這是一本關(guān)于引導(dǎo)讀書的冊子。 


許多名人大家對讀書都有著深刻的領(lǐng)悟。莎士比亞說：“書是全世 
界的營養(yǎng)品�！备郀柣�說 ：“書是人類進(jìn)步的階梯�！迸喔�說：“讀書使 
人充實(shí)�！薄熬�神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善�！标翱思艺f：“讀 
過一本好書，像交了一個(gè)益友�！痹诠�佛大學(xué)當(dāng)了 40 年校長的艾略特說： 
“養(yǎng)成每天用10分鐘來閱讀有益書籍的習(xí)慣，20年后，思想上將大有 
進(jìn)步。所謂有益的書籍，是指世人所公認(rèn)的名著，不管是小說、詩歌、 
歷史、傳記或其他種種。”清華學(xué)長錢鐘書、楊絳伉儷因書結(jié)緣，他們 
將讀書視作一種信仰。錢鐘書酷愛讀書，進(jìn)校后誓掃清華圖書館被傳 
為佳話。楊絳說 ：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見 
欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。 
翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室�！薄白x書不是為了拿文憑 
或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂得情趣會思考的人。”“書雖然不能 
幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！薄八鼤�在不知不覺 
中影響你的思考、邏輯、談吐、與人共事等各個(gè)方面�！薄白x書能讓人 
遇到更好的自己�！睘榱斯膭�(lì)清華學(xué)子讀書，她在九十高齡時(shí)，用她與 
錢鐘書的稿費(fèi)在清華設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們以兩位老學(xué)長 
提出的“好讀書、讀好書”倡議為宗旨成立了好讀書協(xié)會。 


為了引導(dǎo)大家讀好書，1997 年清華大學(xué)推出一本《清華大學(xué)學(xué)生 
應(yīng)讀書目（人文部分）》，推薦了中國文化名著、中國文學(xué)名著、世界 
文化名著和世界文學(xué)名著各 20 種，收效良好，在校內(nèi)外獲得積極評價(jià)。 
當(dāng)前，面臨中華民族偉大復(fù)興，清華大學(xué)正在加快推進(jìn)建設(shè)“世界一 
流、中國特色、清華風(fēng)格”大學(xué)的進(jìn)程。國家與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都越來越關(guān) 
注人的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)多讀書，讀好書，善讀書。習(xí)近平同志一再倡導(dǎo)讀書， 
指出“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩 
然之氣”，他談到在插隊(duì)的艱苦歲月，常常以書為伴，當(dāng)今日理萬機(jī)， 
“經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式”。 李克強(qiáng)同志 
在人民代表大會上強(qiáng)調(diào)人們在追求物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，希望有更豐富的 
精神生活。書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體。閱讀是一種享受， 
也是一份財(cái)富，閱讀者將終身受益。希望全民閱讀能夠形成一種氛圍， 
無處不在。為此，“全民閱讀”被三次寫入《政府工作報(bào)告》，并提出 
建設(shè)書香社會的愿景。處在文化高地的大學(xué)理應(yīng)成為書香社會的典范 
和導(dǎo)引者。清華大學(xué)邱勇校長也十分重視引導(dǎo)大家讀書。他在給 2015 
年新生的信中強(qiáng)調(diào) ：讀書是一種生活態(tài)度，這對于處在個(gè)人成長黃金 
階段的年輕人而言尤為重要，與書為伴將使同學(xué)們受益終生，并向新 
生贈(zèng)送路遙的《平凡的世界》，繼而在2016年又向新生贈(zèng)送亨利·戴 
維·梭羅的《瓦爾登湖》。邱校長還支持“讀在清華”深度閱讀推進(jìn)計(jì) 
劃的實(shí)施，十分關(guān)注推薦書目的工作。依據(jù)形勢的要求，在總結(jié)以往 
指導(dǎo)閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上，由清華大學(xué)圖書館出面，邀集了清華大學(xué)國 
家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、新雅書院、教務(wù)處和人文學(xué)院等院系的 
教授組成了一個(gè)編委會，對 1997 年版的《清華大學(xué)學(xué)生應(yīng)讀書目（人 
文部分）》進(jìn)行了修訂，形成了新版《清華大學(xué)薦讀書目》。 


