水中訓練 掌握游泳姿勢、精進技術(shù)、突破速度
定 價:49 元
叢書名:悅動空間
- 作者:徐國峰 著
- 出版時間:2016/10/1
- ISBN:9787115429698
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:G861.102
- 頁碼:191
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:小16開
這是一本系統(tǒng)介紹自由泳運動的圖書,內(nèi)容包括游泳運動中自由泳這種泳姿的方方面面。書中從向厲害的選手學習展開,逐步講解了自由泳運動的各項技術(shù)動作、身體力量的訓練、速度耐力的提升等知識,同時還介紹了如何當別人的游泳教練,教授自由泳的方法等內(nèi)容。
本書適合廣大的游泳愛好者閱讀,尤其適合掌握了自由泳或其他泳姿,希望提高速度、精進技術(shù)的中高級游泳愛好者學習提高,也可供鐵人三項愛好者,游泳教練等學習參考。
一本自由泳的武功秘笈!
以人類水中前進時,符合人體工程學的自由泳講解,將身體與浮力的抽象感受,轉(zhuǎn)換為實際可練習的游泳技法,本書內(nèi)容包括:
◎如何鍛煉難以掌握的水感?
◎如何找到劃手和打水的配合時機?
◎如何真正學會換氣,而不是憋氣?
◎打水不是靠雙腳?利用臀部才能增進效率?
◎除了會游泳,如何還能練出優(yōu)美泳姿?
◎在水中移動要如何有效減低水阻?
◎如何精準掌握劃手的關(guān)鍵姿勢?
◎如何鍛煉游泳所需的內(nèi)力與外力?
◎要如何增進功力提升為“會教游泳”?
【本書特色】
●寫給已經(jīng)會游自由泳的人
解剖自由泳,幫助你輕松提升泳技、游得更好!
●寫給長大后才學會游泳的人
成人以后雖然成型的事實無法改變,但經(jīng)由正確的努力還是能喚起身體的游泳基因。
●寫給想游得更好更快的人
游泳的進步需要通過“技術(shù)練習”與“體能訓練”才能達成。但卻很少解釋每一個動作或姿勢背后的原理為何,本書則在說明技術(shù)和身體素質(zhì)間的關(guān)系,不只是針對技術(shù)來陳述標準動作,更去解釋每一個動作背后的力學原理。
●寫給熱衷訓練的長泳愛好者與鐵人三項選手
本書的目的就在幫助這群人重新思考訓練的定義:訓練不應(yīng)只是一次游5000米,應(yīng)該包括技巧、平衡、力量與柔韌性等訓練。
●寫給想要當教練的人
做為教練必須具備檢視與分析的能力,要能看出其他人的優(yōu)缺點所在,進一步找出形成缺點的原因何在,同時還應(yīng)具備修正與調(diào)校的能力,書中變針對此能力,提出解決泳姿缺陷的練習方式以及該如何修正的方法。
游泳就像一門武功,本書如同一本傳授自由泳的武功秘笈:有招式、心法與練功途徑,三者必須互相搭配才能練得好。
只學招式,就會變成徒具形式而無法掌握每一個動作的要領(lǐng);只學心法,則變成紙上談兵,而不知如何化成實際的動作。
在融合觀察高水平選手的泳姿、作者多年練泳與教泳經(jīng)驗,以及國內(nèi)外研究成果,讓本書更具實用性,并專為不同學習需求,提供有效的精進方法!
徐國鋒
1983年出生,臺灣運動員,從事耐力運動訓練及研究長達14年。中國臺灣鐵人三項**人,完成過百場以上的鐵人賽事,在2012年打破中國臺灣226千米超級鐵人三項賽記錄,臺東的226千米超級鐵人三項賽中獲得頭名。同時他還是一名知名作者,著有多本跑步、游泳、鐵人三項方面的圖書,同時還翻譯過《跑步,該怎么跑》等多本著作。
前言:向厲害的選手學習
○中國選手孫楊打破1500米自由泳保持了10年的世界紀錄
技術(shù)的基礎(chǔ)在于優(yōu)異的身體素質(zhì)
○技術(shù)/力量/體能的三角關(guān)系
身體素質(zhì)由力量和體能組成
技術(shù)的基礎(chǔ)在于力量與體能
打造提高速度的體能金字塔
打造屬于自己的游泳機器
技術(shù)高低:影響體力消耗速率的關(guān)鍵
假如你是科克倫該怎么努力?
○這是一本自由泳的武功秘笈
本書是為誰寫的?
第1章 想進步,從技術(shù)開始
○在水中必先思考減少阻力
有別于陸地上的移動方式
水阻有多可怕
阻力小才游得快
○減少水阻的方式
維持從指尖至腳尖水平的身體線
減少雙肩阻水的面積
延長身體的吃水線
○減少水阻的實際技術(shù)訓練
第1步:先能掌握“一”型的仰姿
第2步:學習分開轉(zhuǎn)動雙肩和頭部
第3步:提高滾轉(zhuǎn)時身體的穩(wěn)定度
○水感的奧秘
劃水前進的原理:什么在前進──是身體還是手?
