《文本分類教學(xué)（實用性作品）/夢山書系》是全國名特級教師薛法根等作的小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)類書籍。全書共五章，第一章文體分類的教學(xué)理解為“總體分析”，第二章至第四章對小學(xué)課文中的實用作品，按照記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等分章撰寫，每一章節(jié)對每一類別的文體特征、價值分析及設(shè)計要領(lǐng)進行了深入淺出的闡述，然后配上數(shù)篇教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實錄評析。
薛法根，江蘇省蘇州市教育科學(xué)研究院副院長、蘇州市吳江區(qū)組塊教學(xué)研究室主任、蘇州市吳江區(qū)盛澤實驗小學(xué)校長，中學(xué)教師，小學(xué)語文特級教師。從教以來，致力于語文組塊教學(xué)研究，主張“為發(fā)展言語智能而教”，形成了“清簡、厚實、睿智”的教學(xué)風(fēng)格。
第一章 文體分類的教學(xué)理解
第一節(jié) 文體分類的重新審視
第二節(jié) 文體特征及價值定位
第三節(jié) 分類教學(xué)的設(shè)計要義
第四節(jié) 教學(xué)范式及課例解讀
《我和祖父的園子》教學(xué)實錄及評析（節(jié)選）
《我和祖父的園子》教學(xué)實錄與評析（節(jié)選）
第二章 記敘文教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 文體特征
第二節(jié) 價值分析
第三節(jié) 敘事文教學(xué)設(shè)計
《趕�！方虒W(xué)設(shè)計
《愛因斯坦和小女孩》教學(xué)設(shè)計
《剪枝的學(xué)問》教學(xué)實錄及評析
第四節(jié) 寫人文教學(xué)設(shè)計
《軍神》教學(xué)設(shè)計
《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計
《大作家的小老師》課堂實錄及評析
第五節(jié) 狀物文教學(xué)設(shè)計
《荷花》教學(xué)設(shè)計
《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計
《燕子》教學(xué)實錄及評析
第六節(jié) 寫景文教學(xué)設(shè)計
《美麗的南沙群島》教學(xué)設(shè)計
《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計
《黃果樹瀑布》教學(xué)實錄及評析
第三章 說明文教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 文體特征
第二節(jié) 價值分析
第三節(jié) 設(shè)計要領(lǐng)
第四節(jié) 設(shè)計課例
《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計
《埃及的金字塔》教學(xué)設(shè)計
《神奇的克隆》教學(xué)設(shè)計
第五節(jié) 實錄評析
《霧凇》教學(xué)實錄及評析
第四章 議論文教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 文體特征
第二節(jié) 價值分析
第三節(jié) 設(shè)計要領(lǐng)
第四節(jié) 設(shè)計課例
《說勤奮》教學(xué)設(shè)計
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計
《真理誕生于一百個問號之后》教學(xué)設(shè)計
第五節(jié) 實錄評析
《談禮貌》教學(xué)實錄及評析
第五章 應(yīng)用文教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 文體特征
第二節(jié) 價值分析
第三節(jié) 設(shè)計要領(lǐng)
第四節(jié) 設(shè)計課例
《給家鄉(xiāng)孩子的信》教學(xué)設(shè)計
《一本男孩子必讀的書》教學(xué)設(shè)計
《陶校長的演講》教學(xué)設(shè)計
“建議書”教學(xué)設(shè)計
《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)設(shè)計
“學(xué)寫廣告詞”教學(xué)設(shè)計
“讀寫藥品說明書”教學(xué)設(shè)計
“檢討書”教學(xué)設(shè)計
第五節(jié) 實錄評析
“學(xué)寫新聞報道”教學(xué)實錄及評析
后記 一起才能走更遠
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