白學(xué)軍，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任天津師范大學(xué)心理與行為研究院院長(zhǎng)，天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，天津師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)，兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)心理科學(xué)評(píng)審組成員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，《心理與行為研究》主編。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
目 錄
第一章 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的概述（１）
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象（１）
一 什么是實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)（１）
二 畢生發(fā)展的本質(zhì)（３）
三 畢生發(fā)展心理學(xué)著作的結(jié)構(gòu)（６）
四 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)研究的基本問題（１０）
五 心理發(fā)展的階段理論（２４）
六 發(fā)展模式（２７）
七 關(guān)鍵期（３４）
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展史（３７）
一 發(fā)展心理學(xué)名稱的歷史演變（３７）
二 發(fā)展心理學(xué)在我國(guó)的發(fā)展（４０）
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的中國(guó)化（５０）
一 心理學(xué)的中國(guó)化（５０）
二 建立具有中國(guó)特色的實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)（５２）
三 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)中國(guó)化的過程（５４）
四 展望中國(guó)的實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)（５８）
第二章 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的研究方法（６３）
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)研究的原則（６３）
一 客觀性原則（６３）
二 發(fā)展性原則（６４）
三 理論聯(lián)系實(shí)際原則（６５）
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四 倫理性原則（６６）
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的基本程序（６９）
一 選擇研究問題（６９）
二 建立假設(shè)（７１）
三 下操作定義（７２）
四 變量的控制（７３）
五 研究數(shù)據(jù)的記錄與整理（７４）
六 研究結(jié)果的分析與討論（７７）
七 撰寫研究報(bào)告（７８）
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法（８３）
一 觀察法（８３）
二 實(shí)驗(yàn)法（８５）
三 訪談法（８８）
四 測(cè)驗(yàn)法（９１）
五 個(gè)案法（９４）
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)（９７）
一 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（９７）
二 相關(guān)設(shè)計(jì)（１０４）
三 發(fā)展研究設(shè)計(jì)（１０６）
第三章 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的理論（１１３）
第一節(jié) 精神分析的心理發(fā)展理論（１１３）
一 弗洛伊德的心理性欲發(fā)展理論（１１３）
二 埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論（１２３）
第二節(jié) 行為主義的心理發(fā)展理論（１３２）
一 華生的心理發(fā)展理論（１３２）
二 斯金納的心理發(fā)展理論（１３４）
三 班杜拉的心理發(fā)展理論（１３７）
第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論（１４４）
一 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論（１４４）
二 維果斯基的認(rèn)知發(fā)展理論（１５９）
２ 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)
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第四節(jié) 心理發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)理論（１６４）
一 心理發(fā)展的系統(tǒng)論（１６４）
二 布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)論（１６６）
第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)的元理論（１７０）
