隨著國際漢語教學事業(yè)的蓬勃發(fā)展，漢字教學方面存在的種種問題越來越受到正視，如漢字教學需要教哪些漢字、如何判斷教給學生的漢字的難易程度、如何向學生解釋漢字的意義和用法、如何在訓練各種語言技能的同時兼顧漢字教學等。本書注重在講授內容中加重漢字文化及漢字本體研究部分內容的比例，培養(yǎng)中國學生的語言類型學眼光，也彌補外國留學生在漢字本體知識方面的缺憾。