《于永正經(jīng)典課例評析 口語交際教學卷》采擷了于永正經(jīng)典課例中的19個口語交際的課堂實錄，并分別以教師和專家的視角進行分析，真正體現(xiàn)了于永正老師的不教之教、無形之教的精髓。通過這一束光，照亮語文教育人的專業(yè)成長之路，共同探尋兒童語文教育的理想家園。
“簡簡單單教語文,扎扎實實求發(fā)展：——把口語交際的本質(zhì)教給學生，把口語交際的課堂還給學生。多少年以來，始終沒有一套可以供教師觀摩、參考甚至拿來就用的語文口語交際課例，本書真實再現(xiàn)了于永正老師小學語文口語交際的19堂課，并附有庖丁解牛般的剖析和點評，給讀者以真實的范例和啟迪，必將推動小學語文口語交際教學水平的提高。
于永正口語交際范式、特征與價值（代序） 魏本亞
1 《轉(zhuǎn)述通知，寫留言條》課堂實錄與評析
2 《描述人物外貌，轉(zhuǎn)述通知》課堂實錄與評析
3 《糾正寫字姿勢》課堂實錄與評析
4 《觀察蔬菜、水果，招待客人》課堂實錄與評析
5 《糊信封》課堂實錄與評析
6 《問路 指路》課堂實錄與評析
7 《送、還東西》課堂實錄與評析
8 《學一點問的本領(lǐng)——采訪》課堂實錄與評析
9 《雙人傘》課堂實錄與評析
10 《聽廣播，打電話，寫緊急通知》課堂實錄與評析
11 《借粉筆，寫借條，當“導游”》課堂實錄與評析
12 《寫尋物啟事，寫表揚稿》課堂實錄與評析
13 《學會贊美》課堂實錄與評析
14 《寫招領(lǐng)啟事，采訪，寫報道》課堂實錄與評析
15 《認識蘋果》課堂實錄與評析
16 《當解說員，寫通訊報道》課堂實錄與評析
17 《買手帕》課堂實錄與評析
18 《寫推薦信，打長途電話》課堂實錄與評析
19 《寫介紹信，寫說明，作廣告》課堂實錄與評析
后記
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