移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
定 價(jià):24 元
- 作者:李鳳來(lái),魯士發(fā) 著
- 出版時(shí)間:2017/9/1
- ISBN:9787310053896
- 出 版 社:南開大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G642.0
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
愛爾蘭教育技術(shù)專家基更(DesmondKeegan)在FromD-Iearning,toE-Iearning,toM-learning-文中,根據(jù)學(xué)習(xí)形式與手段的不同,把遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段:一是D-learning(遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)),特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生的時(shí)空分離;二是E-learning(電子學(xué)習(xí)),特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程的面授教學(xué);三是M-learning(移動(dòng)學(xué)習(xí)),特點(diǎn)是可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行自由的學(xué)習(xí)。美國(guó)新媒體聯(lián)盟發(fā)布的2014年《地平線報(bào)告》顯示:移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教育信息化的一個(gè)主題,而學(xué)習(xí)分析將成為教育信息化發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。美國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體BusinessInsider總編輯兼CEO亨利·布洛格特(HenryBlodget)發(fā)布的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)-2014年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)年度報(bào)告》顯示:在聯(lián)網(wǎng)設(shè)備中,個(gè)人電腦所占份額越來(lái)越少,而智能手機(jī)異軍突起,成為主流的互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備。
隨著智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備的普及,移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代已經(jīng)到來(lái),移動(dòng)設(shè)備幾乎滲透到生活的方方面面,互聯(lián)網(wǎng)裝進(jìn)了每個(gè)人的口袋,這為移動(dòng)學(xué)習(xí)的開展提供了必不可少的硬件基礎(chǔ)。并且,適用于移動(dòng)學(xué)習(xí)的APP(移動(dòng)應(yīng)用軟件)近年來(lái)發(fā)展迅速,其中即時(shí)通信工具由于具備非常廣泛的用戶基礎(chǔ),成為移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的主流。種種跡象表明,移動(dòng)學(xué)習(xí)(MobileLearning)已經(jīng)成為目前網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的一個(gè)新的發(fā)展階段。因此,我們覺得將移動(dòng)學(xué)習(xí)方式應(yīng)用于日常的教育教學(xué),不失為一種有益的嘗試,也一定會(huì)對(duì)教育信息化的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
《移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》在深入研究移動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法的前提下,介紹各種移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用思路與形式,希望能為熱衷于移動(dòng)學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用的老師們提供一些案例和幫助。
將移動(dòng)學(xué)習(xí)方式應(yīng)用于日常的教育教學(xué),不失為一種有益的嘗試,也一定會(huì)對(duì)教育信息化的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。本教材在深入研究移動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法的前提下,介紹各種移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用思路與形式,希望能為熱衷于移動(dòng)學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用的老師們提供一些案例和幫助
李鳳來(lái),天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授,英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目全國(guó)專家組成員。研究方向是移動(dòng)學(xué)習(xí),主要講授信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和走進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)等課程。魯士發(fā),男,1972年生,天津廣播電視大學(xué)新聞與網(wǎng)絡(luò)管理辦公室副主任、副研究員,中國(guó)教育電視臺(tái)記者、特約評(píng)論員,中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事,全國(guó)多元智能教育專委會(huì)秘書長(zhǎng),研究方向?yàn)橛耙晜髅脚c教育技術(shù)美學(xué)。
模塊1 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
活動(dòng)1 信息時(shí)代的變化
活動(dòng)2 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用移動(dòng)化延伸
活動(dòng)3 了解移動(dòng)學(xué)習(xí)
活動(dòng)4 移動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
模塊2 移動(dòng)設(shè)備在面對(duì)面教學(xué)中的應(yīng)用
活動(dòng)1 安卓系統(tǒng)無(wú)線傳屏
活動(dòng)2 蘋果iOS系統(tǒng)無(wú)線傳屏
活動(dòng)3 利用同屏器實(shí)現(xiàn)傳屏
活動(dòng)4 使用TeamViewer進(jìn)行桌面共享
活動(dòng)5 使用WPS進(jìn)行共享播放
模塊3 在線教學(xué)
活動(dòng)1 使用百度傳課共享網(wǎng)絡(luò)課程
活動(dòng)2 使用四葉草云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
活動(dòng)3 使用盒子魚(老師版)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
活動(dòng)4 使用PingPong進(jìn)行師生互動(dòng)
活動(dòng)5 使用ClassDojo進(jìn)行學(xué)習(xí)管理
模塊4 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)支持下的交流與協(xié)作
活動(dòng)1 使用QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流
活動(dòng)2 使用微信進(jìn)行學(xué)習(xí)交流
活動(dòng)3 在WPS中建立協(xié)作圈子
活動(dòng)4 使用OneNote共享學(xué)習(xí)
模塊5 利用移動(dòng)設(shè)備管理數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
活動(dòng)1 iMindMap思維導(dǎo)圖軟件的使用
活動(dòng)2 百度云盤的使用
模塊6 教學(xué)APP的制作與應(yīng)用
活動(dòng)1 APP制作工具簡(jiǎn)介
活動(dòng)2 利用金和IU平臺(tái)制作APP課程
活動(dòng)3 利用應(yīng)用公園平臺(tái)制作APP課程
活動(dòng)4 使用微信公眾號(hào)制作網(wǎng)絡(luò)課程
模塊7 在線學(xué)習(xí)
活動(dòng)1 基于網(wǎng)易云課堂的自主學(xué)習(xí)
活動(dòng)2 使用盒子魚(學(xué)生版)自主學(xué)習(xí)
模塊8 在線考試與測(cè)評(píng)
活動(dòng)1 使用問(wèn)卷星平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)評(píng)
活動(dòng)2 使用教之初平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)評(píng)
活動(dòng)3 使用微信公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與分析
模塊9 教育APP推介
活動(dòng)1 移動(dòng)辦公類APP
活動(dòng)2 電子白板類APP
活動(dòng)3 手寫計(jì)算器類APP