本文集探討的問題,都是學生工作中的常見和具體問題。譬如人際關(guān)系問題、情緒問題、厭學問題、情感問題、就業(yè)問題、戀愛問題、安全問題、班級管理問題、良好行為的養(yǎng)成問題、學生干部的選拔培養(yǎng)問題,尤其是人生觀、世界觀和價值觀樹立問題等。也可以說,凡是在學生日常學習和生活中發(fā)生的問題,都在論文集中得到反映。更可喜的是,都得到較具體、真實和可信的回答。相關(guān)教師可資借鑒。
耀眼的探索之光
(代 序)
眾所周知,大學生思想政治教育與管理工作是高校培養(yǎng)合格人才的重要保證,高校輔導員直接承擔著學生思想教育和管理工作的光榮使命。黨和政府歷來十分重視輔導員隊伍建設,從政治思想到專業(yè)素質(zhì),從人數(shù)配備到經(jīng)費保障,從選拔培養(yǎng)到管理使用等,都有嚴格的規(guī)定和要求。
四川傳媒學院黨委、行政和董事會,嚴格按照黨和政府的要求,始終注重加強輔導員隊伍的建設和管理,創(chuàng)造各種有利條件,讓廣大輔導員在實踐中鍛煉和提高。廣大輔導員也努力在繁忙的工作中勇于創(chuàng)新和探索,并將自己在工作中的點滴體會,加以總結(jié)和分析,借學院創(chuàng)建二十周年之機,形成了這本論文集。
通讀論文集,我發(fā)現(xiàn)作者們所探討的問題,都是學生工作中的常見和具體問題。譬如人際關(guān)系問題、情緒問題、厭學問題、情感問題、就業(yè)問題、戀愛問題、安全問題、班級管理問題、良好行為的養(yǎng)成問題、學生干部的選拔培養(yǎng)問題,尤其是人生觀、世界觀和價值觀樹立問題等。也可以說,凡是在學生日常學習和生活中發(fā)生的問題,都在論文集中得到反映。更可喜的是,這些問題也都得到較具體、真實和可信的解決。
讓我印象最深刻的,是作者們對工作的用心、盡心和創(chuàng)新。有作者談到,做好學生工作的體會是要有愛心、耐心和責任心,只有做到這三心,才會在工作中不斷有創(chuàng)新。不止一位作者談到怎樣做厭學學生的工作,一個個已經(jīng)厭學的學生,在他們的耐心幫助下,終于回到了正確的道路上。此外,也有許多作者談到怎樣教育那些思想和情緒遇到問題的學生,讓他們順利越過人生的一道道坎兒,重新走上成長的康莊大道。
最讓我欣慰的,是不少輔導員緊跟時代的步伐,創(chuàng)造性地運用新媒體開展工作。如運用微信的地點共享實時設置,有效管理上百間宿舍學生;再如運用微信的發(fā)送設置,準確把握學生的瞬時位置,以及運用微信和QQ的群功能,與學生和家長建立起無縫連接等。即使是一些傳統(tǒng)的手段,在富有創(chuàng)造力的輔導員那里,也被用出了新樣式,取得了新效果。譬如把學生分成夜跑隊、籃球隊、跳繩隊和羽毛球隊等,既便于查詢學生是否在寢室,又使許多學生成功瘦身,還增強了班級的凝聚力。
事實證明,輔導員工作絕不是兩眼一睜,忙到熄燈似的簡單繁忙與重復。在我們的輔導員隊伍中,尋常那艱苦、繁忙的工作,因為這些80后90后輔導員的無限活力和創(chuàng)造力,變得既嚴肅緊張,又生動活潑。他們以富于創(chuàng)新和創(chuàng)造的探索,以及不失理智和深邃的思考,證明了他們確實是廣大學生學習、生活和成長的人生導師和健康成長的知心朋友。我在這里真誠地祝賀他們!同時,也希望他們在工作中,更加用心、盡心和創(chuàng)新,更加注重思考、總結(jié)和提煉,用先進的思想和方法指導自己的工作,使工作再上新的臺階!
