一、研究的主要內(nèi)容
　　以高質(zhì)量的情報服務(wù)于決策，是任何國家維護利益和運用實力的必要保障。在充滿競爭的世界里，一個國家的治理和決策，如果沒有可靠的情報作為后盾，就不可能順利實施。而卓有成效的情報工作又必須依靠高質(zhì)量的情報分析，因為分析研判是情報工作全部價值得以zui終實現(xiàn)的關(guān)鍵。如果獲取了大量情報素材卻無法做出精當(dāng)和及時的分析，只能是對寶貴情報資源的浪費。
　　從專業(yè)角度看，情報分析既是科學(xué)，也是藝術(shù)，更是兩者的巧妙結(jié)合；從職業(yè)角度看，情報分析處于情報流程的核心和頂層位置，是情報工作的全部價值得以zui終實現(xiàn)的關(guān)鍵。因此，對于情報分析的研究自然成為情報理論研究的核心領(lǐng)域和持續(xù)增長點。在筆者看來，對于情報分析的系統(tǒng)研究，根基在于理論積淀與指導(dǎo)，支柱在于方法創(chuàng)新和應(yīng)用，而亮點在于案例總結(jié)和示范。具體而言，可做如下解釋：
　　首先，情報分析理論是一個紛繁復(fù)雜的體系，其知識復(fù)合程度、學(xué)科交叉程度以及研究細(xì)化程度均非常高，通過梳理和情報分析理論的具體成果，情報分析理論匯集了源自現(xiàn)實領(lǐng)域的大量應(yīng)用性成果，具有極高的實踐參考價值。從研究基礎(chǔ)看，情報分析理論研究者大多長期從事一線情報分析工作，他們有著深刻的專業(yè)思考和切身體會，能夠?qū)⑵渌��?jīng)歷的經(jīng)驗得失作為理論研究的鮮活素材，其中必然包含了大量可以應(yīng)用的方法、工具和技巧；從發(fā)展過程看，情報分析理論之間的起承轉(zhuǎn)合，反映了各種理論認(rèn)識與觀點在實踐中不斷被檢驗、改良和創(chuàng)新的經(jīng)過，客觀記錄了情報分析工作模式的轉(zhuǎn)變、方法的改進和理念的更新；從效果評估看，研究成果包含了對各種應(yīng)用理論的主導(dǎo)理念、適用范圍、使用條件和操作方法的案例示范和效果評估，濃縮了情報分析專家從實踐中積累的集體智慧和經(jīng)驗。
　　其次，科學(xué)的構(gòu)成不僅在于知識體系，而且在于發(fā)現(xiàn)和積累新知識的方法。實際上，與很多應(yīng)用科學(xué)一樣，如果缺乏科學(xué)的方法體系作為理論指導(dǎo)和工具，情報分析不僅將缺乏足夠的專業(yè)特質(zhì)，而且實施過程也會無所依托。因此，情報分析理論研究必須重視研究方法，而其理論的發(fā)展進步也經(jīng)常源自于研究方法的創(chuàng)新。對于情報分析教育和訓(xùn)練工作而言，全面掌握和熟練應(yīng)用研究方法對于培養(yǎng)情報分析人員的專業(yè)技能，以及提升其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實際能力具有重要作用。
　　情報分析：理論、方法與案例導(dǎo)言再次，情報分析人員還需要不斷地對經(jīng)典分析案例中包含的成敗得失進行總結(jié)、消化和吸收，所以，案例分析對于情報分析教學(xué)和研究來說也是一種理想途徑。情報分析案例研究本身就是要通過引用和詮釋相關(guān)情報分析理論成果，再緊密結(jié)合情報分析方法的指導(dǎo)與應(yīng)用，去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以達成解釋性或啟發(fā)性的效果，zui終更好地牽引情報分析實踐活動。
　　綜上所述，從理論、方法和案例三個層面研究情報分析，是一種通過闡釋和探索對情報分析各種現(xiàn)象、經(jīng)驗和規(guī)律的系統(tǒng)考察，三者之間既相對獨立又相互融合，是能夠系統(tǒng)展現(xiàn)情報分析學(xué)術(shù)研究成果的zui佳框架。本書的體例，正是從理論、方法和案例三個層面展開論述，詳細(xì)評介了經(jīng)典的情報分析理論研究成果、主要的情報分析研究方法以及可供演練的情報分析案例。
　　二、情報分析理論研究概述
　　情報分析理論研究始于20世紀(jì)40年代初，發(fā)展興盛于冷戰(zhàn)時期，變革轉(zhuǎn)型于世紀(jì)之交，至今依然保持著蓬勃的發(fā)展勢頭。國內(nèi)外情報學(xué)術(shù)界對于分析理論的研究早已呈現(xiàn)百家爭鳴之勢，從基本的邏輯推理、歷史經(jīng)驗與直覺判斷等方法的使用，到法政學(xué)、數(shù)學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果的移植，研究局面蔚為壯觀，研究成果車載斗量，其中也產(chǎn)生了眾多具有國際影響力的名家、名作。
　　情報分析理論研究始終保持高度開放的研究態(tài)度，廣泛吸收其他成熟學(xué)科的研究成果，并在積極借鑒的基礎(chǔ)上努力進行轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新，形成了能夠促進自我發(fā)展與繁榮的知識源泉和學(xué)術(shù)土壤。同時，情報分析理論研究也能夠在兼收并蓄的過程中始終保持研究的核心趨向，即從初建至今不斷探索符合情報分析自身專業(yè)特色的規(guī)律與特點，形成了獨特的研究范式和發(fā)展邏輯�？v觀情報分析理論研究的演變過程，可以將其歷史進程大體劃分為借鑒與開創(chuàng)、豐富與爭鳴和整合與創(chuàng)新三個邏輯階段。
　�。ㄒ唬┙梃b與開創(chuàng)
　　從20世紀(jì)40—60年代中期，情報分析理論研究經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮、歷次情報機構(gòu)調(diào)整和改革的影響以及冷戰(zhàn)初期情報斗爭的鍛煉，逐漸形成了穩(wěn)定的研究流派，并發(fā)布了具有奠基意義的傳統(tǒng)情報分析理論研究成果。因為是首次創(chuàng)建理論，傳統(tǒng)情報分析理論從初創(chuàng)到發(fā)展成熟經(jīng)歷了較長過程，不但在這一時期里占據(jù)了研究的主導(dǎo)地位，而且對日后的分析理論研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響�？陀^地說，早期的情報分析理論研究的確創(chuàng)立了一個可觀的研究基礎(chǔ)，而傳統(tǒng)情報分析理論也樹立了在情報分析理論體系的主干地位。限于歷史的局限性，借鑒和開創(chuàng)時期的理論研究的zui大意義在于盡可能廣泛地拓展研究范疇，建立研究方法論，形成可持續(xù)發(fā)展的研究根基，而不在于能夠提出并解決全部的理論問題——這實際上也是不可能的。然而，從研究發(fā)展階段的角度來衡量，起步時期的情報分析理論研究，盡管以移植、借鑒、并在短期內(nèi)發(fā)展成熟為zui主要特色，卻也為理論研究之后出現(xiàn)的爭鳴與繁榮奠定了堅實基礎(chǔ)。同時，雖然傳統(tǒng)情報分析理論在20世紀(jì)60年代末期就已經(jīng)發(fā)展成熟，但是承接于傳統(tǒng)理論的研究工作卻并未停歇，而是步入了穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展階段，并對后代的理論研究發(fā)揮了持續(xù)、深遠(yuǎn)的影響。
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