新版書名由“應(yīng)讀”到“薦讀”的修改，體現(xiàn)了對閱讀主體的尊重， 
變“你應(yīng)讀”為“我要讀”。新版書目比之舊版有如下的變更 ：一是對 
部分書目做了調(diào)整，擴(kuò)大了學(xué)科覆蓋面，增加了社會科學(xué)、自然科學(xué) 
領(lǐng)域和美學(xué)方面的書籍 ；擴(kuò)大了對地域、民族和人類文明發(fā)展重要階 
段的覆蓋面。二是總量由原來的 80 種增至 120 種，并依然在其中注明 
了優(yōu)先推薦的書目（共 30 種，以 ※ 標(biāo)示）。有人會說，在校學(xué)習(xí)期間 
是無法讀完這 120 種的，甚至終生都難以讀完。實(shí)際上，《薦讀書目》 
只是對大家的閱讀起一種導(dǎo)引作用，至于能夠讀多少，關(guān)鍵在于讀書 
的需求和態(tài)度。唐宋八大家之一王安石說 ：“盡吾志也，而不能至者， 
可以無悔矣。”這對于我們讀書不無啟迪作用。又有人會說，這書目推 
薦的書太少了。實(shí)際上在選擇過程中，我們參閱過各種各樣的閱讀書目， 
編委們也推薦過其他的書，最后我們以同一學(xué)科背景的書不宜過于集 
中為原則，立足全局進(jìn)行了選擇，有的書采取了在同類書目導(dǎo)讀中提 
及的辦法，還有的書將在學(xué)科推薦書目中列選，例如，清華美術(shù)學(xué)院 
曾經(jīng)推出一本《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教育推薦書目》，著重列出 
系列美學(xué)的書籍，修訂后要再版 ；新聞與傳播學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任李 
彬教授給同學(xué)們編薦了《清華新聞書目導(dǎo)讀 100 種》，不僅列選了與新 
聞傳播相關(guān)的經(jīng)典讀物，還涉及為人、為學(xué)、審美的寬博領(lǐng)域 ；清華 
馬克思主義學(xué)院也將推出閱讀書目，其中部分有關(guān)馬克思主義的書籍 
是配合馬克思主義理論必修課列出的，是面向全校同學(xué)的，許多重要 
的書籍在這個(gè)《薦讀書目》中就沒有列出。新版還考慮到中學(xué)閱讀的 
情況，刪節(jié)了舊版部分書目。新版所推薦的書目除個(gè)別是近期一經(jīng)面 
世便為世人公認(rèn)為富有啟迪意義的好書，一般均帶有經(jīng)典特色，歷經(jīng) 
歲月的淘洗，是具有傳世性、普適性和權(quán)威性的文化遺產(chǎn)。 


怎樣閱讀這些名著？不同的人，對待不同的讀物，有不同的讀法， 
總體上提幾點(diǎn)建議供參考：一是正如歷史學(xué)家錢穆先生在《國史大綱》 
弁言中倡導(dǎo)的，對中國歷史文化應(yīng)該帶有溫情與敬意那樣，對經(jīng)典讀 
物也應(yīng)該抱有這樣的心態(tài)；二是經(jīng)典，尤其是帶有深刻哲理的文化名 
著，有較大難度，要花大工夫研讀，要有耐心和韌勁；三是要有心靈 
的交流。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動(dòng)另一棵樹， 
一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。閱讀作為一種自我 
教育，也應(yīng)該有這樣的過程；四是，要聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行獨(dú)立思考和判 
斷，并學(xué)以致用�！抖Y記·中庸》十九章有：“博學(xué)之，審問之，慎思之， 
明辨之，篤行之。”被朱熹稱為“為學(xué)之序”，對我們今天的閱讀仍是 
適用的。這樣，我們就可以像華羅庚教授總結(jié)的做到讀書“由薄到厚”， 
又“由厚到薄”，即通過思考判斷，分析歸納，達(dá)至去廡存菁，融會貫 
通，轉(zhuǎn)識成智，并經(jīng)過實(shí)踐，成為自己穩(wěn)定的素質(zhì)。 


這次推薦書目的工作，得到各方的關(guān)注和支持，許多學(xué)科的領(lǐng)軍者和教學(xué)名師或 
對書目提出建議或親自提筆撰寫導(dǎo)讀文章，保證了書目的質(zhì)量，提升了書目的吸引力 
和影響力，我們在此向他們，向所有為書目奉獻(xiàn)了心力的朋友們表達(dá)謝意。 


我們希望此次新版的書目相對于舊版能收充實(shí)完善之效，由于能力所限，依然會 
有不足之處。這個(gè)冊子是為大學(xué)生閱讀提供導(dǎo)引的，也可以為同等閱讀水平的讀者提 
供閱讀參考。我們期望這個(gè)冊子對大家多讀書、讀好書和善讀書能夠有所助益，也期 
望讀者能將意見反饋給我們，以便進(jìn)一步完善。 


《清華大學(xué)薦讀書目》編委會主任 






2016 年冬