有利于水感形成的手臂姿勢:高肘
水感形成的起點
如何維持一貫的水感
免費水感的終點
失重是因,水感是果
○招式的精確度:劃手的5個關(guān)鍵姿勢
第1階段:指尖斜切入水 (Entry)──利落無氣泡
第2階段:掌心向后抓水(Catch)──尋找新的支撐點
第3階段: 高肘抱水(Hold)──是身體通過手臂,而非手臂劃過身體
第四階段:推水(Push)──完成劃手動作,準備轉(zhuǎn)換支撐
第五階段:提臂恢復(fù)(Recovery)──失重造就水感
○讓你游得更輕松有力的“轉(zhuǎn)肩技術(shù)”
沒有滾轉(zhuǎn)的身體
滾轉(zhuǎn)的身體
滾轉(zhuǎn)泳姿訓練法──在背上綁一根棍子游
滾轉(zhuǎn)是把垂直位能轉(zhuǎn)化成前進動力的技術(shù)
臀部在滾轉(zhuǎn)身體中扮演的角色
○劃頻vs.劃距
劃距:劃手次數(shù)越少越好嗎?
“滑行”在游泳的世界里不是個好字眼!
為什么每次劃手都覺得水很重
重新加速比維持等速費力許多
流暢度與節(jié)奏感才是效率的關(guān)鍵
劃頻:到底該劃多快才對
○換氣不是學會就好!
在水中用鼻子穩(wěn)定吐氣可以游得更輕松
兩邊換氣有助矯正劃手姿勢
利用腹式呼吸讓下半身浮起來
○兩條腿在水中的功用為何?
我們沒有魚尾巴,上下擺動踢水不符經(jīng)濟效益
腿部是水感的貢獻者
最有效率的打水方式:利用臀部激活雙腿
第2章 打造適合游泳的身體
○訓練各階段劃手所需的力量
從開始提臂到入水延伸所動用到的肌群
抓水所需的力量
抱水所需的力量
推水的力量訓練
○建立水感的力量訓練
強化“支撐”的知覺
陸上強化支撐的實在感
轉(zhuǎn)化支撐為移動身體前進的力量
實際支撐在“水”上:開發(fā)“手掌”的水感
鍛煉下半身的水感與體能
○游泳所需的內(nèi)力:核心肌群對游泳的重要性
內(nèi)力vs.外力
相輔相成:核心肌肉的穩(wěn)定性與外力之間的互助關(guān)系
體能之鏈:尋找最弱的一環(huán)
邊練泳邊鍛煉整體體能,或只是一直練到鏈條的同一環(huán)
○內(nèi)力的陸上訓練方式
強化腹部內(nèi)力的訓練方式
滾轉(zhuǎn)所需的核心力量訓練
背部訓練
臀部訓練
○拉伸操與柔軟度
增加柔軟度可以游得更好的4種原因
關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系
靜態(tài)拉伸vs.動態(tài)拉伸
提高劃水所需的柔軟度
提高軀干的柔軟度
提高打水所需的柔軟度
第3章 提升速度的耐力——訓練自己游得更快
○你在水中需要怎么樣的速度?
加速與維持等速是兩種不同的能力
速耐力對游泳的重要性
先到泳池測出你目前擁有的速度
乳酸閾值與臨界速度
找出自己目前水中的臨界速度
臨界速度與持久力都提升才能確實“變快”!
○提高臨界速度的訓練法:間歇訓練
變快的訓練方式
如何在臨界速度下進行訓練
心理調(diào)整
需要在臨界速度之上進行訓練嗎?
小心假性進步!
完全不要練沖刺嗎?
第4章 當別人的游泳教練
○“會游泳”與“會教游泳”是兩種不同的能力
不會游泳的金牌教練
游泳教練的任務(wù)
○當初級教練:如何教旱鴨子游泳 158
教學之前,先確認是否會憋氣、韻律呼吸與漂浮
教學第1步:徒手仰姿打水
教學第2步:側(cè)姿打水
教學第3步:單手前伸,加長船身
教學第4步:轉(zhuǎn)身換氣
教學第5步:換手+換氣
○當小朋友的教練:如何教初學游泳的孩子?
先陪伴孩子玩水
適應(yīng)水性之后再開始教學
如何培養(yǎng)孩子適應(yīng)水中的浮力?
小朋友不敢憋氣怎么辦?
韻律呼吸:學會換氣的基礎(chǔ)
憋氣與下潛:控制身體在水中的浮力
小朋友浮不起來怎么辦?
○當進階教練:診斷/糾正自由泳常出現(xiàn)的毛病
劃手常見的錯誤
避免無效劃手的方法:不要只是把手掌拉向身體
常見的打水錯誤
臀部常見的錯誤
○游泳的教與學