2017年高考作文述評(píng)與2018年高考作文預(yù)測(cè)

2017年高考已落下帷幕，熱鬧也漸次淡去，對(duì)于全國(guó)各省市2018屆的高三師生而言，所迎來(lái)的將是2018年全國(guó)高考，為此，對(duì)今年高考9套卷10道作文題的回望和思考就顯得十分重要。今年的高考作文命題選材豐富、形式多樣，每道題都有各自特點(diǎn)。它們緊扣國(guó)家大政方針和社會(huì)熱點(diǎn)，內(nèi)容從國(guó)家大事到環(huán)境保護(hù)，從中國(guó)特色社會(huì)主義到身邊事件，讓每個(gè)考生都能在寫(xiě)作中做到言之有物、言之有理，旗幟鮮明地闡述個(gè)人觀點(diǎn)。

在這里，我們針對(duì)2017年高考作文命題呈現(xiàn)的特征，從不同層面進(jìn)行分析解讀、歸納思考，把握高考作文命題的基本方向及其作文材料來(lái)源，在回顧的同時(shí)，對(duì)2018年高考作文命題進(jìn)行預(yù)測(cè)和展望，為來(lái)年考生如何備考、迎考，做出一點(diǎn)努力。

一、2017年高考作文命題理念綜述

2017年高考作文基本延續(xù)2016年的高考作文命題理念傳遞國(guó)家政策、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、探究科技發(fā)展。

1.立德樹(shù)人，彰顯學(xué)科特色

高考作文命題，具有特定的導(dǎo)向作用，2018年的命題切合教育部提出的高考語(yǔ)文的命題重點(diǎn)在于加強(qiáng)社會(huì)主義理想信念的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)立德樹(shù)人教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。立德樹(shù)人，貫穿于多套試卷的寫(xiě)作試題命制中，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)具的以文化人、以文育人功能。

全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷作文題是中國(guó)關(guān)鍵詞，要求考生選用相互間形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，來(lái)向外國(guó)青年呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)作要求中的明確指令，就是鼓勵(lì)考生要理性思考、暢所欲言，向外國(guó)青年講好中國(guó)故事。

北京卷共和國(guó)，我為你拍照，要求選擇一幅或幾幅畫(huà)面來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，這是要求考生將個(gè)人的命運(yùn)與共和國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合，要胸懷愛(ài)國(guó)之心，把握在民族發(fā)展過(guò)程中的重大歷史，激發(fā)考生天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷。

考生在面對(duì)此類作文題時(shí)，要有崇高的愛(ài)國(guó)情懷，更要有強(qiáng)烈的民族自豪感，平時(shí)要多關(guān)注國(guó)家、社會(huì)大事，考時(shí)才能做到素材翔實(shí)、豐富，敘議結(jié)合。

2.立足傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族自信

中華民族具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在高考命題中，從不同角度對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行思考，引導(dǎo)考生抒發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，這是語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，也是職責(zé)所在。傳統(tǒng)文化中，有很多激勵(lì)奮進(jìn)的名句和故事，需要青年人銘記和傳承，這也是培養(yǎng)民族自信的重要方式，這就要求考生對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思考、認(rèn)知和評(píng)價(jià)，從而能更好地關(guān)注并傳遞傳統(tǒng)文化。

全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷作文是從所給出的6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或3個(gè)來(lái)自行立意。所給的6句話，有選自《周易》，有來(lái)自杜甫、李清照、魏源，還有現(xiàn)代偉人魯迅和毛澤東�？碱}所選用的名言名句，都帶著人生哲理和思考，容易激發(fā)考生通過(guò)對(duì)歷史名人的認(rèn)知，結(jié)合自己的經(jīng)歷，抒發(fā)人生感悟。

天津卷的重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)中，明確提出了每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū)，打開(kāi)時(shí)會(huì)讀到人生的事理讀到傳統(tǒng)的積淀，從長(zhǎng)輩身上，考生能看到文化傳統(tǒng)在他們身上的表現(xiàn)，在耳濡目染中，在他們的言傳身教中成長(zhǎng)起來(lái)。

寫(xiě)此類作文，考生對(duì)傳統(tǒng)文化要有一定的了解，更要看到傳統(tǒng)文化在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用，才能在寫(xiě)作時(shí)做到言之有據(jù)，令人信服。

