《有機化學(xué)》根據(jù)中等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情特點，精選教學(xué)內(nèi)容與例題，條理清晰、語言簡練。全書共分為十四章，主要內(nèi)容包括有機化合物簡介、烷烴、不飽和鏈烴、脂環(huán)烴、脂肪族鹵代烴、醇和醚、芳烴、醛和酮、酚和芳醇、羧酸及其衍生物、含氮有機化合物、雜環(huán)化合物、糖類和蛋白質(zhì)、高分子化合物。通過本書的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生具備有機化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握有機化學(xué)基本操作技能、技巧，了解有機化學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，了解國內(nèi)外有機化學(xué)發(fā)展

《分析化學(xué)例題與習(xí)題》第二版出版以來，得到了中職學(xué)校廣大師生和讀者的認可和稱譽。此次修訂遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》基本精神，順應(yīng)中職教育改革發(fā)展的新趨向，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能；進一步體現(xiàn)國家職業(yè)標準的基本要求，強化圍繞職業(yè)需要的教學(xué)與訓(xùn)練；同時根據(jù)職業(yè)崗位需要，刪除了定性分析部分，強化了實驗室管理和安全與防護，增加了標準和標準化以及基礎(chǔ)儀器分析等內(nèi)容。本書包括緒論、定量分析基本操作、實驗室管

《無機化學(xué)》體現(xiàn)中等職業(yè)教育的時代特點，突出能力培養(yǎng)，服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標，密切聯(lián)系專業(yè)課及生產(chǎn)、生活，并與初中化學(xué)知識無縫銜接。全書分為理論和實驗兩部分。理論部分包括：緒論，化學(xué)基本量和化學(xué)計算，堿金屬和堿土金屬，鹵素，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，硼族元素和碳族元素，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)，氮和磷，氧和硫，配位化合物，過渡元素。實驗部分包括：無機化學(xué)實驗須知，無機化學(xué)實驗及其

《分析化學(xué)實驗》（第四版）是《分析化學(xué)》（第四版，姜洪文主編，化學(xué)工業(yè)出版社出版）的配套教材。全書共12章，共58個實驗。主要內(nèi)容包括分析化學(xué)實驗室基礎(chǔ)知識，分析天平的使用，滴定分析儀器的使用、酸堿滴定法，配位滴定法，沉淀滴定法，氧化還原滴定法，稱量分析法，分析化學(xué)中常用的分離方法，電化學(xué)分析法，紫外-可見分光光度法，氣相色譜法。書末附有滴定分析常用指示劑和緩沖溶液配制方法等知識以及原子量、常見化合物摩爾等常用數(shù)據(jù)表

本書共十二章，內(nèi)容包括：分析基本操作；實驗室管理、安全與標準化；定量分析概論；酸堿滴定法；配位滴定法；沉淀滴定法；氧化還原滴定法；重量分析法；定量化學(xué)分析中常用的分離方法；試樣分析的一般步驟；儀器分析基礎(chǔ)等。書末附有常用的數(shù)據(jù)表。

《分析化學(xué)》自版（1997年）、第二版（2006年）出版以來，得到了廣大師生和讀者的肯定，同時也收到了用書學(xué)校的一些修改建議。第三版教材在保持了第二版的基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎(chǔ)上，對有關(guān)內(nèi)容作了適當精選、調(diào)整和補充，更加突出職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)知識的準確性、實用性和先進性。本教材理論以夠用為度，內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂，實踐性強，為定量化學(xué)分析基本操作和測定技能的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。全書共分八章，包括緒論、誤差和分析

《分析化學(xué)實驗與實訓(xùn)》與邢文衛(wèi)和陳艾霞編寫的中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材《分析化學(xué)》（第二版）配套使用，共分九章，主要介紹分析化學(xué)實驗室的基礎(chǔ)知識、分析天平、滴定分析儀器和基本操作、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、稱量分析法、分析化學(xué)綜合實驗等，涉及54個實驗，在實驗分析方法上采用新方法、新標準，為便于基本技能的規(guī)范化訓(xùn)練，附有職業(yè)技能鑒定模擬理論題和技能操作試題，以及全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項

