幫助孩子成為更好的自己

前幾天，女兒在學(xué)校舉辦的繪畫大賽中取得了第一名的好成績，作為獎勵我?guī)е�她去看最近大熱的電影《摔跤吧，爸爸》。平時我不怎么給她買零食吃，但是這次帶她去看電影時，我特地為她準(zhǔn)備了一點兒零食。沒想到將近三個小時，她一直聚精會神地盯著巨幕，時而滿面愁容，時而熱淚盈眶，期間也沒有吵著去衛(wèi)生間，似乎還把吃零食這件事忘記了。看著她認真的樣子，我不忍心打擾她�？赐觌娪盎丶业穆飞希�她也一直悶悶不樂，回到家后更是直接回到了自己的房間。

我并沒有直接詢問女兒緣由，而是回到屋里和孩子的爸爸展開分析。女兒雖然不是特別開朗的孩子，但她總是笑容滿面，天真可愛。在學(xué)校她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)；每次出去散步會主動讓我給小區(qū)里的流浪狗帶一些吃的；在家里經(jīng)常主動幫我做一些簡單的家務(wù)。不管和誰都能夠相處融洽，應(yīng)該不是人際關(guān)系出現(xiàn)了問題。憑我的職業(yè)敏感，我知道她的主導(dǎo)性格屬于2號給予型，除了這些好的性格特點，她和這個類型的大多數(shù)孩子一樣，容易壓抑自己，來討他人的歡心，想必是這部電影的一些情節(jié)讓她的內(nèi)心有所感觸吧。

我敲門后，得到允許，走進女兒的房間，看見她正對著一桌子自己的圖畫作品發(fā)呆。寶貝，你是不是有什么話想和媽媽說？我坐在她身旁，對她說。沒有……女兒低著頭喃喃道。媽媽喜歡誠實的孩子，并且媽媽保證不論你和媽媽說什么，媽媽都不會批評你，媽媽會尊重你，會一直愛你。媽媽，其實我不喜歡畫畫，我喜歡跳舞。我能像電影里的小姐姐們一樣刻苦練習(xí)的……

我一直覺得女孩子學(xué)畫畫是一個很培養(yǎng)氣質(zhì)的愛好，因此在她還沒出生的時候，就跟她爸爸商量，等她一上幼兒園就讓她去學(xué)畫畫。到現(xiàn)在，女兒已經(jīng)6歲了，我從來沒問過她的意愿。意識到問題的嚴重性之后，我對女兒說：學(xué)舞蹈很辛苦，不僅累，可能還會受傷，你能夠堅持嗎？女兒看著我堅定地點了點頭，說：我會像小吉塔和小巴比姐姐一樣堅持到底的！我覺得畫畫不是我的夢想，我的夢想是跳舞，但我并不想得世界冠軍，我只是覺得跳舞讓我快樂。而且每個月老師都會帶我們助人小組去養(yǎng)老院，我還可以給那里的爺爺奶奶跳，他們也會很開心的……

我立刻為自己之前的武斷向孩子道歉，并約定把每周兩次的畫畫課改成舞蹈課。并且告訴她以后要像今天一樣，把她不想做的以及想做的事情都及時告訴我。如果理由合理，我不會強迫她去做的。

每位家長都希望自己的孩子能夠自信、健康、快樂，成長為優(yōu)秀的人。但是我們在教育孩子的過程中常常會迷失自己，最常見的就是將孩子與其他孩子進行比較，忽略了孩子的個性養(yǎng)成。這樣造成的結(jié)果就是孩子叛逆，與我們產(chǎn)生隔閡，還會變得自卑、自閉、郁悶，沒有主見與信念，最終在長大成人后被社會淘汰。

在當(dāng)今社會，培養(yǎng)孩子獨特的人格魅力和個性品質(zhì)變得越來越重要。從孩子來到這個世界的那一刻起，因為成長環(huán)境的不同，雖然可能會有一些共同點，但每個孩子都具有一些自身獨特的性格氣質(zhì)。這就需要我們認識到孩子的性格差異，理解孩子，尊重孩子，給予孩子足夠的空間與時間，讓他們自由地成長。我們大人充當(dāng)?shù)膽?yīng)該是指引者與協(xié)助者的角色，而不應(yīng)該將自己作為孩子成長的指揮者。

《兒童九型人格教養(yǎng)法》所展現(xiàn)的，正是從人格特質(zhì)出發(fā)。在判斷出孩子的主導(dǎo)性格之后，我們首先應(yīng)該接受孩子與生俱來的人格特性，之后才能夠因材施教，選擇一種全新的思路，發(fā)現(xiàn)孩子的性格優(yōu)勢，協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)性格劣勢的癥結(jié)所在。在引導(dǎo)孩子走向成功的同時，還能夠構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，提升家庭幸福指數(shù)。

作為家長，應(yīng)該與時俱進。雖然孩子的基本人格類型是不會改變的，但是由于有時候我們的教育方法不得當(dāng)，或孩子為了順應(yīng)成長環(huán)境、社會文化，可能會隱藏或改變一些性格特性。因此，九型人格教養(yǎng)法不是固定的，需要我們長期細心觀察，學(xué)會傾聽，學(xué)會利用智慧去解決問題，將粗放型教育，轉(zhuǎn)變成精細型教育。

或許有些家長認為，自己的孩子自己最了解，但客觀來說在他們成長的道路上，未知的部分一直存在，并且非常值得我們?nèi)ヌ剿�，例如怎樣發(fā)掘孩子的潛能、怎樣愛孩子愛得恰到好處、怎樣建立和諧、完美的親子關(guān)系、怎樣讓孩子提高學(xué)習(xí)成績……相信每個家長都曾遇到過這些問題，將這些曾經(jīng)讓你困惑的問題，套用九型人格理論來解鎖，那么一定會容易理解、解決的。

幫孩子成長為快樂的、最好的自己，和孩子共同成長，感情升華，比不停教育他成為一個成功的人，或者一個對社會有用的人更有意義。

這本書得以出版，我要特別感謝我的女兒。在她的陪伴和鼓勵下，我才將自己學(xué)習(xí)的知識與日常切身體會更好地結(jié)合，撰寫成書。

希望長大后的每一個孩子，能夠活成自己想要的樣子。

燕子

2017年5月23日