隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，我國對(duì)專業(yè)人才英語能力的要求越來越高，自動(dòng)化專業(yè)是當(dāng)今世界發(fā)展最迅速、技術(shù)更新最活躍的領(lǐng)域之一。我國在該領(lǐng)域注重引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，同時(shí)要發(fā)展和創(chuàng)造外向型經(jīng)濟(jì)，因此該領(lǐng)域?qū)�具有專業(yè)英語能力人才的需求更加迫切。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)外語能力，促進(jìn)具有國際競爭力的人才培養(yǎng)，編者在追求通俗易懂、簡明扼要、便于教學(xué)和自學(xué)的指導(dǎo)思想下對(duì)第1版教材進(jìn)行了改版。
    《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》由4部分組成，即電力電子技術(shù)基礎(chǔ)篇、樓宇智能化技術(shù)篇、電氣自動(dòng)控制技術(shù)篇和工業(yè)4��0與中國品牌制造技術(shù)篇。《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》內(nèi)容基本涵蓋了電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、儀器儀表使用與維護(hù)、電能輸送、電力系統(tǒng)監(jiān)控、繼電器工作原理、樓宇智能化、辦公自動(dòng)化、可編程邏輯控制器、傳感器技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)、第四次工業(yè)革命和具有代表性的中國品牌制造技術(shù)等�！蹲詣�(dòng)化專業(yè)英語 第2版》內(nèi)容豐富、題材廣泛，語言通俗易懂，還選入了兩篇關(guān)于創(chuàng)新名人傳記的閱讀材料，以激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣，并強(qiáng)化他們的創(chuàng)新愿望和能力培養(yǎng)。
    《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》共分為22個(gè)單元，每個(gè)單元包括課文、生詞、專業(yè)術(shù)語、長難句解析、翻譯技巧和閱讀材料。在《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》第18單元中增添了以下信息：零件數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站介紹與英文網(wǎng)站注冊(cè)申請(qǐng)表的填寫。主要因?yàn)殡S著智能網(wǎng)絡(luò)和生產(chǎn)系統(tǒng)自動(dòng)化的深入發(fā)展，高職學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和愿望更加旺盛。而現(xiàn)代的機(jī)械、電子和自動(dòng)化設(shè)計(jì)早已經(jīng)脫離了使用圖板、圓規(guī)等繪圖的手動(dòng)模式，3D設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)普及。很多設(shè)計(jì)工作是先設(shè)計(jì)3D圖樣，然后再轉(zhuǎn)化成2D工程圖的形式來完成的。而零件數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站有豐富的數(shù)據(jù)使我們無須再參照紙版說明書中的數(shù)據(jù)來重新設(shè)計(jì)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的零件，甚至零件的3D模型也可以插入到我們的裝配圖中。這樣從零件數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站下載的3D數(shù)字模型，可以大大提升高職學(xué)生的工作效率和設(shè)計(jì)質(zhì)量。在《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》的最后4個(gè)單元的實(shí)用英語中，分別用相當(dāng)篇幅介紹了怎樣閱讀英文招聘廣告、怎樣用英文寫個(gè)人簡歷、如何寫英文求職信等應(yīng)用文體，以及英語面試過程中的常用技巧，目的是為了使畢業(yè)生在就業(yè)競爭中能勝人一籌。附錄部分匯編了十幾篇職業(yè)現(xiàn)場的交際對(duì)話、各單元的參考譯文與部分習(xí)題答案（為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，部分閱讀材料的參考譯文和習(xí)題答案將只在電子課件中給出）等內(nèi)容。
    《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》可作為高職高專院校電氣自動(dòng)化、生產(chǎn)過程自動(dòng)化、電力系統(tǒng)自動(dòng)化和電氣控制技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的英語教材，也可供相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員使用。每單元參考學(xué)時(shí)為2~3學(xué)時(shí)。建議教師根據(jù)學(xué)生的接受能力和本校學(xué)時(shí)情況選用《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》15~20個(gè)單元的內(nèi)容。附錄中的交際英語對(duì)話內(nèi)容，教師可布置給學(xué)生主要在課后完成，但教師應(yīng)有計(jì)劃地抽查，并占用少量課堂時(shí)間做好演示。同時(shí)配合生動(dòng)活潑、靈活多樣的互動(dòng)式教學(xué)與課后練習(xí)討論，多方位培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語興趣與應(yīng)用能力。對(duì)教師在授課中沒有選入的單元，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣自學(xué)，以拓寬專業(yè)英語的知識(shí)面。
《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》由河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐存善、毛琰虹、黨菲菲任主編；周志宇、黃靚、朱理任副主編；蔣志豪、余夢媛、王穎參編。編寫分工為：毛琰虹編寫第1～4單元，朱理（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫第5、6單元，余夢媛（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫第7單元，王穎（漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫第8、9單元，黃靚（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫第10～13單元，黨菲菲編寫第14～17單元，周志宇（廊坊東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫第18~20單元，徐存善編寫第21~22單元和附錄3，蔣志豪（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫附錄1，附錄2中各單元參考譯文和習(xí)題答案分別由對(duì)應(yīng)的編者編寫。
    《自動(dòng)化專業(yè)英語 第2版》的編寫工作得到了編者所在院校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，他們?yōu)椤蹲詣?dòng)化專業(yè)英語 第2版》的編寫提出了許多寶貴的意見，在此表示衷心的感謝。
    由于編者水平有限，加之時(shí)間倉促，書中難免有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大讀者和同行批評(píng)指正。
    編 者