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變革與執(zhí)行:一個中層理論的課程研究
本書是課程研究方面的專著,旨在討論課程研究與課程實(shí)踐之間的動態(tài)關(guān)系。本書構(gòu)建了一個以“知識生產(chǎn)”視角的分析框架,設(shè)計一個“課程研究知識生產(chǎn)”的對象主題,對課程研究進(jìn)行反思。闡述了中國課程研究的發(fā)展歷程,中國課程研究理論知識體系的發(fā)展及特征,以及如何重建中國課程研究知識體系。
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