本書是著名數(shù)學特級教師陳加倉老師15年來數(shù)學拓展課教學研究和教學經(jīng)驗的總結(jié)，既有理論闡述，又有豐富的案例。理論部分著眼于學生數(shù)學核心素養(yǎng)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高，闡述了數(shù)學拓展課的研究價值、研究目的和實施策略；案例部分從“適用年級”“課前思考”“教學目標”“教學實錄”“課后體會”等幾個方面為教師提供了“拿來就能用”的范本。

　　本書可以幫助數(shù)學老師解決培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的難題，提高專業(yè)水平。