南懷瑾先生認(rèn)為,西方文化的貢獻(xiàn)促進(jìn)了物質(zhì)文明的發(fā)達(dá),卻也導(dǎo)致了精神生活的匱乏,使國(guó)人陷入了物質(zhì)豐富和精神貧乏的尖銳對(duì)比的矛盾中!赌蠎谚16堂國(guó)學(xué)課》從仁愛(ài)、寡欲、德行、自強(qiáng)、孝道、好學(xué)等多方面闡述了南懷瑾先生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,展現(xiàn)了藏于經(jīng)史典籍深處的智慧。
現(xiàn)實(shí)生活紛繁復(fù)雜,越來(lái)越多的人感到力不從心,人們亟須一種思想來(lái)填充心靈的空白,給予自己精神上的支持,使自己能夠重新樹(shù)立信心,煥發(fā)活力,在社會(huì)中找到自己合適的位置;
世人尊稱南懷瑾先生為“國(guó)學(xué)大師”,其代表作品《論語(yǔ)別裁》《孟子旁通》《原本大學(xué)微言》《易經(jīng)雜說(shuō)》暢銷至今。他深入淺出地闡述了國(guó)學(xué)中的思想精華,化深?yuàn)W晦澀為平易曉暢。
大師之言,字字珠璣,《南懷瑾的16堂國(guó)學(xué)課》正是汲取南懷瑾先生的智慧之言,然后旁征博引,讓人們?cè)陬I(lǐng)略博大精深的國(guó)學(xué)魅力和南懷瑾先生獨(dú)特講解的同時(shí),獲得心靈的啟發(fā)。
相信國(guó)學(xué)大師的智慧成果會(huì)讓廣大讀者受用一生。
2012年9月29日,被譽(yù)為“縱橫三教,出入百家”的國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生在蘇州仙逝,享年95歲。
1918年,南懷瑾出生于浙江樂(lè)清柳市區(qū)的一個(gè)書(shū)香世家,從孩提時(shí)起即接受傳統(tǒng)的私塾教育。到17歲時(shí),先生除精研儒家四書(shū)五經(jīng)外,涉獵遍及諸子百家,兼及拳術(shù)劍道等多種中國(guó)功夫,同時(shí)還苦心研習(xí)文學(xué)歷史、琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞曲賦、醫(yī)藥卜算、天文歷法諸學(xué),每得其精髓而以為樂(lè)焉。
后來(lái)戰(zhàn)火興起,年輕的南先生毅然辭親遠(yuǎn)游,人川任教于中央軍校,報(bào)效國(guó)家。當(dāng)時(shí)有報(bào)載道:“有一南姓青年,以甫弱冠之齡,壯志凌云,豪情萬(wàn)丈,不避蠻煙瘴雨之苦,躍馬西南邊陲,部勒戎卒,殫力墾殖,組訓(xùn)地方,以鞏固國(guó)防。”
在川期間,南懷瑾先生有緣在青城山結(jié)識(shí)了川北禪宗大德袁煥仙老先生,二人晤談之下,結(jié)為忘年之交。后袁先生閉關(guān)結(jié)束,在成都成立了維摩精舍,南懷瑾先生追隨左右,拜入門墻,成為維摩精舍開(kāi)山首座弟子,自此開(kāi)始潛心研究佛學(xué)。更在佛教圣地峨眉山閉關(guān)3年之久,后來(lái)又至樂(lè)山多寶寺閉關(guān)靜修。在禪修打坐外,便埋頭于書(shū)叢之中,披閱了《永樂(lè)大典》、《四庫(kù)備要》等經(jīng)史典籍,所獲甚豐。
1945年,南懷瑾先生在風(fēng)了和尚的陪同下,遠(yuǎn)走西康、西藏,參訪密宗各宗各派。在此期間,南懷瑾先生參訪了貢噶活佛、根;罘鸬,得到了多位上師印證,承認(rèn)南懷瑾先生為合格的密宗上師。
1947年,南懷瑾先生返回浙江樂(lè)清故里,旋即歸隱杭州天竺,細(xì)細(xì)披閱了浙江省立圖書(shū)館所藏的文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》與《古今圖書(shū)集成》,繼而避亂世于江西廬山天池寺,結(jié)茅棚清修,直至1949年遠(yuǎn)避臺(tái)灣。
南懷瑾先生初臨臺(tái)灣,受朋友慫恿,一時(shí)興起,便與友人合作經(jīng)商。然適逢時(shí)變,加之友人經(jīng)營(yíng)失誤,競(jìng)至本利無(wú)歸,生活陷于困頓。自此,南懷瑾先生乃潛心學(xué)問(wèn),并于此困厄之中完成了他在臺(tái)的第一部巨著《禪海蠡測(cè)》。
