、精力、愛情和金錢等。 這些“沉沒成本”會誘使我們認(rèn)為,只要堅(jiān)持就會有最好的結(jié)果, 所以我們才會繼續(xù)為某人或某事投入更多的時(shí)間、 精力和金錢, 即使它明擺著不會給我們帶來任何好處。
第11章 與自己不喜歡的人相處 95
只有弄清自己的感覺,才能更好地讓他人感知和理解它。你可以這樣開始,“我感到”,而不是“你讓我感覺”。比如,當(dāng)你說“你讓我感覺很尷尬”時(shí),你實(shí)際上是在責(zé)備讓你有這樣感覺的人!∠喾矗(dāng)你說“聽到你說這些,我感到有些尷尬” 時(shí),你是在通過這種方式承擔(dān)此種感覺的責(zé)任。
第12章 當(dāng)你生氣的時(shí)候 98
憤怒可以解決問題, 但是不要因此搞砸你的人際關(guān)系。 當(dāng)有些事需要改變時(shí),憤怒不僅能夠讓你更加清醒,還能夠給予你力量去解決它。 當(dāng)然,你不能總是想方設(shè)法地向別人表達(dá)自己的憤怒。 像大多數(shù)人一樣,你可能會因?yàn)樗笋{駛技術(shù)不佳而發(fā)火。 跟在其他車輛后緩慢行駛,令你很惱火。 可是除此之外, 你別無選擇。
第13章 正向力 105
有些人在接受贊美和感激時(shí)感覺不適應(yīng),這可能是因?yàn)槭艿疥P(guān)注而感覺很尷尬。 要學(xué)會在大方地接受贊美的同時(shí)感謝對方的好意。 將接受稱贊也視為一種稱贊,這能顯示出你很信任和欣賞別人的判斷和意見。 試著更關(guān)注接受贊美這種行為,而不是贊美的內(nèi)容。 這可以幫助你在接受贊美時(shí), 表達(dá)你對對方的謝意。
第14章 拖延和內(nèi)疚 108
不管出于何種原因,如果你的“內(nèi)心批判家”譴責(zé)了你,你就會感到內(nèi)疚,會因?yàn)闆]有做到原來設(shè)想的事而無法放過自己!∧憬o自己設(shè)置了很多消極的想法,而這些想法在未來的生活中只能拖后腿。 一旦你能夠正確看待自己的內(nèi)疚感,找到問題的癥結(jié)所在,今后再遇到此類問題時(shí),將會降低拖沓發(fā)生的概率。
第15章 傳達(dá)壞消息 112
有時(shí),壞消息來得太突然,完全出乎意料!∪绻阆M谇‘(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說出壞消息,那么你可以說“我想和你談?wù)勱P(guān)于……”這樣至少可以制造一些談話的氣氛和語境。在沒有做好鋪墊之前,萬萬不可將壞消息說出口。 在這種情況下,你可以事先準(zhǔn)備好要說的話,預(yù)先設(shè)想一些對方在聽到消息后可能出現(xiàn)的反應(yīng)和疑問。
后 記 116