是為序。
四川傳媒學院黨委書記 院長
馬洪奎
2017年1月4日
馬洪奎,男,成都理工大學廣播影視學院院長、黨委書記。1997年任西南交通大學峨眉分校校長。兩次榮獲四川省政府教育改革一等獎。畢業(yè)于西南交通大學,赴日訪問學者、知名教育專家,享受國務院政府特殊津貼。
目 錄
第一部分 思想政治工作探究高校學生工作績效管理評價體系優(yōu)化研究唐 杰 001新形勢下高校思想政治教育工作面臨的新課題及其對策研究張雁鴻 010論輔導員能力水平的提高與工作績效的關(guān)系曹 婧 015試論輔導員必須處理好的兩個關(guān)系鄭 瑋 019高校輔導員與家長溝通的策略與技巧苑 迪 023大學生新黨員的再培養(yǎng)和榜樣作用的發(fā)揮田 志 029用三心做好大學生的日常管理工作聶 東 032第二部分 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)之我見伏 敏 036大學生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)之我見薛 溪 040大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)之我見袁周率 044試論互聯(lián)網(wǎng)+時代的雙創(chuàng)素質(zhì)養(yǎng)成王禹明 047第三部分 新媒體應用探究新媒體在學生管理中的創(chuàng)新運用李思凡 050新媒體工具在學生管理中的運用李曉佳 055論新媒體工具在學生管理中的重要性鐘 智 058論網(wǎng)絡新媒體在學生管理工作中的重要性趙 歡 064論新媒體在學生管理中的重要性 以社交網(wǎng)絡為例宰黎珊 068重視新媒體在學生管理中的運用史 樂 072運用新媒體做好學生管理工作的技巧武 琦 076運用新媒體,做好學生管理工作王小麗 081論新媒體工具在學生管理中的重要性 從新媒體工具的兩面性分析龍 滔 087第四部分 學生干部管理探究論大學生干部培養(yǎng)和作用發(fā)揮的重要性李雄偉 092論大一學生干部的培養(yǎng)和作用發(fā)揮蘇 潔 097從班委建設入手提升大學生班級自我管理能力王虞涵 101淺議大學生班委的培養(yǎng)與管理熊 睿 105談輔導員對學生干部的選拔和培養(yǎng)賈 翼 108第五部分 班級管理探究學風、班風建設初探 以量化分的方式為例陳 亮 11290后大學生學生工作規(guī)律探究陳邱忠 117淺談高校學風、班風建設的重要性與對策李丹東 120淺談學生工作的針對性林 靈 125學風、班風建設之我見李 利 129學風、班風之我見劉 洋 132如何搞好學生工作中的校風、班風建設李茂嘉 137高校學生宿舍安全管理可行性模式初探姜 婷 14190后大學生學生工作方法淺析史瀟玲 145良好班風、學風的養(yǎng)成教育尤良英 149以學促管,建設良好學風尹珊珊 153如何搞好學風、班風建設鄢平紅 156如何建設學風、班風陳姿蓉 160淺談學風、班風建設辛貴玲 166班風建設之我見左佩娜 169著力建設優(yōu)良的學風和班風曾媛瑯 173輔導員班級管理工作的方法及意義劉五朵 176淺談班級學生管理工作的有效途徑楊秀梅 179發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,做好學風、班風建設陳鑫鑫 183以班風建設帶動學風建設穆佳磊 186高校班級管理的實踐與思考趙玉文 189第六部分 安全管理探究探索學生安全管理工作的有效途徑李松橋 195淺析大學生生命教育的有效途徑曹益英 198高校學生安全管理工作有效途徑的探討李朝林 202高校學生安全教育和安全事故的應急處理左 巍 207大學生安全管理工作的有效途徑和職責盧婷婷 210大學生安全管理工作中的網(wǎng)絡安全教育花 葳 214提高大學生安全管理工作的認識和教育張 瀟 218做好學生安全管理工作是輔導員的責任吳學軍 221第七部分 心理健康教育探究從藝術(shù)類大學生心理咨詢的主要問題談心理健康教育工作陳旭梅 224處置學生突發(fā)事件成功案例分析李 攀 230幫助厭學學生的成功案例分析朱 敏 234談大學生心理健康教育存在的問題和建議關(guān)迪心 238淺析大學生心理健康問題及解決途徑侯曉潔 241談大學生自我意識的心理健康教育王晟旭 246談高校輔導員在心理健康教育工作中的作用路彬彬 249影響大學生心理健康的案例分析侯 鑫 254大學生心理健康問題的發(fā)現(xiàn)與疏導黃燕賓 260第八部分 寢室人際關(guān)系探究大學生寢室人際關(guān)系淺析郭 翠 264大學生寢室矛盾化解及管理符妮娜 269淺析大學生寢室人際關(guān)系的影響何仁偉 273大學生寢室人際關(guān)系的調(diào)查與研究朱曉彬 277大學生寢室人際關(guān)系問題案例分析王國泰 280