到了20世紀(jì)七八十年代,南懷瑾先生聲名漸起。1985年,在旅居美國(guó)期間,他成立了“東西學(xué)院”,一時(shí)間名聲享譽(yù)海內(nèi)外。
1988年,南懷瑾先生移居香港,時(shí)任中共溫州市委書(shū)記的董朝才前往拜訪先生,希望其能倡導(dǎo)、推動(dòng)孫中山先生《建國(guó)方略》中提及的金溫鐵路,以利浙西1400萬(wàn)百姓。于是,南懷瑾先生開(kāi)始籌資興建中國(guó)國(guó)內(nèi)第一條合資的鐵路“金溫鐵路”。而隨之,南懷瑾先生的書(shū)籍學(xué)說(shuō)也逐漸開(kāi)始風(fēng)靡大陸。
2000年,由南懷瑾先生任理事長(zhǎng)的香港國(guó)際文教基金會(huì),將“兒童中華文化導(dǎo)讀”活動(dòng)向祖國(guó)大陸及華人世界全面推廣。后又移居上海,并于2006年在江蘇吳江的太湖之濱,創(chuàng)建太湖大學(xué)堂,以教授中國(guó)傳統(tǒng)文化。
南懷瑾先生的后半生,都行走于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的道路上。他非常尊重和喜愛(ài)傳統(tǒng)文化,甚至因此反對(duì)五四運(yùn)動(dòng),認(rèn)為其造成了對(duì)傳統(tǒng)文化的破壞。南懷瑾先生認(rèn)為中國(guó)能歷數(shù)朝甚至外來(lái)統(tǒng)治仍不亡,乃是中國(guó)文化不亡所致。故近幾年來(lái),一直大力推動(dòng)兒童讀經(jīng)運(yùn)動(dòng),希望能將讀經(jīng)史書(shū)籍的基礎(chǔ)往下扎根,以改變目前中國(guó)人對(duì)中國(guó)自身文化認(rèn)知的現(xiàn)狀。
當(dāng)今社會(huì),雖然物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá),但是逐漸的,也有越來(lái)越多的問(wèn)題暴露出來(lái)。突然間,我們發(fā)現(xiàn),物質(zhì)文明的發(fā)展能帶給我們高度的物質(zhì)享受,卻不能帶給我們內(nèi)心的安寧。
然而,在南懷瑾先生的書(shū)中,我們卻可以品味出一絲別樣的味道。從說(shuō)孔孟的《論語(yǔ)別裁》、《孟子旁通》,到談老莊的《老子他說(shuō)》、《莊子南華》,再到禪宗的《禪海蠡測(cè)》、《楞嚴(yán)大義今釋》、《定慧初修》等等,講述的都是傳統(tǒng)文化中的為人處世之道。
南懷瑾先生以其深厚的文化底蘊(yùn)和高超的語(yǔ)言技巧,講經(jīng)說(shuō)法,讀史悟道,把那種沉浸在經(jīng)史深處的智慧展現(xiàn)了出來(lái),擺在了我們的面前。這就猶如久旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖飄然灑向干枯的大地,深深滌蕩著我們的心靈。
本書(shū)則是立足于南懷瑾先生對(duì)諸多國(guó)學(xué)典籍的講解和梳理,結(jié)合古今中外的諸多例證,再加上筆者自身感悟,從多個(gè)角度闡述人生的哲理與智慧。相信讀者在南懷瑾先生國(guó)學(xué)思想的引導(dǎo)下,能夠走好自己的生活道路,從而擁有更加美好的未來(lái)。
張笑恒,暢銷書(shū)作家。其豐富的個(gè)人閱歷、縝密細(xì)膩的筆法和一針見(jiàn)血的筆觸,總能給讀者帶來(lái)欲罷不能、直呼過(guò)癮的閱讀體驗(yàn)。目前已經(jīng)出版了《北大哲學(xué)課》《北大人文課》《季羨林大師的人生哲理課》《李叔同大師的人生歷練課》等。
第一課 大度看世界,從容過(guò)生活
1.原諒某些冒犯
2.不念舊惡
3.不要奢望所有人都喜歡你
4.尊敬不喜歡你的人
5.寬容他人就是善待自己
6.大千世界,萬(wàn)事都有缺陷
第二課 做平常事,得異常福
1.始終保持一顆平常心
2.以出世的心做入世的事
3.懷圣人之心,做平常之事
4.滋味濃時(shí),減“三”分讓人嘗
5.萬(wàn)事隨緣,不爭(zhēng)不搶
第三課 寡欲是幸,知足是福
1.超然物外,不為名利所動(dòng)
2.毀譽(yù)不動(dòng)搖
3.功成身退任自如
4.世界上到處是名利的陷阱
5.幸福,只需要一點(diǎn)兒知足
