張悅、劉文勇著的《發(fā)展經(jīng)驗的嵌入--援助實踐的敘事》從文化的角度切入，借鑒實踐理論結(jié)構(gòu)和能動性二元對立的分析范式，從縱向和橫向兩條脈絡(luò)分析援助中的文化過程，即縱向分析引入歷史性，研究中國發(fā)展經(jīng)驗通過嵌入援助實踐，完成空間上的流動和時間上的繼承的過程；橫向分析呈現(xiàn)來自不同文化的能動主體在互動中對經(jīng)驗進行再生產(chǎn)和地方化的過程。