序言
      成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的精華，如何讓孩子們了解、掌握并運(yùn)用成語(yǔ)，一直是家長(zhǎng)、老師努力思考的問(wèn)題。大家想方設(shè)法、匯集資源，為孩子們能快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)不辭辛勞，大開腦洞。
      在成都有一位可親可愛(ài)的爸爸，最初為了輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，用漫畫進(jìn)行創(chuàng)作。他以簡(jiǎn)筆漫畫的形式將成語(yǔ)有趣地呈現(xiàn)出來(lái),激發(fā)了女兒和越來(lái)越多的孩子學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，為孩子們開辟了一條快樂(lè)學(xué)習(xí)之路，受到家長(zhǎng)和老師的歡迎。
      這位爸爸創(chuàng)作成語(yǔ)漫畫的故事被四川新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)等多家媒體報(bào)道，隨之他被網(wǎng)友親切地稱為“漫畫爸爸”。
      在出版了《小學(xué)生一看就會(huì)的成語(yǔ)》后，漫畫爸爸為了幫助孩子們更輕松、更愉悅地學(xué)習(xí)成語(yǔ)，夜以繼日，不斷創(chuàng)作。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大半年的努力，他的升級(jí)版作品《跟漫畫爸爸學(xué)成語(yǔ)》即將出版。
      這是一套有趣的、內(nèi)容豐富的課外讀物，書中有全面專業(yè)的成語(yǔ)知識(shí)，蘊(yùn)藏歷史內(nèi)涵的成語(yǔ)故事，生動(dòng)形象的故事配圖，與生活、學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合的輕松幽默的四格漫畫，以及多種多樣的成語(yǔ)游戲。相信小朋友們?cè)陂_懷一笑之時(shí)不知不覺(jué)就能記住、理解、掌握不少成語(yǔ)，語(yǔ)文素養(yǎng)也會(huì)隨之提升。希望小朋友們跟著漫畫爸爸開心學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，將所學(xué)所讀活學(xué)活用，繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行！


      你們的朋友：韓興娥
      2017年12月
      韓興娥老師，曾被評(píng)為“全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物”之一。韓老師推行的“課內(nèi)海量閱讀”被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道，引發(fā)了“語(yǔ)文課能否從教材中突圍”的大討論。她帶領(lǐng)著孩子們暢游書海，為孩子們的書香人生奠定了基礎(chǔ)。




序言
      小朋友們，你們好！我是漫畫爸爸，你們想我了嗎？自從看了我的第一本書《小學(xué)生一看就會(huì)的成語(yǔ)》，好多小朋友意猶未盡，每當(dāng)我去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)或者參加活動(dòng)時(shí)，成小語(yǔ)就和同學(xué)漫小畫、寓小言、唐小詩(shī)、宋小詞一起來(lái)“圍攻”我，非要我畫幾幅有趣的成語(yǔ)漫畫不可。
      可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我的腦洞有點(diǎn)打不開了，迫切需要小朋友們的幫助，找到靈感。
      怎么辦呢？突然有一天，我計(jì)上心來(lái)，亮出了我的法寶：給他們講成語(yǔ)故事，教他們玩成語(yǔ)游戲。漸漸地，我開始向他們發(fā)起“反攻”。功夫不負(fù)有心人，他們終于肯把身邊的小秘密和趣聞講給我聽了。他們之間的小秘密和趣聞還真是好玩兒，你們想知道是什么嗎？
      我可是一個(gè)大方的人，一人獨(dú)樂(lè)，不如大家同樂(lè)！告訴你們吧，我已經(jīng)悄悄地把他們的故事畫成四格漫畫了。征得成小語(yǔ)他們同意后，我決定分享給大家，讓更多的小朋友和他們一起玩轉(zhuǎn)成語(yǔ)，開心學(xué)習(xí)！哈哈，這些漫畫和故事已經(jīng)結(jié)集出版，那就是近在眼前的《跟漫畫爸爸學(xué)成語(yǔ)》！
      小朋友們，你們也不妨拿出畫筆，把身邊的小秘密和趣聞畫出來(lái)和大家一起分享吧！
      期待你們跟我聯(lián)系，任何奇思妙想都可以告訴我喲！有你們的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)畫出更多有意思的漫畫喔！
      漫畫爸爸
      2017年12月