目錄
第一章緒論 1
第一節(jié) 教育與教育學概述 2
第二節(jié) 護理教育學概述 9
第三節(jié) 護理教育體系的結構 12
第四節(jié) 護理教育管理 14
第五節(jié) 護理教育的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展 18
第二章護理學專業(yè)的教師與學生 28
第一節(jié) 護理學專業(yè)的學生 28
第二節(jié) 護理學專業(yè)的教師 30
第三節(jié) 護理學專業(yè)的師生關系 38
第三章護理教育的目標體系 42
第一節(jié) 教育目的 42
第二節(jié) 護理教育的培養(yǎng)目標 49
第三節(jié) 護理教學目標 52
第四章護理教育的課程 59
第一節(jié) 護理課程的概述 59
第二節(jié) 護理學的課程計劃 66
第三節(jié) 護理學的課程標準與教材 68
第五章護理教學的心理學基礎 70
第一節(jié) 學習理論在護理教育中的應用 70
第二節(jié) 學習的分類與教學策略 82
第三節(jié) 影響學習的內(nèi)部因素 94
第四節(jié) 影響學習的外部因素 98
第六章護理教學過程和原則 104
第一節(jié) 護理教學過程 104
第二節(jié) 護理教學原則 109
第七章護理教學的組織形式 116
第一節(jié) 概述 116
第二節(jié) 課堂教學 118
第三節(jié) 實訓室教學 122
第四節(jié) 臨床教學 124
第八章護理教學的方法與媒體 133
第一節(jié) 護理教學方法 134
第二節(jié) 護理教學媒體 150
第三節(jié) 信息化教學 156
第九章護理教學評價 168
第一節(jié) 教學評價概述 168
第二節(jié) 學生學業(yè)的評價 172
第三節(jié) 學生臨床護理能力的評價 183
第四節(jié) 教師課堂授課質量的評價 188
第十章護理教育與學生的全面發(fā)展 191
第一節(jié) 護理教育中的德育 191
第二節(jié) 護理教育中的體育 199
第三節(jié) 護理教育中的美育 201
第四節(jié) 個性化教育 205
參考文獻 210