本書共分十二章，主要內(nèi)容包括：飽和烴,不飽和烴,脂肪族鹵代烴,醇、酚和醚,芳香烴,醛和酮,羧酸及其衍生物,含氮有機化合物,雜環(huán)化合物和生物堿,糖類化合物和蛋白質(zhì),合成高分子化合物�；A(chǔ)性有機實驗分散在各章中，專設(shè)15個有機綜合實訓(xùn)項目放在后。本教材以理論夠用為原則，內(nèi)容簡明扼要，充分考慮了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點，貼近學(xué)生實際。為提高學(xué)生對具體的有機化合物的感性認識，本教材在注重呈現(xiàn)有機化學(xué)基本知識、基本理論、基本實驗

本書內(nèi)容以浙江省九年義務(wù)教育《科學(xué)》為基礎(chǔ)，注意與初中化學(xué)教材銜接，針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點，圖文并茂，設(shè)有想一想、做一做、練一練、看一看等多個模塊，每章后面看一看閱讀材料，有趣味性的，有實用性的，有拓展性的。注重與生產(chǎn)實際的緊密聯(lián)系，力求達到更貼近學(xué)生的生活、生產(chǎn)，使學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)能更好地學(xué)以致用。全書分理論和實驗兩大部分，共十二章，二十一個實訓(xùn)項目。理論部分包括化學(xué)基礎(chǔ)緒論、無機化學(xué)和有機化學(xué)三個方面。無機化

本書涵蓋了教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的“無機化學(xué)教學(xué)標準”的全部知識點。介紹了化學(xué)基本量的概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識、常見的金屬和非金屬元素及其化合物、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、配合物等。全書共9章，每章后都安排了閱讀材料及習(xí)題。書中還安排了9個實驗和5個綜合實驗等內(nèi)容。本書可供中等職業(yè)學(xué)校的工業(yè)分析與檢驗專業(yè)使用，也可作為環(huán)境監(jiān)測類、化學(xué)工藝類專業(yè)的教材或參考書。

本書以官能團為主線采用脂肪族和芳香族混編為主，有分有合的體系。內(nèi)容包括緒論、烷烴、不飽和鏈烴、脂環(huán)烴、脂肪族鹵代烴、醇和醚、芳烴、酚和芳醇、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氧有機化合物、雜環(huán)化合物、碳水化合物和蛋白質(zhì)、合成高分子化合物等。每章除學(xué)習(xí)目標、本章小結(jié)、習(xí)題外，還編有例題，作為解答各種類型習(xí)題的參考。另外還選編了與教材內(nèi)容相關(guān)的具有趣味性和知識性的閱讀材料。

本教材主要內(nèi)容有：原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、常見非金屬單質(zhì)及其化合物、常見金屬單質(zhì)及其化合物、烴、烴的衍生物、糖類、蛋白質(zhì)、高分子化合物等12章，還包括學(xué)生實驗和探究性實驗的內(nèi)容。本教材適用于中等職業(yè)學(xué)校非化工專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

本書是在1998年出版的《基礎(chǔ)化學(xué)》基礎(chǔ)上，根據(jù)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)大綱修訂而成的。全書采用最新的國家標準以及法定計量單位。 全書共十二章，包括基礎(chǔ)化學(xué)中常見的量及單位、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、溶液、沉淀反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、重要的非金屬元素及其化合物、重要的金屬元素及其化合物、配合物、烴、烴的衍生物、糖類蛋白質(zhì)等，同時還安排了相應(yīng)的實驗內(nèi)容。本書配備了與教學(xué)內(nèi)容呼應(yīng)的練習(xí)冊，編排了適量填空、選擇、判斷、

