美國心理學(xué)會情緒管理自助讀物--太害羞,怎么辦?——如何建立社交自信
定 價:20 元
叢書名:美國心理學(xué)會兒童情緒管理讀物
- 作者:(美)克萊爾·A.B.弗里蘭
- 出版時間:2018/1/1
- ISBN:9787122306746
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:C912.11-49
- 頁碼:80
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
榮獲美國國家育兒出版物(NAPPA)金獎,美國前言提名獎等多個獎項。
1.專業(yè)科學(xué)——這是美國知名兒童心理學(xué)家專門為小學(xué)生寫的心理自助讀物。
2.方法實用——以心理學(xué)常見的認知行為療法為基礎(chǔ),幫助孩子解決自卑、怕犯錯、不敢嘗試等問題。
3.精彩有趣——全書以孩子喜歡的探險故事為例, 將孩子經(jīng)常遇到的問題融匯到故事里面,配有充滿童趣的卡通畫,牢牢抓住孩子的興奮點,激發(fā)兒童的閱讀興趣。
4.互動性強——書里有趣味小測試,互動性強的游戲,讓孩子更好地了解自己,并運用好相關(guān)的方法和技巧。
5.巧妙設(shè)計——每一個小節(jié)幫助孩子解決一個問題,便于孩子閱讀,符合兒童的閱讀心理。
適讀人群 :7-12歲
馬戲團小丑穿著色彩鮮艷的衣服、大大的鞋子、戴著假發(fā)和帽子,在舞臺上表演魔術(shù),逗得觀眾哈哈大笑,你有沒有發(fā)現(xiàn),他很喜歡觀眾的關(guān)注和嘲笑呢?很多孩子在別人的關(guān)注下會害羞、不舒服、不敢參加好玩的活動!
本書以認知—行為療法為基礎(chǔ),教給孩子一些方法和技巧,引導(dǎo)孩子學(xué)會處理社交焦慮,建立社交自信。書中以孩子喜歡的馬戲團故事為主題,將每個問題分成小節(jié),穿插著趣味的小測試,互動性和趣味性十足,非常適合教育和鼓勵孩子克服社交焦慮——讓孩子與人交往時自信滿滿!
如果你的孩子缺乏社交自信,請不要太擔(dān)心。《太害羞,怎么辦?》會指導(dǎo)他更加舒適地應(yīng)對各種社交場合。這些指導(dǎo)原則以行為—認知心理學(xué)為基礎(chǔ),
主要有以下幾種方法:
1 . 練習(xí)社交技巧,如問候、請教和回答。
2 . 訓(xùn)練自信,如大聲說出來。
3 . 逐步適應(yīng)困難情境,在各種場合中更加獨立自主。
4 . 創(chuàng)新思維方法,向自信的孩子學(xué)習(xí)如何自我對話。
5 . 學(xué)習(xí)應(yīng)對意外的技巧。
6 . 自我調(diào)節(jié)情緒,學(xué)會應(yīng)對壓力。
通過這些有趣的活動和練習(xí),你的孩子將會學(xué)到如何大聲說出自己的想法、融入集體、積極參加活動,從而一步步擴大自己的舒適區(qū)。
雖然這本書是專門為孩子寫的,但是你的參與也非常重要。當(dāng)孩子年幼時,你通過指導(dǎo)他的各種行為,幫助他克服社交焦慮的概率更大。在孩子閱讀前,你自己先把本書閱讀一遍,然后再陪孩子一起慢慢閱讀,一次一章。積極鼓勵孩子做書里的練習(xí),跟孩子討論如何將
練習(xí)應(yīng)用到生活中。對孩子而言,書里有許多需要掌握的知識以及需要做的練習(xí),所以,孩子的每一個進步,你都要給予認可和稱贊。要知道,“不積跬步,無以至千里”,變化就是建立在一點點的進步之上。