3.注重生活，思考身邊事件

每個(gè)人，都不是孤立生活在世上的，應(yīng)當(dāng)多關(guān)心身邊事件，接觸并了解社會(huì)和時(shí)代發(fā)展。考生身處群體環(huán)境里，很多事看似與己無(wú)關(guān)，其實(shí)又與每個(gè)人息息相關(guān)。做為社會(huì)人，就要去關(guān)注、思考發(fā)生在周圍的事件，見(jiàn)仁見(jiàn)智地提出觀點(diǎn)，闡明看法，更要敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

上海卷的作文題預(yù)測(cè)中說(shuō)，生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人不以為然，但無(wú)論愿意還是無(wú)視，我們總是要去思考；江蘇卷的新材料作文以車為話題，車來(lái)車往，見(jiàn)證時(shí)代的發(fā)展，也承載人間的真情，還折射社會(huì)觀念的變遷；北京卷說(shuō)紐帶中說(shuō)，紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯聚，在當(dāng)今時(shí)代，很多方面都離不開(kāi)紐帶。

北京、上海、江蘇，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省市，這三個(gè)省市的命題都側(cè)重于社會(huì)生活，注重讓考生思考個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，提倡考生多與他人交往，融入社會(huì)發(fā)展，懂得正確待人接物、為人處世的方式與方法。

要寫(xiě)好此類文章，考生必須關(guān)注身邊事件，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，善于聯(lián)系其他社會(huì)現(xiàn)象來(lái)加以分析和探討。

4.提倡閱讀，思考萬(wàn)象人生

讀書(shū)辛苦事，得失寸心知。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在很多場(chǎng)合，都提倡國(guó)民要多讀書(shū)。讀歷史、讀哲學(xué)，從書(shū)中汲取知識(shí)、感悟人生。在今年高考題中，雖然沒(méi)有直接以讀書(shū)來(lái)命題，但與書(shū)卻有著密切聯(lián)系，引導(dǎo)考生透過(guò)書(shū)的表象，看到世情百態(tài)、人間萬(wàn)象。

山東卷的24小時(shí)書(shū)店材料說(shuō)，任何人都可以進(jìn)書(shū)店讀書(shū)，書(shū)店歡迎前來(lái)閱讀的所有人，書(shū)店所提供的不僅僅是書(shū)，更多是人間溫情；浙江卷作文是人要讀三本大書(shū)，即有字之書(shū)無(wú)字之書(shū)和心靈之書(shū)，由具體的有字之書(shū)到抽象的心靈之書(shū)，這讓考生更多懂得去思考人生；天津卷圍繞重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)，要求考生要多角度去讀，去思考長(zhǎng)輩這本書(shū)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

讀書(shū)，讀的不僅僅是眼前的文字，更重要的是要讀通書(shū)里的情懷和精神，讀懂書(shū)中所蘊(yùn)含的歡笑和淚水，這才算讀懂了書(shū)。在寫(xiě)作此類文章時(shí)，考生不能只看到書(shū)的內(nèi)容，而要深入其中，讀出真切的個(gè)人感悟。

5.緊扣熱點(diǎn)，出題新人耳目

新聞一旦成為熱點(diǎn)，勢(shì)必引發(fā)各大媒體轉(zhuǎn)載，引起國(guó)人關(guān)注。作為考生，平時(shí)要多關(guān)注新聞事件。一般而言，熱點(diǎn)新聞事件，都與國(guó)家政策有關(guān)，與新事物的發(fā)生有關(guān)，往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，考生須及時(shí)了解把握，才能正確理解與運(yùn)用。

全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷中的共享單車廣場(chǎng)舞環(huán)境污染美麗鄉(xiāng)村等，都是一些社會(huì)熱點(diǎn)。它們引發(fā)考生去思索新聞現(xiàn)象，探究社會(huì)背景。而全國(guó)新課標(biāo)Ⅲ卷我看高考或我的高考材料說(shuō)，2017年是恢復(fù)高考40周年，為國(guó)選才的高考制度，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，命題隨之運(yùn)用而生。

6.科技發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

科技進(jìn)步，方便了每一個(gè)人，在當(dāng)今時(shí)代，日新月異的高科技產(chǎn)品層出不窮，與日常生活密不可分。高考命題引導(dǎo)考生對(duì)科技話題進(jìn)行思考，讓考生關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)向。

全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷中的的高鐵移動(dòng)支付，是當(dāng)前熱門的詞語(yǔ)。高鐵是人們出遠(yuǎn)門的首選，移動(dòng)支付的購(gòu)物付款方式，已漸漸深入人心，被民眾接受。江蘇卷的車，命題通過(guò)車的不斷變化，讓考生反思以車為代表的傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明之間的關(guān)系，通過(guò)講述和車有關(guān)的故事來(lái)展現(xiàn)人情冷暖、親情溫馨、社會(huì)發(fā)展、風(fēng)氣變化等。

