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Scratch傳感生活 讀者對象:小學、初中的信息技術教學用書,科創(chuàng)活動、課外活動用書
以“神奇的主控板”引入Scratch主控板,每課通過創(chuàng)設情景,鼓勵學生用思維向導進行大膽地想這個情景可以有無限的創(chuàng)作空間,用科學探究引導學生自己去學習發(fā)現(xiàn)傳感器的連接方法、參數(shù)的含義、使用方法,再以一個具體任務進行模仿學習,用挑戰(zhàn)自我對任務進行完善,腦洞大開鼓勵學生創(chuàng)想制作創(chuàng)新的、有個性、實用的作品。用滑桿控制無人機,用聲音控制繪畫、聲音加光控制燈,用led燈發(fā)出求救信號,按鈕控制高空跳傘,利用光控和蜂鳴器制作報警器,根據(jù)溫度自動調節(jié)風扇,用攝像頭做體感游戲,以及綜合應用的智能機器人、藏寶閣的守護神和自動澆灌系統(tǒng)。
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