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：化學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》是第二版，第一版自2002年出版至今，在中等職業(yè)院�；瘜W(xué)工藝專業(yè)的化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中廣為使用，已重印多次�！吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材：化學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》是依據(jù)教育部2001年審定下發(fā)的“中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)化學(xué)工藝專業(yè)主干課程教學(xué)大綱——化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱”編寫的，以初中化學(xué)和物理知識為基礎(chǔ)，打破原有的學(xué)科體系，將無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)等基礎(chǔ)化學(xué)知識有機地融合

本書包括：化學(xué)基本概念與基本計算、重要元素及其化合物、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、溶液、氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)、沉淀反應(yīng)、配合物、烴、烴的重要衍生物、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)、學(xué)生實驗等內(nèi)容。根據(jù)需要還配有部分閱讀材料，以拓寬學(xué)生視野。 本書適用于三年制化學(xué)檢驗專業(yè)和化工工藝專業(yè)的中級工，也可供開設(shè)化學(xué)基礎(chǔ)課程的其他專業(yè)選用。

本書是中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材，是以中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標為標準，在《無機化學(xué)》（第三版）的基礎(chǔ)上改編而成。新版適當降低了基礎(chǔ)理論的深度和難度，精選敘述性內(nèi)容，壓縮了篇幅，對實用性不甚廣泛的內(nèi)容以及一些與分析化學(xué)重復(fù)的內(nèi)容做了刪減，增加了每章學(xué)習(xí)目標，同時對配套的《<無機化學(xué)>練習(xí)冊》也做了相應(yīng)修改。全書主要內(nèi)容包括化學(xué)基本量和化學(xué)計算，堿金屬和堿土金屬，鹵素，原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)速率和化

本書為第二版，全面介紹了物理化學(xué)的基本理論和基本概念，包括理想氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)定律、相平衡、溶液、化學(xué)平衡、電化學(xué)、表面現(xiàn)象和分散體系、化學(xué)動力學(xué)和催化作用；全書以狀態(tài)函數(shù)和動態(tài)平衡的概念為核心，對概念及其應(yīng)用進行了分析和討論。 書中每章前有學(xué)習(xí)指南，指出本章的學(xué)習(xí)重點；章后附有科海拾貝，介紹現(xiàn)代技術(shù)及其發(fā)展，有利于拓寬學(xué)生視野；各章均配有練習(xí)及答案，有利于教與學(xué)。 本書適合作為中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)

本書是根據(jù)全國化工職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會頒發(fā)的《無機化學(xué)教學(xué)大綱》和《無機化學(xué)實驗大綱》并結(jié)合當前中等職業(yè)教育具體情況編寫的。其內(nèi)容有無機化學(xué)實驗的基本操作和基本理論、元素及其化合物性質(zhì)的驗證實驗，有玻璃棒、玻璃管的加工以及天平的使用、酸堿滴定、無機物的提純和制備、常見離子的鑒定等。編入了部分課外實驗內(nèi)容，以增強趣味性。同時還編入了一些閱讀材料，以擴大知識面。 本書另有實驗報告與之配套。 本書可作為中等職業(yè)教

本教材結(jié)合化學(xué)化工、醫(yī)藥等行業(yè)的中職教育、員工培訓(xùn)中的分析化學(xué)的實際需要,選擇了重要的無機化學(xué)和有機化學(xué)內(nèi)容，有針對性地為分析化學(xué)教學(xué)服務(wù)；既注重無機化學(xué)和有機化學(xué)本身的系統(tǒng)性，又注重對分析化學(xué)的針對性和服務(wù)功能。內(nèi)容詳略得當、語言深入淺出，采用新的國家標準以及法定計量單位。 全書共十二章，包括物質(zhì)的量，鹵素與氧化還原反應(yīng)，堿金屬，原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，化學(xué)鍵與晶體，化學(xué)平衡，幾種非金屬元素及其化合物，離子反應(yīng)與離子

《無機化學(xué)（附練習(xí)冊）（第2版）》共十章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的量及其應(yīng)用，氣體定律，鹵素，堿金屬，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律，幾種非金屬及其化合物，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)，幾種金屬及其化合物。該書配有《無機化學(xué)練習(xí)冊》。 《無機化學(xué)（附練習(xí)冊）（第2版）》既可用做化工技工學(xué)�；すに嚒⒒し治龅葘I(yè)的統(tǒng)編教材，也可作為其他技工學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書及職工自學(xué)和工人培訓(xùn)用書。

