《生命安全課教師指南(初中)》主要分六部分：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生類事故、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害類事故、預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害類事故、預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。
《生命安全課教師指南(初中)》由中國輕工業(yè)出版社出版。
馬雷軍，教育學(xué)博士，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)副秘書長，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育法制專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國教育學(xué)會(huì)特約觀察員，《少年素質(zhì)教育報(bào)》顧問，教育部中國教育科學(xué)研究院研究人員。馬煥靈，男，漢族，山東省諸城人。沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授�，F(xiàn)任中國教育法制研究會(huì)理事、中國教育政策與法律研究會(huì)常務(wù)理事、遼寧省法學(xué)會(huì)法學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、遼寧省教育政策與法律研究會(huì)秘書長。2007年畢業(yè)于華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)并獲教育學(xué)博士學(xué)位；2003年赴美國伊利諾伊州立大學(xué)訪學(xué)一年；2008年至2010年在西南大學(xué)民族教育與心理研究中心做博士后研究。2006年以來在全國中文核心期刊發(fā)表23篇論文，出版3部著作，主編6部教材。2007年以來主持省級(jí)和國家級(jí)課題11項(xiàng)，獲遼寧省社科聯(lián)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、遼寧省教育學(xué)會(huì)高等教育研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
第一部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故
第一課娛樂場(chǎng)所要遠(yuǎn)離
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課惡意性侵必提防
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課敲詐恐嚇慎留意
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生類事故
第一課青春期來要關(guān)注
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課艾滋病毒要防住
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課毒品危害如蟲蛀
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害類事故
第一課交通法規(guī)要遵守
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課設(shè)施使用要安全
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課校園活動(dòng)要平安
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第四部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故
第一課網(wǎng)絡(luò)安全要強(qiáng)化
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課網(wǎng)絡(luò)詐騙要提防
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課沉溺網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)當(dāng)
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第五部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害類事故
第一課沙塵暴來不慌張
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課泥石流到心不傷
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課雷電常識(shí)須牢記
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第六部分預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件
第一課和睦相處遠(yuǎn)離校園暴力
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課青春煩惱要拋棄
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課人際交往要護(hù)己
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
版權(quán)頁：
（一）如何辨識(shí)孩子已遭到性侵害
1.生理方面
（1）生殖器官（包括陰部、肛門、尿道）有受傷、疼痛、出血或感染
癥狀。
（2）行走或坐臥時(shí)感到不適。
（3）處女膜破裂或兩腿內(nèi)側(cè)紅腫、瘀傷現(xiàn)象。
2.行為方面
（1）異于平常的情緒反應(yīng)，如恐懼、退縮、攻擊等。
（2）對(duì)異性或特定的成年人反應(yīng)異常，不是過分親昵，就是極度害怕逃避。
（3）極力掩藏生殖器官等身體部位。
（二）預(yù)防措施
（1）指導(dǎo)中學(xué)生適宜的穿著和言行。
（2）指導(dǎo)中學(xué)生正確的性觀念：任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。
（3）讓中學(xué)生了解身體某些部位屬于個(gè)人隱私，別人不可以隨便碰觸。
（4）讓中學(xué)生學(xué)習(xí)分辨不同形式的觸摸，哪些是可以的，哪些是不可以的。
（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
（6）陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，應(yīng)避免獨(dú)自在無人的場(chǎng)所逗留。
（三）孩子遭到性侵害，該怎樣處理
1.維護(hù)隱私
處理時(shí)，應(yīng)維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)，顧及孩子的感受，避免受到二度傷害。
2.了解事實(shí)
鼓勵(lì)孩子說出實(shí)話，并給予支持并營造一種安全感。
3.危機(jī)處理
（1）保存受害的證據(jù)。
（2）安排孩子到醫(yī)院檢查、治療。
（3）知會(huì)當(dāng)?shù)匦郧趾Ψ乐沃行摹?nbsp;
（4）帶孩子接受心理輔導(dǎo)。
4，心理支持
（1）傾聽、接納、理解孩子的感受，相信孩子所說的事情真相。
（2）告訴孩子這件事他沒有錯(cuò)，他還是好孩子。
（3）表達(dá)父母的關(guān)心，給他溫暖與安全感。
（4）請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師配合輔導(dǎo)。
（四）預(yù)防性騷擾，孩子必須學(xué)會(huì)的10件事
1.人的身體是屬于自己的
“你的身體是屬于你自己的。你的身體是隱私的，特別是性器官部分。沒有任何人有權(quán)利看或是摸你這部分的身體，除非是爸爸媽媽為你洗澡的時(shí)候，或是醫(yī)生為你檢查的時(shí)候�！�
2.不需要幫壞人保守秘密
“如果有人看過或碰過你這部分的身體，或是有人企圖或要求這樣做，你都一定要告訴父母。如果這樣的事情發(fā)生了，我們絕對(duì)都不會(huì)因此就生你的氣。我們會(huì)很高興你把實(shí)情告訴我們，這是正確的選擇。記住，無論是誰，如果他要求你保守這樣的秘密，那肯定是錯(cuò)的，即使這個(gè)人是民警、你的老師、親戚、護(hù)士或是醫(yī)生”。
3.相信你的感覺
“你的身體是屬于你的，我們相信你，也要求你相信自己的感覺，所以如果有人看你或是摸你的方式，讓你覺得很不舒服，我們希望你相信自己的判斷，并選擇離開他們�！�
4.你也不能觸碰其他人的隱私部位
“和別人不能碰你的隱私部位一樣，你也不可以觸碰別人的隱私部位，即使是他／她要求你這么做的。”
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