學(xué)校體育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，也是我國(guó)體育工作的戰(zhàn)略要點(diǎn)。高等學(xué)校體育在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)優(yōu)秀人才中肩負(fù)著重任。為了更好地落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，以及教育部頒發(fā)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的指示精神，并結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)改革實(shí)際和高等院校體育工作的需要，我們組織編寫(xiě)了這本書(shū)，力求滿(mǎn)足不同性別、不同體質(zhì)，以及將來(lái)從事不同職業(yè)的學(xué)生的需求，突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，成為學(xué)生在校學(xué)習(xí)籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、荷球和終身體育鍛煉的指導(dǎo)性用書(shū)。同時(shí)，該書(shū)也是鄭州工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目之一。 

      我們?cè)诒緯?shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，從高等院校學(xué)校體育工作的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合高等院校體育教學(xué)特點(diǎn)，吸收已有教材的優(yōu)點(diǎn)和一些體育科研的新成果，采用主編負(fù)責(zé)制進(jìn)行分工編寫(xiě)。該書(shū)理論篇貫徹“實(shí)用為主、必須和夠用為度”，基本知識(shí)采用廣而不深、點(diǎn)到為止的編寫(xiě)原則；實(shí)踐篇力求實(shí)用、易學(xué)易練，基本技術(shù)貫穿始終；集“籃球”、“排球”、“足球”、“網(wǎng)球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“荷球”專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容為一身，圖文并茂，以圖代文，以圖解文，形象直觀，突出了體育教材的特點(diǎn)。 

      本書(shū)由張枝梅、馮明新?lián)�任主編；王慶慶、張華岳、唐天龍、李慶功、耿子軒擔(dān)任副主編；史國(guó)輕、于洋參與了部分章節(jié)的編寫(xiě)。具體分工如下：張枝梅（前言、目錄、體育概論篇第一章第一節(jié)、第二章至籃球篇第二章）、馮明新（籃球篇第三章至排球篇第二章第四節(jié)）、王慶慶（體育概論篇第一章第二節(jié)、足球篇第一章至第三章）、張華岳（排球篇第二章第五節(jié)至第四章、荷球篇第三章第三節(jié)）、唐天龍（乒乓球篇第三章、荷球第一章）、李慶功（羽毛球篇第二章第三節(jié)至乒乓球篇第二章）、耿子軒（網(wǎng)球篇第二章第二節(jié)至羽毛球篇第二章第二節(jié)）、史國(guó)輕（足球篇第四章至網(wǎng)球篇第二章第一節(jié)、乒乓球篇第四章）、于洋（荷球篇第二章至第三章第二節(jié)、參考文獻(xiàn)）。 

      另外張?zhí)�、李洪、王偉、王獻(xiàn)福、王寧濤、張陽(yáng)、李月華參與了本書(shū)資料的整理工作，他們?yōu)楸緯?shū)的完成，傾注了大量的心血；本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到了學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、得到了化學(xué)工業(yè)出版社的大力支持，在編寫(xiě)過(guò)程中，我們參考有關(guān)書(shū)籍和資料的相關(guān)作者，在此一并表示衷心的感謝。 

      在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，我們雖然在主觀上做了最大努力，但由于經(jīng)驗(yàn)、水平、時(shí)間所限，缺點(diǎn)在所難免，尚祈讀者予以批評(píng)指正。 

編者 

2017年2月