《鐵路線路與站場》介紹了鐵路線路的平、縱斷面,路基、軌道等線路的組成,線路種類、道岔、軌道編號、線路有效長計算等站場基礎(chǔ)知識,分析了中間站、區(qū)段站、編組站等各種站型布置圖,同時也介紹了高速鐵路站場和鐵路樞紐,在每個項目的拓展知識部分介紹了城軌軌道交通線路與車站。本教材以高職學(xué)生職業(yè)能力對線路與站場知識能力的要求為出發(fā)點,偏重線路站場設(shè)備的運用,文字通俗易懂。每個項目后配有豐富的習(xí)題,便于讀者復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。
適讀人群 :本書適用于鐵道交通運營管理,城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛(駕駛方向)等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生選用,也可作為相關(guān)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與參考書。
1.《鐵路線路與站場》以技能型人才培養(yǎng)為出發(fā)點,在內(nèi)容上淡化站場設(shè)計、偏重線路站場設(shè)備的運用,圖書文字簡明扼要,通俗易懂。
2. 《鐵路線路與站場》采用項目式編寫體例,以具體的任務(wù)為驅(qū)動,展開知識介紹。每個項目中包括案例導(dǎo)入、項目描述、學(xué)習(xí)目標、職業(yè)技能要求、技能訓(xùn)練、拓展知識等部分。
3. 《鐵路線路與站場》圖書內(nèi)容涵蓋了普速鐵路、高速鐵路、地鐵、輕軌、獨軌等多種軌道交通知識,有助于學(xué)生擴展知識面,同時對國鐵、地鐵等不同企業(yè)的職工了解不同標準的線路提供幫助。
4. 《鐵路線路與站場》每個項目后配有豐富的習(xí)題,幫助讀者更好的掌握所學(xué)知識,同時對培訓(xùn)師提供豐富的素材,便于組建習(xí)題庫。
5. 《鐵路線路與站場》配有多媒體課件,形成立體化教學(xué)包。
《鐵路線路與站場》是鐵路車務(wù)崗位必備的知識,熟悉鐵路線路的種類、用途、技術(shù)標準、場站布局是辦理行車、調(diào)車等作業(yè)的前提。隨著我國軌道交通的蓬勃發(fā)展,除了已有的鐵路軌道交通形式,軌道交通還包含了高速鐵路、城際鐵路、地下鐵道、輕軌、獨軌等,各種形式的軌道交通線路、站場等技術(shù)標準均有所差別。作為高職軌道交通運營人才,必須掌握普速鐵路、高速鐵路、地下鐵道、輕軌等各種形式的線路站場知識,以求得更廣泛的就業(yè)機會,本書就是基于這個出發(fā)點編寫的。
《鐵路線路與站場》是根據(jù)目前我國鐵路線路與站場的實際情況,結(jié)合2014版《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》《鐵路車站及樞紐設(shè)計規(guī)范》《地鐵設(shè)計規(guī)范》等文件的要求,依據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,側(cè)重線路與站場設(shè)備的運用,介紹了線路的基本知識,詳細分析了各種鐵路車站的站型圖,同時也介紹了高速鐵路站場、城市軌道交通線路和車站、車輛段布置圖。本教材具有以下特點:
、僖愿呗毤寄苄腿瞬排囵B(yǎng)為出發(fā)點,在內(nèi)容上淡化站場設(shè)計,偏重線路站場設(shè)備的運用,教材文字簡明扼要,通俗易懂。
、诓捎庙椖渴骄帉戵w例,以具體的任務(wù)為驅(qū)動,展開知識介紹。每個項目中包括案例導(dǎo)入、項目描述、學(xué)習(xí)目標、職業(yè)技能需求、技能訓(xùn)練、拓展知識等部分。
、劢滩膬(nèi)容涵蓋了普速鐵路、高速鐵路、地鐵、輕軌、獨軌等多種軌道交通知識,有助于學(xué)生擴展知識面,同時對國鐵、地鐵等不同企業(yè)的職工了解不同標準的線路提供幫助。
、苊總項目后配有豐富的習(xí)題,幫助讀者更好地掌握所學(xué)的知識,同時為培訓(xùn)師提供豐富的素材,便于組建習(xí)題庫。
、荼緯溆卸嗝襟w課件,形成立體化教學(xué)包。
本書的編寫分工為:鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的牛紅霞負責編寫項目一、項目二,張大勇負責編寫項目三、項目四的拓展知識,李慧娟負責編寫項目四(除拓展知識)、項目五,解慧負責編寫項目六、項目七及附錄整理。張大勇負責全書的框架、編寫思路設(shè)計,牛紅霞負責全書的統(tǒng)稿工作。
在本書的編寫過程中得到了鄭州鐵路局、鄭州市軌道交通有限公司等單位的大力支持,在此表示衷心的感謝。本書還參考引用了部分國內(nèi)專家、學(xué)者發(fā)表的有關(guān)鐵路線路與站場設(shè)計、城市軌道交通和高鐵車站設(shè)計的文獻資料,在此向有關(guān)專家及部門表示由衷的感謝。
由于編寫人員水平和時間的局限性,書中難免有不足之處,敬請廣大讀者批評指正,以便修訂和完善,真誠地希望廣大讀者和同行提出寶貴意見!
