“百所名校名師作文全輔導”系列圖書包括《小學生分類作文全輔導(1-2年級)》《小學生分類作文全輔導(3年級)》《小學生分類作文全輔導(4年級)》《小學生分類作文全輔導(5年級)》《小學生分類作文全輔導(6年級)》《初中生分類作文全輔導(7年級)》《初中生分類作文全輔導(8年級)》共7冊,根據(jù)新課標要求編寫,適合義務教育階段各版本教材,再現(xiàn)相應年級教材寫作要求,對不同文體進行分項訓練,在寫作方法上給學生以指導,力求幫助學生迅速領會、把握不同類型作文的寫作技巧。
本系列圖書根據(jù)年級不同,設置類別不同,寫作方法和寫作重點指導也不同。方法簡單易學,分類詳細易模仿,涉及記人、記事、狀物、寫景、游記、應用文等等,附精彩點評,容易練習。
第一章
怎樣介紹自己
章節(jié)目標
寫作指南
提綱示范
片段把脈
名師引路
我愛我
美文借鑒
你喜歡我嗎
“多面小公主”
自畫像
不打自招
介紹自己
我是“另類”
向你介紹我
同學眼中的我
我是飽滿的“向日葵”
我想改掉“慢”這個毛病
膽小的小女孩
“心太軟’’的我
我到底是什么
假小子
我是“小拖拉”
我這個小胖子
吃掉我的“綽號”
我是動畫片迷
我很富有
我是什么“迷”
“食肉動物”
我最棒
一年得了兩個綽號
開心練習
……
第二章
怎樣寫熟悉的人
第三章
怎樣寫課余生活
第四章
怎樣寫四季美景
第五章
怎樣寫家鄉(xiāng)情懷
第六章
怎樣寫人間真情
第七章
怎樣寫可愛的動物
第八章
怎樣編童話故事
第九章
怎樣寫奇幻想象
第十章
怎樣寫日記
《小學生分類作文全輔導:三年級》:
“心太軟”的我
瞧,我這張圓而平靜的臉,一看就知道是個手無縛雞之力的斯文女孩兒。我的最大特點就是“心太軟”。
“媽媽,別!”我激動地沖媽媽嚷著,看她用鐵鉗緊緊夾住的那只小老鼠正在垂死掙扎,多可憐哪!我這“豆腐心”一下子軟了,媽媽頓時迷惑不解:“前一會兒還哇哇大叫說有老鼠偷吃,現(xiàn)在又叫我放了它,你是什么意思呀!”的確,媽媽剛才為了讓我不受驚嚇,費了好大的勁才抓住了老鼠,我看著她一滴滴汗珠從臉頰滾動下來,只好滿懷悲傷地走到老鼠面前,想和這位馬上要離開世間的小生命“道個別”,我對老鼠說:“你呀你,干嗎好端端跑到我家來呢?這不,小命都保不住了,在另一個世界好好安息吧!”媽媽看到我這樣子,哭笑不得,用鉗子用力一夾,老鼠奄奄一息了,鮮血從嘴里流出!澳恪,無奈,無奈也!蔽覔u著頭拖著沉重的腳步走進屋子。為了紀念這只老鼠,我還畫了一張《鼠之像》,把它貼在墻上。
“你總是心太軟,心太軟……”趴在書桌上,我總會哼起這首歌!鞍W死了,癢死了……”我被一只爬上手臂的小螞蟻弄得全身癢癢,但又不忍心捏死這個小東西。聽見我的一陣亂叫,媽媽進來一瞧,連眼都不眨一下就把小螞蟻捏成“漿”了。我看見媽媽手指上黃黃的螞蟻體內(nèi)的液體,眼淚不由自主地往下流,弄得媽媽目瞪口呆。我抽噎著說:“你為什么要捏死它,你這是殺死一條性命呀……”唉,一只螞蟻又弄得我整天心事重重,你說我這是不是心太軟?
我到底是什么
我有一種也不知是好還是壞的習慣,那就是太省錢了,有一兩塊錢就當作命根子一樣天天帶在身上生怕掉了。爸爸平時穿著儉樸,不太花錢,這點我很像他,所以他給我取了個綽號叫“省油的燈”。可媽媽呢,一身的富貴氣,花起錢來大手大腳的,她跟爸爸有不同的見解,她叫我“吝嗇鬼”。不信你看看,錢在我手里它就能變成個寶。
一天下午我剛放學,肚子開始唱起了“空城計”。本想回家大吃一頓的,可走到一個賣燒餅的小攤兒旁我停住了腳步!巴,好香呀,老板來……算了。”我暗自思量:“自己家有,為啥還白白送去這五角錢呀?五角錢換一時的美味,不值!蔽?guī)е唤z留戀,拖著那只仿佛灌了鉛的腳往前走著。突然我扭轉了身子,再次走向小攤兒,并自我安慰道:“錢嘛,賺來就是用的嘛,何必跟自己的肚子較勁呢?”我上前問道:“老板,少一角錢我就買一個,行嗎?”老板經(jīng)不住我的死纏爛打:“算了,算了,你這人怎么這么死心眼呀,虧一次,賣給你!彼脽灒f給我:“付錢吧!”我很不情愿地把已捏出了汗的五角錢從衣袋里拿了出來,可這時我又猶豫了:“算了,我還是不買了!蔽倚睦锏臓幊辰K于結束了,可我又和賣燒餅的吵了起來。
唉,小朋友,你們說說我到底是“省油的燈”還是“吝嗇鬼”呢?
……