6.苦尋得不到,放下即得來(lái)
第四課 君子之交,淡如水
1.沒(méi)有分享的人生是一種懲罰
2.交友,從識(shí)人開(kāi)始
3.“比而不周”的錯(cuò)誤交友觀
4.成也“三友”,敗也“三友”
5.別奢求改變對(duì)方
6.以利交友,利窮則人散
7.借石攻玉交良友
8.適當(dāng)?shù)木嚯x才是美
第五課 學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力
1.學(xué)而不思則罔
2.知識(shí)就是推動(dòng)你起飛的風(fēng)
3.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
4.不懂裝懂是最大的錯(cuò)誤
5.處處留心皆學(xué)問(wèn)
6.盡情享受讀書(shū)之樂(lè)
7.學(xué)習(xí)是一輩子的事
第六課 謹(jǐn)言慎行無(wú)過(guò)
1.言多必失
2.話說(shuō)三分
3.謠言止于智者
4.智者知道該怎么開(kāi)口
5.一句惡言,害別人也害自己
6.行動(dòng)之前究竟要思考幾次
第七課 在低調(diào)中修煉自己
1.跟孔子學(xué)習(xí)“謙受益”
2.藏鋒斂銳,居功也不自傲
3.禍患消散于謙卑中
4.你覺(jué)得自己行了,你離失敗也就不遠(yuǎn)了
5.別瞧不起小人物
6.擇其善者而從之
第八課 “德”是為人處世之根本
1.有德無(wú)才難成事,有才無(wú)德辦壞事
2.想要身后留名,必須身前立德
3.讓人懼,不如讓人敬
4.有德朋友遍天下
5.誠(chéng)信是永恒的美德
6.小不忍則亂大謀
第九課 自立自強(qiáng)是立身之本
1.起步要平凡,目標(biāo)要高遠(yuǎn)
2.命不好,自己可以改造
3.自強(qiáng)不息,鑄就成功之路
4.自省自察,善于補(bǔ)過(guò)
5.有計(jì)劃地獲得成功
第十課 逆境不一定是壞事
1.身處困境,心在順境
2.經(jīng)歷痛苦才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值
3.一無(wú)所有是驚喜的開(kāi)始
4.生于憂患,死于安樂(lè)
5.失之東隅,收之桑榆
第十一課 堅(jiān)持是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程
1.做事要有始有終
2.不輕易言敗,你才可能成為強(qiáng)者
3.有主見(jiàn),不為他人言語(yǔ)所動(dòng)
4.有所為,有所不為
5.堅(jiān)持的極致“千萬(wàn)人吾往矣”
第十二課 尋找“立足點(diǎn)”,先安身后立命
1.保持個(gè)人的風(fēng)格
2.認(rèn)清自己,才不至于迷失本相
3.靠自己,上天助自助者
4.生命只在當(dāng)下
第十三課 你的智慧,借我用用
1.集思廣益,博采眾議
2.不拘一格降人才
3.疑人不用,用人不疑
4.在其位,謀其職
5.苛刻待人等于孤立自己
第十四課 領(lǐng)導(dǎo)的器量決定成就
1.宰相肚里能撐船
2.眼見(jiàn)未必是真
3.不輕信人言
4.要有點(diǎn)推功攬過(guò)的氣度
5.聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”
6.愛(ài)之欲其生,惡之欲其死
第十五課 心存孝義自感天
1.孝是一種回報(bào)的愛(ài)
2.孝不僅僅存在于形式
3.子欲養(yǎng)而親不待的遺憾
4.給父母以真誠(chéng)的愛(ài)
5.一味順從父母不算孝
第十六課 曲以求全
1.不能改變環(huán)境,就改變自己
2.處世不要走直路,走彎路才能全
3.識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰
4.順其自然,樂(lè)天知命
君子合群而不與人勾結(jié),小人與人勾結(jié)而不合群。
南懷瑾先生說(shuō):“一個(gè)君子的為人處世,對(duì)每一個(gè)人都是一樣的,不是說(shuō)對(duì)張三好,對(duì)李四則不好,這就不對(duì)了,這就叫比而不周。你拿張三跟自己比較,合適一點(diǎn),就對(duì)他好,不大同意李四這個(gè)人,就對(duì)他不好,就是‘比’!