全書共由14章組成，并包括相應(yīng)的實驗。前一部分重點介紹了化學(xué)基本概念和基本理論，力求為學(xué)生在微觀世界與宏觀世界間建筑橋梁、從而帶領(lǐng)學(xué)生進入無機化學(xué)理論的通道；中后部分通過對元素及化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的介紹，引領(lǐng)學(xué)生進入實踐、認識的奇妙旅程。 全書力求在各部分都能滲透環(huán)境保護和綠色生產(chǎn)、綠色化工的內(nèi)容，注重廢棄物的回收和利用，于潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護意識及可持續(xù)發(fā)展的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。 《無機化學(xué)

本書主要介紹了分析化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、分析天平及定量分析實驗儀器的基本操作、滴定分析、稱量分析、常用化學(xué)分離法等部分內(nèi)容，共計44個實驗。每個實驗都有明確的目的要求、實驗原理、實驗步驟、結(jié)果計算等內(nèi)容，并附有思考題。部分實驗還附有實驗注意事項。在實驗內(nèi)容的選擇上，注意了典型性和綜合性，注重基本技能的規(guī)范化訓(xùn)練。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析專業(yè)教材，也可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工類及其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書或參考書使用。

本書是在1996年出版的化工技工學(xué)校教材《分析化學(xué)》第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共九章，包括滴定分析（酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法）和稱量分析，簡單介紹了物質(zhì)化學(xué)分析的一般步驟。每章后附有復(fù)習(xí)題和練習(xí)題，編排了22個與內(nèi)容相配的實驗項目，附錄提供了相關(guān)數(shù)據(jù)。 本教材為中等職業(yè)教育工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的教材，也可作為有關(guān)工礦企業(yè)分析工培訓(xùn)及自學(xué)參考書。

本書為中等職業(yè)學(xué)校有機化學(xué)實驗教材。全書由有機化學(xué)實驗的基本知識、有機化學(xué)實驗的基本操作、有機化合物的性質(zhì)與鑒定、有機化合物的制備和綜合實驗五部分組成。書中對各部分教學(xué)內(nèi)容都提出了“知識目標”和“技能目標”，有利于教師和學(xué)生正確把握知識點和技能訓(xùn)練要求。全書采用國家標準規(guī)定的術(shù)語、符號和法定計量單位，共選編了35個典型實驗，實驗規(guī)程可靠，實用性強，體現(xiàn)環(huán)保理念，涉及的操作技術(shù)全面，便于訓(xùn)練學(xué)生基本操作技能，有利于提高

《化學(xué)實驗技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）》是依據(jù)中等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)“化學(xué)實驗技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱”，以訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)實驗操作技能為主要目的編寫的教材。主要內(nèi)容包括“化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識”、“化學(xué)實驗的基本操作技術(shù)”、“物質(zhì)的物理參數(shù)測定技術(shù)”、“物質(zhì)的制備技術(shù)”、“物質(zhì)的定量分析技術(shù)”以及“化學(xué)實驗技術(shù)綜合實訓(xùn)”等。本教材突破了傳統(tǒng)的四大化學(xué)實驗體系，建立了基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)新體系。全書符合中等職業(yè)教育特點，內(nèi)容簡明扼要，文字

本書主要內(nèi)容包括飽和烴（烷烴），不飽和烴（烯烴、二烯烴、炔烴），脂環(huán)烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有機化合物，其他類有機化合物以及有機化學(xué)實驗等內(nèi)容。每章附有思考與練習(xí)、自測題，以鞏固所學(xué)知識。附錄列出了常見有機化合物的類別和重要的有機反應(yīng)，以方便學(xué)生查詢。 本書適用于中等職業(yè)學(xué)�；すに噷I(yè)和化學(xué)檢驗專業(yè)的中級工，也可供開設(shè)有機化學(xué)課程的其他專業(yè)選用。