一 科學(xué)理論的功能（１７０）
二 好的心理發(fā)展理論標(biāo)準(zhǔn)（１７１）
三 科學(xué)理論在科學(xué)研究中的作用（１７３）
第四章 心理發(fā)展的生物基礎(chǔ)（１７５）
第一節(jié) 個(gè)體發(fā)展的遺傳學(xué)基礎(chǔ)（１７５）
一 遺傳的本質(zhì)（１７５）
二 個(gè)體發(fā)展的遺傳規(guī)律（１７９）
三 個(gè)體差異的遺傳來源（１８２）
四 遺傳性心理疾病（１８５）
五 遺傳咨詢（１９３）
第二節(jié) 智力發(fā)展的生物基礎(chǔ)（１９６）
一 行為遺傳學(xué)（１９６）
二 反應(yīng)范圍（１９７）
三 智力發(fā)展的選擇性喂養(yǎng)研究（１９９）
四 智力發(fā)展的雙生子研究（２０１）
五 智力發(fā)展的收養(yǎng)研究（２０８）
第三節(jié) 人格發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)（２１５）
一 人格遺傳學(xué)研究（２１５）
二 人格的神經(jīng)生物學(xué)研究（２１９）
第五章 大腦功能的發(fā)展（２２６）
第一節(jié) 研究大腦功能的方法（２２６）
一 大腦功能的電生理學(xué)方法（２２６）
二 腦功能成像技術(shù)（２３０）
三 行為學(xué)方法（２３７）
第二節(jié) 大腦生長(zhǎng)發(fā)育的過程（２４０）
目 錄 �，！。�
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一 出生前的大腦（２４０）
二 大腦的可塑性（２４３）
三 大腦與身體的比例及腦重量（２４８）
四 大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展（２５０）
第三節(jié) 大腦功能的發(fā)展（２５４）
一 大腦興奮與抑制功能的發(fā)展（２５４）
二 大腦左右半球功能的發(fā)展（２５７）
三 數(shù)學(xué)能力發(fā)展的腦機(jī)制（２６７）
四 語(yǔ)文能力發(fā)展的腦機(jī)制研究（２７１）
五 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的腦機(jī)制研究（２７５）
第六章 環(huán)境與個(gè)體心理發(fā)展（２７９）
第一節(jié) 產(chǎn)前環(huán)境與個(gè)體心理發(fā)展（２７９）
一 致畸劑對(duì)胎兒發(fā)展的影響（２７９）
二 母親因素（２８９）
第二節(jié) 微量元素與個(gè)體心理發(fā)展（２９６）
一 什么是微量元素（２９６）
二 微量元素的種類（２９６）
三 微量元素的作用（２９７）
四 微量元素與長(zhǎng)壽（３０９）
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境與個(gè)體心理發(fā)展（３１３）
一 家庭對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響（３１３）
二 家庭教養(yǎng)方式（３２１）
三 家庭居住環(huán)境（３２７）
四 家庭內(nèi)部環(huán)境（３２９）
第七章 注意的發(fā)展（３３２）
第一節(jié) 注意發(fā)展的理論（３３２）
一 魯利亞的注意發(fā)展理論（３３２）
二 波斯納的注意發(fā)展理論（３３３）
三 注意的中樞能量理論（３３４）
４ 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)
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四 艾恩斯等人的注意發(fā)展理論（３３６）
第二節(jié) 注意發(fā)展的研究方法（３３９）
一 線索范式（３３９）
二 搜索范式（３４２）
三 過濾器范式（３４３）
四 雙任務(wù)范式（３４７）
五 注意轉(zhuǎn)換范式（３４９）
六 返回抑制的研究方法（３５３）
第三節(jié) 注意的發(fā)生（３５６）
一 新生兒的注意（３５６）
二 嬰兒的注意發(fā)展（３５７）
第四節(jié) 選擇性注意的發(fā)展（３６１）
一 選擇性注意的發(fā)展階段（３６１）
二 聽覺選擇性注意的發(fā)展（３６１）
三 視覺選擇性注意的發(fā)展（３６５）
第五節(jié) 注意轉(zhuǎn)換能力的發(fā)展（３７５）
一 一般轉(zhuǎn)換代價(jià)的年齡特點(diǎn)（３７５）
二 學(xué)業(yè)領(lǐng)域中的任務(wù)轉(zhuǎn)換研究（３７８）
第八章 記憶的發(fā)展（３８６）
第一節(jié) 記憶發(fā)展的理論（３８６）
一 記憶系統(tǒng)發(fā)展的模型（３８６）
二 工作記憶的模型（３８８）
三 有意遺忘的理論（３９１）
四 內(nèi)隱記憶的本質(zhì)和理論（３９５）
五 前瞻記憶的本質(zhì)和理論（３９８）
六 元記憶的本質(zhì)與理論（３９９）
第二節(jié) 記憶發(fā)展的研究方法（４０５）
一 感覺記憶發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４０５）
二 短時(shí)記憶發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４０７）
三 工作記憶的實(shí)驗(yàn)方法（４１１）
目 錄 �，！。�
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四 長(zhǎng)時(shí)記憶發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４１２）
五 有意遺忘的研究方法（４１４）
六 內(nèi)隱記憶發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４１７）
