家訪是個(gè)萬(wàn)花筒
　　我經(jīng)常一個(gè)人騎自行車去家訪。作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我路不熟，得拿著從教務(wù)處借來(lái)的學(xué)生家庭情況登記表，邊問(wèn)邊找。有一次，去李××的家，問(wèn)了好久才找到她家的位置，那時(shí)天已經(jīng)非常黑了。我邊打手電邊騎車，忙亂之中撞上了一個(gè)鴨棚子，頓時(shí)鴨聲四起，驚動(dòng)了鴨主人，他很快就打著手電出來(lái)了。要是被人當(dāng)做偷鴨賊，傳出去豈不是笑話。情急之下我趕緊大聲呼叫李××的名字，這才化解了一場(chǎng)潛在的教師形象“危機(jī)”。不過(guò)，我了解到一個(gè)重要情況：94班期中考試總分最高、語(yǔ)文全年級(jí)最好的李××，因太愛(ài)看電視，氣得她父親把電視機(jī)都砸爛了。學(xué)生晚上愛(ài)看電視是一個(gè)普遍現(xiàn)象。在這個(gè)問(wèn)題上，也許班主任的話比家長(zhǎng)要管用得多。
　　還有一次，我在田間和一位學(xué)生家長(zhǎng)交談。得知這是一個(gè)重新組合的家庭，家庭關(guān)系比較復(fù)雜，掌握家庭經(jīng)濟(jì)命脈的繼父一直不肯為學(xué)生交學(xué)費(fèi)。出于對(duì)學(xué)生的關(guān)心，我堅(jiān)定了要說(shuō)服這個(gè)家長(zhǎng)的信心。為說(shuō)服這位家長(zhǎng)，我甚至扮演了家庭糾紛調(diào)解員。我有空就跑去用“噦唆神功”纏著他，期望用誠(chéng)心打動(dòng)他。為了表示對(duì)這位家長(zhǎng)的尊敬，我刻意多用了幾次“嗯依噶”（“嗯”在方言里是“你”的意思，加上“儂噶”就是您的意思），沒(méi)想到講多了，有時(shí)嘴陜，就說(shuō)成了“我儂噶”，豈不是在家長(zhǎng)面前說(shuō)“我老人家”！不過(guò)，玩笑歸玩笑，我最后還是打動(dòng)了這位家長(zhǎng)。他出了一部分學(xué)費(fèi)。俗話說(shuō)，清官難斷家務(wù)事。我這個(gè)班主任根本就不是官，他能出這一部分學(xué)費(fèi)，我已經(jīng)很感激了。
　　在我的首倡下，幾個(gè)經(jīng)常留在學(xué)�；蚣译x學(xué)校近的年輕老師成了志同道合者。經(jīng)常是幾個(gè)人約好去家訪，騎自行車一起出發(fā)，回來(lái)后又在教工食堂自己動(dòng)手做飯吃。家住學(xué)校的同事們看到后，都說(shuō)我們這些年輕人是一群“快樂(lè)的單身漢”。當(dāng)時(shí)不覺(jué)得，現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺(jué)。
　　優(yōu)勢(shì)是談出來(lái)的
　　從12月初接手班主任到期末考試，有一個(gè)多月時(shí)間，我進(jìn)行了一次“地毯式家訪”，獲益良多。