二、2018年高考作文命題思路展望

近三年高考命題，越來(lái)越側(cè)重國(guó)家大事，更貼近時(shí)代，這是接地氣的命題形式，鮮明地傳遞了2018年的命題方向，高中生不應(yīng)再單純地閉門讀書(shū)，應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行思考。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，青少年是國(guó)家的未來(lái)與希望，只知道讀書(shū)的學(xué)生，只是學(xué)生而已，關(guān)注國(guó)家、社會(huì)，并能提出獨(dú)到看法和觀點(diǎn)的，才是真正的國(guó)之少年。

遙望2018年高考，新一屆的高三師生在備考時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1．關(guān)注國(guó)家政策，掌握重大事件

一帶一路是我國(guó)面對(duì)國(guó)際新形勢(shì)所提出的發(fā)展策略，國(guó)家為此堅(jiān)持不懈地努力推進(jìn)，類似如此重大的事件及其相關(guān)內(nèi)容，考生們平時(shí)要通過(guò)不同的渠道搜集信息，閱讀相關(guān)材料，掌握進(jìn)展，充分了解。

2．了解社會(huì)新聞，聯(lián)系自身思考

考生應(yīng)當(dāng)從身邊實(shí)際出發(fā)，去思考和反省，做一個(gè)深諳時(shí)代、理解他人的青年。類似共享單車廣場(chǎng)舞食品安全等事件，都與考生生活息息相關(guān)。這要求考生要對(duì)社會(huì)新聞和日常生活進(jìn)行思考和分析，任何普通的社會(huì)現(xiàn)象，一旦成為民眾眼光聚焦的熱點(diǎn)，就須引起重視，事先多做一些相關(guān)材料的搜集和探究。

3．梳理傳統(tǒng)文化，思維推陳出新

傳統(tǒng)文化是中華民族五千年歷史的沉淀，從古典詩(shī)詞名言名句到人際交往道德禮儀，都有顯著的延續(xù)。北京卷2014年的作文題好家風(fēng)，2016年的老腔何以令人震撼，2017年全國(guó)卷中國(guó)關(guān)鍵詞里的京劇中華美食等，以不同的方式多次出現(xiàn)在高考作文命題的材料中，在備考時(shí)，要善于在總結(jié)過(guò)往命題內(nèi)容的基礎(chǔ)上推陳出新，思考新的命題方向。

4．關(guān)注名言名句，拓展思維方式

考生對(duì)名人言論，往往耳熟能詳。2016年江蘇卷的言論作文有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，2017年的浙江卷有位作家說(shuō)，人生要讀三本書(shū)，2017年全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷6個(gè)古詩(shī)句等，都是以言論名句為材料來(lái)命制作文題目。為此，考生在備考時(shí)，可以對(duì)常見(jiàn)的名言、名句、詩(shī)詞，進(jìn)行分類梳理，思考其立意的角度，從不同方面來(lái)練筆。

三、2018年高考作文備考策略

高考作文題的命制，旨在為國(guó)選才，其命題有嚴(yán)的要求，做為老師很難事先預(yù)知，做為考生也切忌投機(jī)取巧、臨陣磨槍。寫(xiě)作要想獲得高分，還在于平時(shí)寫(xiě)作素材和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)方式的積累，才能做到臨危不懼、從容面對(duì)。

1.揣摩它山之石，提升審題意識(shí)

每年高考結(jié)束，總有合適的高考作文書(shū)上市，或是備考類的期刊雜志出版。對(duì)于書(shū)中的優(yōu)秀作文，考生要學(xué)會(huì)揣摩別人的審題立意、材料運(yùn)用等，做到胸中有丘壑。

2.側(cè)重文體訓(xùn)練，固定呈現(xiàn)方式

高考作文，一般寫(xiě)議論文或記敘文，為此，在平時(shí)作文訓(xùn)練中，要根據(jù)自己的寫(xiě)作習(xí)慣，確定文體，不斷加以強(qiáng)化練習(xí)，規(guī)范格式。

3.夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)，掌握構(gòu)思技巧

在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，考生應(yīng)學(xué)會(huì)讀懂材料，學(xué)會(huì)分析材料，由此確定立意角度。寫(xiě)作時(shí)，語(yǔ)言要流暢生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，且文章結(jié)構(gòu)要條理清楚。如此，以不變應(yīng)萬(wàn)變，作文方能獲得高分。