在《愛的教育》中,作者亞米契斯采用日記體的形式,以小男孩安利柯的視角,記述了其四年級開學(xué)*天到*后一天的事情;本書敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,處處蘊含真諦,句句飽含深情!稅鄣慕逃纷鳛橐徊績(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,不僅是意大利膾炙人口的必讀書,更是世界各國公認(rèn)的極富愛心和教育性的經(jīng)典著作。
清華附小校長、全國特級教師,竇桂梅老師一直注重培養(yǎng)和提升孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,在繼竇桂梅:影響孩子一生的主題閱讀系列之后,此次又推出了竇桂梅與你共讀名著系列圖書,以期帶領(lǐng)孩子共同領(lǐng)略經(jīng)典著作經(jīng)久不衰的魅力,為孩子的健康成長和成功人生助力。
★ 一個小男孩的100篇日記喚起世人對童年情感的共鳴。
★ 培養(yǎng)閱讀能力,提供寫作的范本,開闊知識視域。
★ 活潑生動、雅致清新的雙色版面設(shè)計和精美插畫。
★ 沉靜典雅的原文閱讀 充分調(diào)動孩子思考的課后練習(xí)。
德·亞米契斯(18461908),意大利著名文學(xué)家,意大利民族復(fù)興運動中的愛國志士。少年于都靈求學(xué),15歲加入摩德納軍事學(xué)院,開始軍旅生涯,著有《軍事生活》。曾游歷多個國家,發(fā)表有《西班牙》
《摩洛哥》 《君士坦丁堡》等游記。他最為著名的是描寫家庭、學(xué)校生活的作品,如《朋友們》 《大家的馬車》
《愛的教育》,其中《愛的教育》享譽全球。
竇桂梅,清華大學(xué)附屬小學(xué)校長。全國著名特級教師,教育學(xué)博士。教育部教材審定專家委員會委員;教育部中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃特聘專家。曾先后獲得全國模范教師等榮譽稱號,曾先后三次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。被評為建國六十年來從課堂里走出來的教育專家。
第一章 十月
在鄉(xiāng)間的三個月,夢也似的過去之后,安利柯進入了四年級。在開學(xué)的第一個月,安利柯認(rèn)識了新的老師,結(jié)識了一群來自不同家庭卻以愛相待的少年。本書關(guān)于成長與愛的故事自此拉開序幕。
002·本章導(dǎo)讀
003·原著呈現(xiàn)
017·我閱讀我感悟
018·我閱讀我實踐
第二章 十一月
本章敘述了安利柯開學(xué)第二個月的經(jīng)歷。發(fā)生在安利柯周圍的有關(guān)愛的故事告訴我們,在學(xué)習(xí)和生活中要有愛心,愛這個字不能只是說說而已。同學(xué)們,希望我們也能從中受到教誨,用行動來溫暖我們身邊的每一個人。
020·本章導(dǎo)讀
021·原著呈現(xiàn)
043·我閱讀我感悟
044·我閱讀我實踐
第三章 十二月
本章中的幾個故事十分讓人感動,有深刻的教育意義。譬如,擺脫虛榮心的控制,尊重和平等地對待他人,敢于承認(rèn)錯誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,堅持不懈地努力學(xué)習(xí)?6?8?6?8
046·本章導(dǎo)讀
047·原著呈現(xiàn)
065·我閱讀我感悟
066·我閱讀我實踐
第四章 一月
本章中記敘了一些不幸的人和事,如班里幾個調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)助教師;酗酒的鐵匠把兒子潑來可西打得渾身是傷;勿蘭諦頑劣不堪令人討厭?6?8?6?8但整體而言,本章的內(nèi)容還是催人向上的。
068·本章導(dǎo)讀
069·原著呈現(xiàn)
088·我閱讀我感悟
089·我閱讀我實踐
第五章 二月
二月發(fā)生了許多事情,每一件事情都讓人感動,都能讓人感受到愛的無私與偉大,如潑來可西通過自己的努力收獲了父愛,七十八號囚犯用一顆感恩的心回饋老師,安利柯病中的老師依然關(guān)心著他的學(xué)生們?6?8?6?8
092·本章導(dǎo)讀
093·原著呈現(xiàn)
123·我閱讀我感悟
124·我閱讀我實踐
第六章 三月
三月中愛的溫暖依然令人無比動容。例如,人們對夭折兒童的惋惜和對其父母的同情,父母對安利柯不當(dāng)行為的教育,朋友們對病中的小石匠的關(guān)愛。
126·本章導(dǎo)讀
127·原著呈現(xiàn)
151·我閱讀我感悟
152·我閱讀我實踐
第七章 四月
四月,春暖花開,安利柯在愛的潤澤中愉悅地成長:幼兒院的老師對孩子們無微不至的照顧,體操課上卡隆幫助耐利完成體操動作,安利柯父親對自己兒時老師的感激和關(guān)心?6?8?6?8
154·本章導(dǎo)讀
155·原著呈現(xiàn)
180·我閱讀我感悟
181·我閱讀我實踐
第八章 五月
五月的幾篇日記讓我們知道遇到事情要多為別人著想,就像安利柯的母親幫助門房家的兒子進殘疾人兒童學(xué)校,安利柯與姐姐提出與家人一起應(yīng)對經(jīng)濟困難,消防隊長舍身救人。
184·本章導(dǎo)讀
185·原著呈現(xiàn)
222·我閱讀我感悟
223·我閱讀我實踐
第九章 六月
六月,有得到也有失去。這個月,安利柯懂得了許多道理,收獲了許多樂趣,但卻失去了敬愛的女老師。有得到也有失去,這正是生活的常態(tài),但無論得到還是失去,都因為愛而變得更有意義。
226·本章導(dǎo)讀
227·原著呈現(xiàn)
245·我閱讀我感悟
246·我閱讀我實踐
第十章 七月
這是本書的最后一章。安利柯下個學(xué)期要隨家人一起到別處去上學(xué),從此以后,這群真摯的好友安利柯很難再見到了,他和小伙伴們一一告別,不舍之情難以言說。
248·本章導(dǎo)讀
249·原著呈現(xiàn)
256·我閱讀我感悟
257·我閱讀我實踐
259 · 我閱讀我挑戰(zhàn)
260 · 我閱讀我感悟參考答案
267 · 后記