金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。當(dāng)今時(shí)代，金融已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最活躍的要素之一。金融學(xué)是研究貨幣與金融體系運(yùn)行機(jī)制、貨幣運(yùn)行與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行之間關(guān)系的一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科。金融學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的一門重要課程，更是金融專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程，在整個(gè)專業(yè)課程體系中占有十分重要的地位。
    改革開(kāi)放30年來(lái)，作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)核心的中國(guó)金融領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化。 2007—2008年國(guó)際金融和經(jīng)濟(jì)環(huán)境風(fēng)云變幻，在百年不遇的全球金融危機(jī)面前，世界各國(guó)為刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇采取了一系列經(jīng)濟(jì)政策。各大金融機(jī)構(gòu)也在反思風(fēng)險(xiǎn)控制和金融創(chuàng)新。這些為我們編寫本書提供了豐富的教學(xué)案例。
    同時(shí)，近年來(lái)圍繞高職高專教學(xué)改革，各界專家和同仁進(jìn)行了大量有益的探索，我們也深受啟發(fā)。在編寫本書時(shí)我們盡力體現(xiàn)高職高專行動(dòng)導(dǎo)向和任務(wù)導(dǎo)向的課改方向，從內(nèi)容選擇、體例安排、案例選用等方面力求既體現(xiàn)最新的金融學(xué)理論動(dòng)態(tài)，又突出高職高專教育注重應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。本書在整體設(shè)計(jì)上主要突出了以下特色。
1．針對(duì)高職高專學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，突出新穎性和趣味性
    盡量關(guān)注學(xué)科的最新發(fā)展，吸收最新的研究成果和最新實(shí)例，增強(qiáng)教材的適應(yīng)性。同時(shí)，書中設(shè)置了“案例導(dǎo)入”“啟發(fā)思考”“專欄”等板塊，這不僅有利于理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，更有助于豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，把學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)融入生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境之中。
2．重視案例的編寫和選用，突出務(wù)實(shí)性和適用性
    順應(yīng)國(guó)內(nèi)外教材案例化的發(fā)展趨勢(shì)，加大教材案例化程度，各章開(kāi)篇有導(dǎo)入案例，章內(nèi)有經(jīng)典案例和微型案例，章后有小結(jié)、習(xí)題等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，體現(xiàn)高職教育的特色和高職教材建設(shè)的方向。
3．?dāng)U大教材所涉及的范圍，突出系統(tǒng)性和先進(jìn)性
    金融學(xué)基礎(chǔ)所涉及的知識(shí)范圍很寬。在本書的編寫過(guò)程中，既立足于現(xiàn)在，也對(duì)過(guò)去進(jìn)行了回顧，這既是歷史觀的體現(xiàn)，也是讓學(xué)生把握金融理論和實(shí)踐演進(jìn)脈絡(luò)的需要。本書還注重對(duì)未來(lái)的前瞻性，既介紹已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的觀點(diǎn)和研究成果，又介紹行進(jìn)中的中國(guó)金融改革問(wèn)題，力求體現(xiàn)開(kāi)放和創(chuàng)新的理念。
    本書由李軍擔(dān)任總設(shè)計(jì)和主編，杜繼勇和馮韶華擔(dān)任副主編。具體分工如下：第一、六、七、十二章由杜繼勇編寫；第二章由李軍和劉軼楠編寫；第三、四、五章由馮韶華編寫；第八章由許志平編寫；第九、十章由李軍編寫；第十一章由杜繼勇和趙芳編寫。
    在編寫過(guò)程中，我們參考、借鑒了國(guó)內(nèi)外同行的很多文獻(xiàn)，但由于篇幅所限，在參考文獻(xiàn)中沒(méi)能一一列出，在此對(duì)相關(guān)作者一并表示誠(chéng)摯的歉意和感謝。另外，在編寫過(guò)程中我們雖已付出了努力，但是由于水平所限，難免存在欠缺和錯(cuò)誤，懇請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。
編 者