新視角研究生英語(yǔ):讀說(shuō)寫(xiě)1(教師參考書(shū))
定 價(jià):20 元
- 作者:張文鵬 著,高等院校研究生外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 編
- 出版時(shí)間:2007/8/1
- ISBN:9787040221985
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:H319.3
- 頁(yè)碼:104
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大16開(kāi)
作為研究生英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的主干教材,《新視角研究生英語(yǔ)讀說(shuō)寫(xiě)》以培養(yǎng)研究生的語(yǔ)言交際能力為目標(biāo),著重解決如何強(qiáng)化語(yǔ)言輸入,通過(guò)各種交互活動(dòng),最大化地轉(zhuǎn)換成已掌握的語(yǔ)言!缎乱暯茄芯可⒄Z(yǔ)讀說(shuō)寫(xiě)》以閱讀材料為主線,強(qiáng)化讀、說(shuō)、寫(xiě)綜合訓(xùn)練,從而提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的能力。
《新視角研究生英語(yǔ)讀說(shuō)寫(xiě)》不囿于孤立地強(qiáng)調(diào)“精讀”,而是強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀材料為學(xué)生提供大量可理解性語(yǔ)言輸入,借助各種交互活動(dòng),促進(jìn)英語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
隨著我國(guó)研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,研究生教育迅猛發(fā)展,教學(xué)改革百花齊放,教改成果五彩紛呈。與此同時(shí),研究生英語(yǔ)教學(xué)也面臨新的挑戰(zhàn)。如何順應(yīng)新的形勢(shì),改革研究生英語(yǔ)教學(xué),提高研究生英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的、急需解決的問(wèn)題。為此,高等院校研究生外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)于2006年3月成立了“研究生英語(yǔ)教學(xué)改革”項(xiàng)目組,項(xiàng)目組對(duì)我國(guó)各研究生培養(yǎng)單位進(jìn)行大規(guī)模調(diào)研。
調(diào)研結(jié)果顯示,上世紀(jì)八、九十年代出版的《非英語(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱(試行)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)期研究生英語(yǔ)教學(xué)需要,大綱里的一些教學(xué)要求較為陳舊。為此,項(xiàng)目組根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)《非英語(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱(試行)》進(jìn)行了修訂,修訂后的大綱名稱為《非英語(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英浯教學(xué)基本要求(試行)》。基本要求進(jìn)一步明確了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
碩士研究生英語(yǔ)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心苡行У匾杂⒄Z(yǔ)為工具進(jìn)行本專業(yè)的研究和學(xué)術(shù)交流。由于各校研究生的入學(xué)水平、培養(yǎng)目標(biāo)、師資狀況、教學(xué)沒(méi)備等各種情況的差異,碩士研究生英語(yǔ)的教學(xué)要求分為基本要求和較高要求兩個(gè)層次;疽笫撬写T士研究生畢業(yè)時(shí)必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),較高要求是為那些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好、對(duì)英語(yǔ)需求較高的碩士研究生設(shè)置的。碩士研究生的英語(yǔ)教學(xué)包括公共/基礎(chǔ)英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)兩部分。
基礎(chǔ)英語(yǔ)的教學(xué)時(shí)數(shù)一般不少于64學(xué)時(shí),安排在兩個(gè)學(xué)期或集中在一個(gè)學(xué)期進(jìn)行;A(chǔ)英語(yǔ)課以一般人文、科技內(nèi)容為教材,旨在提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)技能、跨文化交際技能、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略,著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。各?筛鶕(jù)基本要求的教學(xué)要求和實(shí)際情況設(shè)置不同課程,如精讀課、聽(tīng)說(shuō)課、翻譯課、寫(xiě)作課、讀寫(xiě)課、聽(tīng)力課、口語(yǔ)課等。
專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)時(shí)數(shù)一般不少于36學(xué)時(shí),開(kāi)課方式視具體情況靈活掌握。可單獨(dú)設(shè)課,也可以與專業(yè)課學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)論文寫(xiě)作相結(jié)合,采取分散或集中的辦法。教學(xué)組織可以在新生入學(xué)到論文答辯前的全過(guò)程中進(jìn)行。專業(yè)英語(yǔ)課以本專業(yè)的文獻(xiàn)為內(nèi)容,旨在熟練掌握本專業(yè)的英語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)以英語(yǔ)從事本專業(yè)的學(xué)習(xí)、工作和科研的專業(yè)語(yǔ)言能力。各?筛鶕(jù)大綱的教學(xué)要求和實(shí)際情況設(shè)置不同課程,如文獻(xiàn)導(dǎo)讀、論文寫(xiě)作、專業(yè)翻譯、學(xué)術(shù)演講等課程。
各個(gè)院校和科研機(jī)構(gòu)可以根據(jù)需要和可能,為學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)用性強(qiáng)的各類英語(yǔ)選修課程,如英語(yǔ)快速閱讀、國(guó)際會(huì)議英語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、英語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力、英語(yǔ)演講、英美文化等。各單位還可以根據(jù)需求開(kāi)設(shè)以語(yǔ)言、文學(xué)、哲學(xué)、文化、外國(guó)概況等為內(nèi)容的素質(zhì)課,以社會(huì)交往、國(guó)際禮儀等為內(nèi)容的社交課,以英語(yǔ)國(guó)家生存常識(shí)為內(nèi)容的出國(guó)預(yù)備課等。
博士研究生英語(yǔ)的教學(xué)目的以培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行工作和研究的能力為重點(diǎn),通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行工作溝通和學(xué)術(shù)交流的能力。博士生英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵循因材施教、學(xué)以致用的基本原則,講求教學(xué)的效率和效果。
在《非英語(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求(試行)》的基礎(chǔ)上,我們組織國(guó)內(nèi)具有豐富研究生英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者編寫(xiě)了《新視角研究生英語(yǔ)》系列教材。
《新視角研究生英語(yǔ)》包括基礎(chǔ)教程系列和一個(gè)開(kāi)放性的選修課系列教程;A(chǔ)教程針對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),選擇了富有時(shí)代氣息,能滿足研究生的學(xué)業(yè)、智力和情感需求的語(yǔ)言素材,并輔以多種形式的練習(xí),旨在提高研究生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。選修課系列教程包括語(yǔ)言應(yīng)用類、語(yǔ)言文化類教程,旨在提高研究生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和文化素養(yǎng),為他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心苡行У匾杂⒄Z(yǔ)為工具進(jìn)行本專業(yè)的研究和學(xué)術(shù)交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
Unit One A Working Community
Unit Two The Roots of My Ambition
Unit Three Help Yourself through the Hard Times
Unit Four What Is Happiness?
Unit Five Remote Control
Unit Six The Right to Fail
Unit Seven Life Without Father
Unit Eight Europeans Just Want to Have Fun
Unit Nine What Does Sex/Gender Have to Do With Your Job?
Unit Ten It Takes a Village