七 前瞻記憶的研究方法（４２０）
八 元記憶發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４２２）
第三節(jié) 個(gè)體記憶的發(fā)展（４３３）
一 感覺記憶和短時(shí)記憶能力的發(fā)展（４３３）
二 再認(rèn)能力的畢生發(fā)展（４４１）
三 長(zhǎng)時(shí)記憶能力的發(fā)展（４４２）
四 有意遺忘的發(fā)展（４４３）
五 內(nèi)隱記憶能力的發(fā)展（４４７）
六 前瞻記憶的發(fā)展（４５４）
七 元記憶的發(fā)展（４５７）
第九章 個(gè)體情緒的發(fā)展（４６５）
第一節(jié) 情緒發(fā)展的理論（４６５）
一 情緒發(fā)展的行為主義理論（４６５）
二 情緒發(fā)展的精神分析理論（４６６）
三 情緒發(fā)展的分化理論（４６７）
四 情緒發(fā)展的機(jī)能主義觀點(diǎn)（４６９）
五 情緒發(fā)展的組織觀點(diǎn)（４７０）
六 情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的理論（４７１）
七 依戀發(fā)展理論（４７５）
八 面部表情理論（４７９）
第二節(jié) 情緒發(fā)展的研究方法（４８０）
一 電生理學(xué)研究方法（４８０）
二 生化指標(biāo)法（４８３）
三 情緒發(fā)展的條件反射法（４８５）
四 面部表情認(rèn)知發(fā)展的研究法（４８６）
五 依戀發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法（４９０）
第三節(jié) 個(gè)體情緒的發(fā)展（４９３）
６ 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)
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一 個(gè)體情緒的發(fā)生（４９３）
二 依戀發(fā)展（５０３）
三 移情的發(fā)展（５１５）
四 情緒能力（５１８）
第十章 語(yǔ)言發(fā)展（５３０）
第一節(jié) 語(yǔ)言發(fā)展的理論（５３０）
一 語(yǔ)言發(fā)展的一般性理論（５３０）
二 語(yǔ)音發(fā)展的理論（５３６）
三 詞匯發(fā)展的理論（５３９）
第二節(jié) 語(yǔ)言發(fā)展的研究方法（５４０）
一 聲譜儀（５４０）
二 語(yǔ)言產(chǎn)生能力發(fā)展的研究方法（５４１）
三 閱讀的眼動(dòng)研究方法（５４４）
第三節(jié) 語(yǔ)言能力的發(fā)展（５４８）
一 語(yǔ)音的發(fā)展（５４８）
二 語(yǔ)義的發(fā)生與獲得（５５６）
三 詞匯的發(fā)展（５５７）
四 句法的發(fā)展（５７３）
五 句子和語(yǔ)篇的理解發(fā)展（５７７）
第十一章 心理理論的發(fā)展（５８９）
第一節(jié) 心理理論的理論（５８９）
一 理論論（５８９）
二 模塊論（５９１）
三 模擬論（５９４）
四 文化決定論（５９５）
五 進(jìn)化理論（５９６）
第二節(jié) 心理理論的研究方法（５９７）
一 “區(qū)分心理世界與物理世界” 的實(shí)驗(yàn)任務(wù)（５９７）
二 “理解知覺輸入與心理和行為相聯(lián)系” 的實(shí)驗(yàn)任務(wù)（５９９）
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三 “錯(cuò)誤信念認(rèn)知” 的實(shí)驗(yàn)任務(wù)（６０１）
第三節(jié) 心理理論的發(fā)展（６０３）
一 兒童心理理論的發(fā)展（６０３）
二 特殊兒童心理理論的發(fā)展（６１７）
三 成人心理理論（６２４）
四 心理理論發(fā)展的影響因素（６２６）
第十二章 社會(huì)性發(fā)展（６３３）
第一節(jié) 自我的發(fā)展（６３３）
一 自我的發(fā)生（６３３）
二 自我發(fā)展的理論（６４２）
三 自我概念、自尊與同一性（６４４）
第二節(jié) 社會(huì)認(rèn)知發(fā)展（６６２）
一 社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的本質(zhì)（６６２）
二 社會(huì)認(rèn)知發(fā)展理論（６６４）
三 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知（６６７）
第三節(jié) 道德與親社會(huì)行為（６７１）
一 道德的發(fā)展（６７１）
二 親社會(huì)行為的發(fā)展（６７７）
第十三章 發(fā)展性障礙（６８３）
第一節(jié) 注意缺陷多動(dòng)障礙（６８３）
一 注意缺陷多動(dòng)障礙的本質(zhì)（６８３）
二 注意缺陷多動(dòng)障礙的相關(guān)理論（６８８）
三 注意缺陷多動(dòng)障礙缺損機(jī)制的心理學(xué)研究（６９１）
第二節(jié) 自閉癥（６９６）
一 自閉癥的概述（６９６）
二�。粒樱牡陌Y狀（７０１）
三�。粒樱牡脑\斷工具和方法（７０７）
四 ＡＳＤ的治療和心理干預(yù)（７０９）
五 自閉癥的病因（７１７）
８ 實(shí)驗(yàn)發(fā)展心理學(xué)
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六 自閉癥的認(rèn)知理論（７１９）
七 自閉癥者的心理理論發(fā)展（７２３）
第三節(jié) 老年性癡呆（７２７）
一 老年性癡呆的概述（７２７）
二 老年性癡呆的心理學(xué)理論（７３０）
三 老年性癡呆的相關(guān)研究（７３１）
參考文獻(xiàn)（７３５）
后記（８０６）
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