本書是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的消化病學(xué)基本名詞，內(nèi)容包括：總論、食管、胃十二指腸、小腸、闌尾、結(jié)直腸、肛管、腹膜、網(wǎng)膜、腸系膜、疝、肝臟、膽囊與膽道、胰腺、炎癥性腸病、缺血性胃腸疾病、功能性胃腸病、消化內(nèi)鏡操作后疾病共18部分，共3286條。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的消化病

本書根據(jù)文獻(xiàn)資料記載，對(duì)云南分布的各類微生物資源進(jìn)行了匯總，包括菌物、細(xì)菌和古菌、動(dòng)物和植物病毒、噬菌體。隨著分類方法的改進(jìn)和新分類概念的引入，微生物分類系統(tǒng)經(jīng)歷了多次變遷，極少部分種的分類地位出現(xiàn)了變動(dòng)，但為了和原文獻(xiàn)保持一致，種名沒有更新，可根據(jù)**文獻(xiàn)和相關(guān)網(wǎng)站確證現(xiàn)在種名。本書記錄了真核微生物真菌界、原生動(dòng)物界

本書從當(dāng)前淡水產(chǎn)品加工業(yè)在加工技術(shù)、副產(chǎn)物綜合利用、加工設(shè)施設(shè)備等方面存在的問題出發(fā)，聚焦淡水產(chǎn)品綠色加工關(guān)鍵技術(shù)，分別從產(chǎn)品加工提質(zhì)技術(shù)、副產(chǎn)物高值化利用技術(shù)、加工設(shè)備改良創(chuàng)新、質(zhì)量控制與品牌創(chuàng)建等方面系統(tǒng)地介紹了當(dāng)前淡水產(chǎn)品加工領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)和方案，為推動(dòng)我國淡水產(chǎn)品加工業(yè)優(yōu)化升級(jí)、保障淡水產(chǎn)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展提供理

戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)是一個(gè)國家或地區(qū)為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)所選定的對(duì)其他產(chǎn)業(yè)具有關(guān)鍵帶動(dòng)作用、對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有持續(xù)性重要影響的產(chǎn)業(yè)。本書借鑒Antràs等所提出的測算方法，引入產(chǎn)業(yè)鏈位置與產(chǎn)業(yè)間距離評(píng)分，為更好地開展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)選擇與投資研究提供了有力的方法論支撐�；�于產(chǎn)業(yè)鏈這一獨(dú)特的視角，本書構(gòu)筑了戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)選擇與投資綜合模型，包括

本書以供應(yīng)鏈視角審視零售行業(yè)的變革，剖析傳統(tǒng)零售供應(yīng)鏈的問題與挑戰(zhàn)；提出數(shù)字時(shí)代對(duì)供應(yīng)鏈管理能力的新要求，討論如何通過數(shù)字技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行供應(yīng)鏈的優(yōu)化與創(chuàng)新，以及如何通過流程再造來設(shè)計(jì)和實(shí)施全渠道供應(yīng)鏈；通過案例演示如何通過消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融合，形成消費(fèi)者與制造商直接鏈接的C2M模式。本書還描述了在新冠肺炎疫

本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，充分吸取當(dāng)前優(yōu)秀微積分教材的精華，并結(jié)合編者多年教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和管理類院校各專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際需求及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點(diǎn)編寫而成的． 本書共6章，主要內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微

本書是與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院編寫的《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)——微積分》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書．本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，充分吸取當(dāng)前優(yōu)秀微積分教材的精華，并結(jié)合編者多年教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和管理類院校各專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際需求及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點(diǎn)

機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的重要技術(shù)基礎(chǔ)，涉及的內(nèi)容十分廣泛。本書涵蓋了機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)器學(xué)習(xí)的概述、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、分類、聚類、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)、文本分析、分布式機(jī)器學(xué)習(xí)算法等經(jīng)典的機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還包括卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)、目標(biāo)檢測、自編碼器等深度學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，

在這本涵蓋全面、簡單易懂的思維科學(xué)指南中，心理學(xué)家尼基·海斯探索了我們大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯：為什么有時(shí)候，我們的大腦能幫助我們做出最佳決策？為什么有時(shí)候大腦毫無用處，甚至導(dǎo)致我們做出錯(cuò)誤的選擇呢？ 關(guān)于“思維的邏輯”方面的科學(xué)是能夠讓我們知道我們是誰、我們?yōu)槭裁匆�這樣做的基本原理。 你在處理信息時(shí)，你的大腦在做什么——思考、

本書根據(jù)可視化競爭情報(bào)服務(wù)的特征、目標(biāo)、組成、功能以及類型等，對(duì)可視化競爭情報(bào)服務(wù)工作的運(yùn)行準(zhǔn)備、運(yùn)行過程、運(yùn)行控制、運(yùn)行保障等內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討，以期真正發(fā)揮競爭情報(bào)的功能，彌合競爭情報(bào)與企業(yè)決策之間的缺口，提升競爭情報(bào)工作在企業(yè)中的地位。同時(shí)，書中以我國企業(yè)競爭情報(bào)服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù)，討論了可視化競爭情報(bào)服務(wù)的行