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課程實施與教學(xué)改革——新課程實施者叢書
課程是人才培養(yǎng)的“施工藍(lán)圖”它體現(xiàn)一個國家對學(xué)校教育的基本要求,影響著學(xué)校教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。課程是實出培養(yǎng)目標(biāo)是重要的途徑,是組織教育教學(xué)的主要依據(jù)。
當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟已見端倪,國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強弱越來越取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。為了適應(yīng)這種形勢,一個世界性的教育改革運動已持續(xù)展開。對世界主要國家的比較教育研究結(jié)果表明:每一個國家都把基礎(chǔ)教育改革,特別是課程改革作為提高國民素質(zhì)的有效戰(zhàn)略來對等;把培養(yǎng)什么樣的國民,能不能適應(yīng)21世紀(jì)全方位的挑戰(zhàn),同國家和民族的命運緊密聯(lián)在一起。
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