推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級以不斷適應(yīng)環(huán)境變化并終實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,是當前全社會共同關(guān)心的重要議題。本書從微觀及宏微觀結(jié)合的視角出發(fā),研究高層管理者認知與企業(yè)動態(tài)能力的互動演化過程對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的影響機理,不僅對管理者認知、動態(tài)能力、組織雙元、戰(zhàn)略變革等理論進行了系統(tǒng)性梳理,還基于豐富的企業(yè)實踐案例和上市公司數(shù)據(jù)開展了較為深入的實證研究。希望該成果對于從事企業(yè)轉(zhuǎn)型升級研究的學者和企業(yè)實務(wù)管理人員有所助益。
鄧少軍,男,1975年12月生,湖南常德人,2010年獲復(fù)旦大學管理學博士學位。曾于2005年受教育部中德職教師資項目資助赴德國訪問進修,2014年受國家留學基金委資助赴美國加州圣何塞州立大學訪學。現(xiàn)為浙江師范大學經(jīng)濟與管理學院副教授,碩士生導師。長期從事企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、組織認知與能力適應(yīng)、營銷戰(zhàn)略等領(lǐng)域的教學和研究工作,主持省部級以上項目多項,在《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《科研管理》、《外國經(jīng)濟與管理》等知名學術(shù)期刊上發(fā)表論文十余篇。
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景和意義
一 研究背景
二 研究問題的提出
三 研究意義
第二節(jié) 基本概念詮釋
一 管理者認知
二 動態(tài)能力
三 戰(zhàn)略更新
四 轉(zhuǎn)型升級
第三節(jié) 研究思路與研究方法
一 研究思路
二 研究的技術(shù)路線
三 主要研究方法
第四節(jié) 研究內(nèi)容與章節(jié)安排
第二章 管理者認知與組織能力演化研究述評
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 組織能力演化的“慣例視角”與“認知視角”
第三節(jié) 管理者認知對于組織能力演化的作用
一 能力發(fā)展的層級
二 組織自身因素的影響
三 組織外部環(huán)境的影響
第四節(jié) 組織能力演化的微觀認知模式
一 “類推”模式
二 “心智試驗”模式
三 “解釋”模式
四 “認同”模式
五 “想象”模式
第五節(jié) 管理者認知與企業(yè)動態(tài)能力演化
一 管理者認知與動態(tài)管理能力
二 創(chuàng)造性搜尋與戰(zhàn)略性意義建構(gòu)
三 矛盾性認知架構(gòu)
四 專注與動態(tài)能力
五 認知柔性與認知復(fù)雜性
六 動態(tài)能力的心理認知基礎(chǔ)
第六節(jié) 結(jié)論與啟示
一 主要結(jié)論
二 啟示與研究方向
第三章 企業(yè)戰(zhàn)略更新的“認知視角”與“能力視角”
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略更新的“認知視角”
一 認知結(jié)構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略更新
二 認知過程與企業(yè)戰(zhàn)略更新
第三節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略更新的“能力視角”
一 動態(tài)能力機制
二 能力循環(huán)機制
三 能力重構(gòu)機制
第四節(jié) “能力視角”與“認知視角”的比較與整合
第五節(jié) 結(jié)論與啟示
第四章 企業(yè)動態(tài)能力演化微觀認知機制案例研究
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)與模型構(gòu)建
一 轉(zhuǎn)型升級背景下企業(yè)動態(tài)能力的內(nèi)涵與維度
二 認知結(jié)構(gòu)與動態(tài)能力演化
三 認知過程與動態(tài)能力演化
四 能力演化過程中管理者認知與組織學習的相互作用
第三節(jié) 研究方法
一 選擇案例研究方法的理由
二 案例選擇的依據(jù)
三 案例資料的來源及收集方法
四 數(shù)據(jù)分析
五 基于文本內(nèi)容分析的高層管理者認知測度方法
第四節(jié) 案例分析與討論
一 案例企業(yè)基本情況
二 管理者認知、動態(tài)能力演化與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程分析
三 研究發(fā)現(xiàn)
第五節(jié) 小結(jié)
第五章 企業(yè)雙元能力構(gòu)建微觀認知機制案例研究
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
一 組織雙元性研究
二 組織認知與雙元能力
第三節(jié) 組織雙元能力構(gòu)建的微觀認知機制:一個理論模型框架
一 結(jié)構(gòu)型雙元能力構(gòu)建:認知任務(wù)的區(qū)分與整合
二 情境型雙元能力構(gòu)建:集體共享的認知模式發(fā)展
三 領(lǐng)導型雙元能力構(gòu)建:認知性雙元能力培育
四 組織內(nèi)外情境因素的影響
第四節(jié) 案例研究
一 案例研究設(shè)計
二 案例分析
三 主要發(fā)現(xiàn)
第五節(jié) 小結(jié)
第六章 高層管理者認知與企業(yè)動態(tài)能力的關(guān)系——基于上市公司的實證研究
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)
一 基于注意力配置的企業(yè)高層管理者認知
二 資源配置柔性——企業(yè)動態(tài)能力的重要表征
三 高層管理者的認知特征對企業(yè)資源配置柔性的影響
第三節(jié) 研究方法
一 選擇縱向面板數(shù)據(jù)研究的理由
二 資料收集與樣本選擇
三 變量的測量
第四節(jié) 分析與結(jié)果
一 樣本的描述性統(tǒng)計分析
二 模型與回歸分析
第五節(jié) 討論
第六節(jié) 小結(jié)
第七章 研究總結(jié)與展望
第一節(jié) 研究總結(jié)
一 主要結(jié)論
二 研究貢獻與創(chuàng)新點
第二節(jié) 對理論與實踐的指導意義
一 對理論的指導意義
二 對實踐的指導意義
第三節(jié) 研究局限及未來研究展望
一 研究的不足之處
二 未來研究展望
參考文獻
附錄1 案例企業(yè)高層管理者注意力配置關(guān)鍵詞分析
附錄2 企業(yè)高層管理者注意力配置關(guān)鍵詞評分表
附錄3 注意力配置關(guān)鍵詞詞典構(gòu)建及語境說明
后記