如果你也有社交焦慮,那么,你會發(fā)現(xiàn),書里的許多案例也是你的經(jīng)歷,你可以和孩子談?wù)勀愕膽?yīng)對策略,以及生活中是如何克服焦慮的到自己的生活;如果你沒有社交焦慮,那么,也要站在孩子的角度理解和支持他,你的接納和耐心會讓孩子更有安全感,更愿意去嘗試和挑戰(zhàn)。
無論你的個人經(jīng)歷如何,下面的辦法都能幫助你的孩子克服社交焦慮:
1 . 幫助孩子提前為新的人生體驗做好準(zhǔn)備,提高孩子的適應(yīng)力。
2 . 理解和接納孩子的各種感覺。
3 . 引導(dǎo)孩子積極參加各種活動。
4 . 支持和接納孩子的天性和興趣。
5 . 舉止友好優(yōu)雅,為孩子樹立社交榜樣。
6 . 保持冷靜,給孩子以信心。
大多數(shù)孩子的社交焦慮能夠得以解決,然而,有社交焦慮的孩子往往比別的孩子有更多的困難,比如,容易焦慮害怕、急躁易怒以及睡眠問題等。你可以在“美國心理學(xué)會兒童情緒管理讀物”系列叢書中,找到解決這些問題的相關(guān)圖書。如果孩子長期存在這些困擾,請咨詢兒科醫(yī)生或者心理專家。
請從繁忙中抽出時間養(yǎng)育孩子,幫助他建立社交自信吧!也請珍惜親子相處的時光,因為他很快會離開我們?nèi)フ遗笥岩黄鹜,一起參加活動啦?br />
作者: (美)克萊爾·A.B.弗里蘭(Claire A. B. Freeland),(美)杰奎琳·B. 托納(Jacqueline B. Toner),兩位均是心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家,他們在馬里蘭州巴爾的摩的私人診所工作,有30多年的兒童及家長的心理咨詢工作經(jīng)驗。
繪者:(美)珍妮特·麥克唐納(Janet McDonnell),既是作家,也是插畫師,她住在芝加哥的郊區(qū),她為很多兒童圖書和雜志畫插圖。
第一章
馬戲團小丑/6
第二章
馴獅/12
第三章
聚光燈/22
第四章
爬梯子/30
第五章
鏡子屋/40
第六章
主持人/50
第七章
提前考慮意外/60
第八章
休息,放松,鼓勵自己/70
第九章
你能做到!/78
在馬戲團里,主持人要上臺介紹馬戲團的情況,并且主持所有的演出。無論誰在臺下聽,主持人都必須大聲說話。其實,我們每個人都是自己的主持人,要大聲說出來自己的想法 。大聲說話是什么意思呢?它的意思是,禮貌而清楚地告訴別人自己的需求。你想要什么,喜歡什么或者不喜歡什么,你都要說出來讓別人知道,這很重要。雖然說出來也不一定能得到你想要的東西,但是如果你不說,你肯定得不到。
路易斯在學(xué)校食堂吃午餐,他想要一個蘋果,可盛飯的阿姨給了他一根香蕉。大聲說出來是:“麻煩您,能給我換一個蘋果嗎?”
瑪雅正在一個生日聚會上玩,大家輪流玩滑梯。她發(fā)現(xiàn),有人已經(jīng)玩了兩次了,而她還沒輪到。大聲說出來是:“下一個請讓我玩!
如果此時焦慮情緒占了上風(fēng),就很難大聲說出來那么,有哪些具體的原因?qū)е挛覀兒茈y大聲說出來呢?
一個原因是擔(dān)心別人的反應(yīng)。雖然依據(jù)不同的情境,你可以提前準(zhǔn)備所說的說,并且做好大聲說出來的準(zhǔn)備,但是因為你不確定別人的反應(yīng),所以不敢大聲說出來。
還有一些孩子認為,如果他們大聲說出來,別人會嘲笑他們,或者會生氣,所以他們不敢說出來。
要知道,你有權(quán)利大聲說出你的想法。別人如何回應(yīng)并不能 影響你的表達。在接下來的章節(jié)里,我們會教給你一些答復(fù)別人的技巧,F(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)一些大聲說出來的步驟:
● 聲音洪亮。
● 挺胸抬頭。
● 舉止禮貌。