“一個(gè)大政治家宗教家一樣,愛(ài)人是不分彼此的。我們對(duì)于人,好的固然好,愛(ài)他;但對(duì)不好的更要愛(ài)他,因?yàn)樗缓,所以必須去?ài)他,使他好。這樣一個(gè)真正的大政治家,也就是宗教家,也就是教育家的態(tài)度,這就是‘周而不比’,要周全,不能比附一方。”
其實(shí),親近喜好相近、志趣相投的人,本來(lái)不算錯(cuò)誤。每個(gè)人都可以保持自身的個(gè)性、愛(ài)好,遇到興趣相投合的人,樂(lè)意與之相交,這是人之常情。但若是與之結(jié)黨營(yíng)私,謀求私利而有損大公,那便是大大的不該了。
孔子所說(shuō)的“周”,其意為以道德忠義團(tuán)結(jié)人,“比”則是以暫時(shí)的共同利害互相勾結(jié)?墒,現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的一些人,他們偏偏鐘愛(ài)于“比”,背離組織原則,常常聚集在一起唧唧咕咕,今天說(shuō)這個(gè)不是,明天說(shuō)那個(gè)不好,全以個(gè)人的好惡出發(fā),或者今天你幫我解決點(diǎn)什么,明天我為你辦理點(diǎn)什么,相互得利,可損害的卻是公眾的利益。如此一來(lái),“周而不比”的君子反而吃虧了!
北宋大文豪蘇軾便是一個(gè)“周而不比”的君子。王安石變法,主持慶歷新政時(shí),由于感覺(jué)到了新政的種種弊端,蘇軾堅(jiān)決反對(duì)新政,站在了王安石的對(duì)立面,不容于當(dāng)權(quán)者,被迫自求外放。
后來(lái)新政失敗,王安石罷相,司馬光等一系舊黨重新掌政,因?yàn)樗磳?duì)新政的緣故,就將他重新召回,希望他能成為舊黨的骨干。不過(guò)蘇軾卻是個(gè)有原則的人,雖然新政有著種種紕漏,但舊黨的一些做法一樣讓他覺(jué)得不合時(shí)宜,他還大加抨擊了舊黨執(zhí)政后暴露出的腐敗現(xiàn)象。這就惹惱了當(dāng)權(quán)者,所以不久之后,他再度自求外調(diào)杭州太守。
縱觀蘇軾的一生,幾乎沒(méi)有私敵。在公事上,他向來(lái)對(duì)事不對(duì)人.不因私利而結(jié)黨,也不因利益沖突而怨恨別人,真真正正做到了“周而不比”,算得上是儒家君子的典范了。
南懷瑾先生曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象的比喻,說(shuō)古寫(xiě)的篆文“比”字,象形兩個(gè)人相同,同向一個(gè)方向,所以“比”就是說(shuō)要人完全跟自己一樣,那就容易流于偏私了,因此君子周而不比。小人呢?相反,是比而不周,只做到跟自己要好的人做朋友,什么事都以“我”為中心、為標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí),要做到“周而不比”,最關(guān)鍵的就是“愛(ài)”。這“愛(ài)”說(shuō)的不是“私愛(ài)”,而是“大愛(ài)”,就是對(duì)天下人都要有愛(ài)心,無(wú)論他好還是不好。
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