為適應(yīng)中等職業(yè)教育改革及素質(zhì)教育的需要，在第一版教材的基礎(chǔ)上進行了修訂�！队袡C化學(xué)（第2版）》依據(jù)中等職業(yè)教育這一層次的特點，突出實用性和實踐性的原則，理論基礎(chǔ)貫徹必需、夠用為度的原則，牢牢抓住教材的基本知識、基本理論和基本技能這條主線，刪去了原書中偏深、偏難和陳舊的內(nèi)容，適當增加了一些有代表性、啟發(fā)性強的例題�！队袡C化學(xué)（第2版）》按官能團體系，將脂肪族和芳香族化合物混合編寫。內(nèi)容包括緒論，飽和烴（烷烴），不飽和烴

本教材內(nèi)容起點是以初中化學(xué)為基礎(chǔ)。在內(nèi)容的深度和廣度上不僅注意了無機化學(xué)本身固有的科學(xué)體系，更重要的是充分考慮到無機化學(xué)要為專業(yè)課服務(wù)、要為培養(yǎng)目標服務(wù)所必需具有的知識容量。全書共分十四章，一至八章主要介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和氧化還原反應(yīng)等的基本理論和基本計算；九至十四章主要介紹一些重要的元素及其化合物的性質(zhì)及典型的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律。同時還編排了化學(xué)實驗。本教材還配有可供學(xué)生課后使用的無機化學(xué)練

本書第二版對原版教材中的部分內(nèi)容進行了修改和完善，全書仍分為十章，包括：緒論、飽和烴，不飽和烴、脂環(huán)烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有機化合物，其他類有機化合物簡介等內(nèi)容。本書適用于二年制工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的化學(xué)檢驗高級工，也可供開設(shè)有機化學(xué)課程的其他專業(yè)選用及有關(guān)人員學(xué)習(xí)和參考。

內(nèi)容包括緒論、烴、烴的衍生物、糖類和蛋白質(zhì)、合成有機高分子化合物。本書第二版精選了教學(xué)內(nèi)容，加強了針對性。避免了偏多、偏深、偏難和與本專業(yè)要求不甚密切的內(nèi)容及理論推導(dǎo)過程，力求做到重點突出，難點分散，疑點消除，論點、觀點明確，詳略得當。由近及遠，由淺入深，由感性到理性，符合循序漸進的原則。教材中安排了課堂演示實驗和學(xué)生實驗內(nèi)容，以加強化學(xué)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強環(huán)保意識。為了豐富學(xué)生的科學(xué)技術(shù)知識

《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機化學(xué)例題與習(xí)題》與鄧蘇魯、黎春南分別主編的兩本《有機化學(xué)》教材相配套。全書內(nèi)容由烴及其衍生物、雜環(huán)化合物和高分子化合物等構(gòu)成。全書共分16章，每章由主要內(nèi)容要點、例題解析和習(xí)題3部分組成。書中還編有3個單元自測題，以便學(xué)生測試自己對有機化學(xué)知識掌握的程度。《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機化學(xué)例題與習(xí)題》可供中等職業(yè)學(xué)�；ゎ悓I(yè)及其他工科、醫(yī)科、農(nóng)科的教師和學(xué)生作為有機化學(xué)課程的教學(xué)用書，也可

本書是按照教育部頒發(fā)《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)大綱（試行）》的要求編寫的國家規(guī)劃教材。教材立足于初中化學(xué)的基礎(chǔ)，以滿足新世紀在第一線的中等技術(shù)、管理人才和勞動者必需的化學(xué)知識及應(yīng)有的化學(xué)素養(yǎng)為目的，合理選擇材料，構(gòu)筑適合中職學(xué)生實際的教材體系，切實體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理、銜接自然、基礎(chǔ)夠用、突出技能，強化素質(zhì)教育。內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律；物質(zhì)的計量；化學(xué)反應(yīng)方程式；常見金屬元素及其化合物；化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡；電解質(zhì)溶液；