編者
2017年6月
張大勇,鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,副教授,1985.7~1989.7就讀于北京交通大學(xué)運輸管理系交通運輸專業(yè),1989.9~1993.5 鐵道部第三勘測設(shè)計院站場處,1993.5至今 在鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。在鐵道部第三勘測設(shè)計院站場處工作期間,參與過哈大線、京九線的勘測工作,參與大連北編組站、南關(guān)嶺車站、長春站、衡水站的設(shè)計工作,具有較為豐富的站場設(shè)計經(jīng)驗和技術(shù)水平。在鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作期間,先后教授過《鐵路線路與站場》、《城軌線路與站場》、《鐵道概論》、《城市軌道交通運輸組織》等課程,指導(dǎo)學(xué)生《鐵路線路與站場課程設(shè)計》5屆約600人次,參與中央財政支持的城軌運營管理專業(yè)骨干院校建設(shè),負責鐵道交通運營管理專業(yè)群建設(shè),主持《鐵路線路與站場》課程教學(xué)改革,主持《鐵路線路與站場》共享型精品資源庫建設(shè),參與《城軌行車組織》、《鐵路貨運組織》精品資源庫建設(shè)并獲得院級鑒定。
項目一 線路的平面和縱斷面 1
案例導(dǎo)入1
項目描述2
學(xué)習(xí)目標2
職業(yè)技能需求2
任務(wù)一線路的平面3
任務(wù)二線路的縱斷面8
任務(wù)三線路標志14
技能訓(xùn)練16
拓展知識17
習(xí)題22
項目二 線路的組成 24
案例導(dǎo)入24
項目描述25
學(xué)習(xí)目標25
職業(yè)技能需求25
任務(wù)一路基和橋隧建筑物26
任務(wù)二軌道40
技能訓(xùn)練54
拓展知識55
習(xí)題60
項目三 站場基礎(chǔ) 62
案例導(dǎo)入62
項目描述62
學(xué)習(xí)目標62
職業(yè)技能需求63
任務(wù)一認識不同種類的線路63
任務(wù)二線路線間距69
任務(wù)三線路連接78
任務(wù)四線路有效長89
技能訓(xùn)練95
拓展知識95
習(xí)題100
項目四 中間站 103
案例導(dǎo)入103
項目描述103
學(xué)習(xí)目標104
職業(yè)技能需求104
任務(wù)一會讓站、越行站104
任務(wù)二中間站的業(yè)務(wù)和設(shè)備108
任務(wù)三中間站布置圖112
任務(wù)四中間站的改建115
技能訓(xùn)練117
拓展知識118
習(xí)題124
項目五 區(qū)段站 126
案例導(dǎo)入126
項目描述127
學(xué)習(xí)目標127
職業(yè)技能需求128
任務(wù)一區(qū)段站概述128
任務(wù)二區(qū)段站主要設(shè)備的相互位置130
任務(wù)三區(qū)段站布置圖135
任務(wù)四區(qū)段站的運轉(zhuǎn)設(shè)備143
技能訓(xùn)練149
拓展知識149
習(xí)題156
項目六 編組站 158
案例導(dǎo)入158
項目描述159
學(xué)習(xí)目標159
職業(yè)技能需求159
任務(wù)一編組站的作業(yè)和設(shè)備159
任務(wù)二編組站的布置圖162
技能訓(xùn)練177
拓展知識178
習(xí)題179
項目七 高速鐵路站場和鐵路樞紐 181
案例導(dǎo)入181
項目描述183
學(xué)習(xí)目標183
職業(yè)技能需求183
任務(wù)一高速鐵路站場183
任務(wù)二鐵路樞紐192
技能訓(xùn)練197
拓展知識197
習(xí)題201
附錄 203
附錄一站場平面圖圖例203
附錄二常用道岔的主要尺寸205
參考文獻 218
朱玉珍 (2018/9/30 11:01:00):太難,有沒有輔助書