貫徹落實(shí)教育部 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和 《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的精神，加強(qiáng)教材建設(shè)，確保教材質(zhì)量，中國電力教育協(xié)會組織制訂了普通高等教育 “十一五”教材規(guī)劃。該規(guī)劃強(qiáng)調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類型院校，滿足學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅持專業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學(xué)急需的專業(yè)教材并重、新編與編訂相結(jié)合。本書為修訂教材。《工程電磁場基礎(chǔ)與應(yīng)用》第一版于２００５年８月出版至今已近４年，被多所高校的電氣工程及其自動化及其他電類專業(yè)作為教材用于電磁場課程的教學(xué)中。編者在教學(xué)過程中也收到了許多高校教師的反饋信息，提出了許多寶貴的建議和修改意見，在此表示深深的謝意。隨著高等教育改革的不斷深入，各所高校更加重視對復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，因此對教材內(nèi)容就有了更高的要求。為此編者深感有必要對第一版的各個章節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充、刪減和修訂，以滿足當(dāng)前乃至今后一段時間內(nèi)的教學(xué)和實(shí)踐需要。本書第二版的主要目標(biāo)是適應(yīng)電氣工程及其自動化及相關(guān)電子與通信類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容體系的改革要求，并緊跟我國高等教育迅速發(fā)展的形勢。為此，在第二版中對傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真篩選，在保證必需的常用基礎(chǔ)知識的原則下，加強(qiáng)了仿真實(shí)踐類內(nèi)容。同時對各章節(jié)中一些論述不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善。在第二版中主要做了以下幾個方面的修訂和補(bǔ)充：（１）根據(jù)不同學(xué)時的要求，在第一章中補(bǔ)充了靜電場邊值問題一節(jié)，目的是使學(xué)生對電磁場數(shù)值分析能有初步的了解。如果是少學(xué)時的電磁場教學(xué)，這一節(jié)可作為選學(xué)內(nèi)容。（２）在第二章中增加了接地裝置在工程中的應(yīng)用分析，并力求在基本概念和基本原理的基礎(chǔ)上將問題交代清楚，目的是加強(qiáng)學(xué)生在教師指導(dǎo)下的自學(xué)能力的培養(yǎng)。（３）第三章也相應(yīng)增加一節(jié)應(yīng)用分離變量法分析恒定磁場，并簡要介紹了工程上的電磁屏蔽的概念，主要也是為加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行電磁場仿真練習(xí)的能力。（４）對個別圖形和符號按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相應(yīng)的修改。每章在保留原有習(xí)題的基礎(chǔ)上又補(bǔ)充了若干習(xí)題，并對習(xí)題解答進(jìn)行了詳細(xì)的校對。這樣更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。（５）高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的任務(wù)，而實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)更具有非常重要的意義，因此在第七章又著力補(bǔ)充了一些接近于工程實(shí)例的仿真分析及仿真習(xí)題練習(xí)。通過對電磁場的仿真可以比較直觀地觀察到電磁場分布規(guī)律以加深對電磁場理論的原理和概念的理解，使枯燥的數(shù)學(xué)理論更為生動，以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。書中打*號的章節(jié)均屬參考內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行取舍。參加本書修訂工作的教師有楊爾濱、楊歡紅、劉蓉暉。陸文雄老師因已退休主動要求不參與第二版的修訂工作，但在全書修訂完成之后，仍對書稿進(jìn)行了詳細(xì)的審閱并提出了有益的建議。在此對陸文雄老師表示誠摯的感謝。李曉華、魏書榮、山霞等老師也對本書的習(xí)題校對和文稿校對做了大量工作，在此一并表示感謝。本書第二版由上海交通大學(xué)周希朗教授進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的校審，并提出了非常有益的、關(guān)鍵性的修改意見，在此謹(jǐn)致以衷心的感謝。本書在某些方面所做的修改和嘗試，以及書中不足和存在問題之處，請各位讀者不吝予以批評指正。意見請寄上海電力學(xué)院電力系電路電機(jī)教研室。編　者２００９年５月第一版前言電磁場理論是電氣工程類專業(yè)技術(shù)的理論基礎(chǔ)，是電氣工程及其自動化專業(yè)本科學(xué)生必須具備的知識結(jié)構(gòu)。本教材是根據(jù)國家教委公布的高等工業(yè)學(xué)校 《電磁場課程教學(xué)基本要求》及結(jié)合近年來不斷進(jìn)行的教學(xué)改革的具體情況，為電氣工程類本科學(xué)生所編寫的一本專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教材。旨在大學(xué)物理電磁學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述宏觀電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律，介紹其在工程應(yīng)用方面的基本知識，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用場的觀點(diǎn)和方法對電工領(lǐng)域中的電磁現(xiàn)象、電磁過程進(jìn)行定性分析和判斷的能力以及進(jìn)行定量分析的基本技能，為學(xué)生今后解決工程實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。此外，本課程的理論性和邏輯推理特點(diǎn)，對培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也大有幫助。本書的特點(diǎn)主要有：（１）在內(nèi)容體系上采用從靜態(tài)場到時變場，從特殊到一般的順序；重點(diǎn)加強(qiáng)了對基本概念的闡述，并力求理論與實(shí)際相結(jié)合，所舉例題與專業(yè)實(shí)際相聯(lián)系；既能與先修課程保持恰當(dāng)?shù)你暯�，也能為后續(xù)專業(yè)課程所應(yīng)用到的電磁場理論進(jìn)行合理的安排。（２）盡量簡化對某些定理和公式的證明推導(dǎo)，對一些較為抽象問題的論述通過例題和透徹的分析，以消除學(xué)生對電磁場理論課存在的數(shù)學(xué)繁難、概念抽象、自學(xué)不易的感覺。（３）采用 ＭＡＴＬＡＢ強(qiáng)大的仿真功能，對電磁場進(jìn)行仿真，可以清楚地看到電磁場的三維空間分布的模擬分布曲線圖，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)較為抽象的電磁場理論時有了形象思維的幫助，以增強(qiáng)學(xué)懂弄通電磁場理論的信心。本書是按５０～７０學(xué)時的教學(xué)安排所編寫的，也可以根據(jù)具體教學(xué)要求進(jìn)行增刪。參加本書編寫的有上海電力學(xué)院楊爾濱、楊歡紅、劉蓉暉和陸文雄，其中楊爾濱編寫第四、五、七章及附錄一、二并任本書主編；陸文雄編寫第一章，并校審各章習(xí)題及解答；楊歡紅編寫第三章及附錄三、四；劉蓉暉編寫第二、六章。全書由上海交通大學(xué)徐國治教授仔細(xì)校審，并提出許多寶貴的修改意見，在此謹(jǐn)致謝意。限于作者的水平，本書中一定存在不少不妥和錯誤之處，懇請各位讀者不吝指正。編者２００５年３月