主要內(nèi)容為法律碩士聯(lián)考專業(yè)課考試中，5個(gè)學(xué)科即刑法學(xué)、民法學(xué)、中國(guó)憲法學(xué)、法理學(xué)和中國(guó)法制史的講座，每個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)十個(gè)專題，每個(gè)專題選取學(xué)科中的重要知識(shí)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，講深講透，中間穿插例題和案例，實(shí)用性強(qiáng)，能夠解決考試復(fù)習(xí)的實(shí)際問(wèn)題，幫助考生獲取高分。

本書(shū)上編通過(guò)與《慶元條法事類》的比較討論了《天盛律令》的修纂及其特點(diǎn)，同時(shí)從金元明清法典編纂的特點(diǎn)審視《天盛律令》編纂在中國(guó)古代后半期的地位。下編重點(diǎn)考察了《天盛律令》與宋代法規(guī)中行政法規(guī)的淵源及流變問(wèn)題；比較研究西夏與宋中央及地方行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職掌問(wèn)題；通過(guò)利用《天盛律令》及漢文文獻(xiàn)、西夏碑刻、文書(shū)等史料的記載，較

培養(yǎng)應(yīng)用型人才已經(jīng)成為高等教育的共識(shí)。而實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵在于如何設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施好專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。鑒于此，我們組織相關(guān)教師編寫了《交通警察執(zhí)勤執(zhí)法實(shí)訓(xùn)教程》。本書(shū)主要設(shè)計(jì)了“常用警用裝備的規(guī)范使用”“常見(jiàn)阻礙和妨害交通警察執(zhí)勤執(zhí)法職務(wù)行為的處置”“酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的查處”“機(jī)動(dòng)車違法停車的查處”等18個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

《著作權(quán)應(yīng)用與維權(quán)知識(shí)手冊(cè)》旨在向作家、編劇、舞蹈家、攝影家以及文藝團(tuán)體、協(xié)會(huì)等從事文藝創(chuàng)作、管理工作的不具備相關(guān)法學(xué)背景的人員普及著作權(quán)法知識(shí)。通過(guò)知識(shí)介紹與案例分析相結(jié)合的方式，采用通俗易懂的語(yǔ)言，就與文藝創(chuàng)作和開(kāi)發(fā)過(guò)程中與著作權(quán)權(quán)利保護(hù)相關(guān)的一系列重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解。本書(shū)就相關(guān)著作權(quán)重點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)問(wèn)答一百二十問(wèn)，采編

作為判例法國(guó)家，美國(guó)死刑適用的波動(dòng)可以通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的案例得到充分的展示。在全美律師協(xié)會(huì)和其他一些非政府組織的努力宣傳與教育下，美國(guó)社會(huì)輿論對(duì)死刑的支持率有了重要的轉(zhuǎn)變，公眾對(duì)立法者死刑觀念的改變也起到了一定的推動(dòng)作用。而媒體在美國(guó)死刑觀念變化中所發(fā)揮的作用是雙向的：一方面，媒體通過(guò)殘忍案件的報(bào)道，引發(fā)公眾倡議適用死刑

本書(shū)稿研究的“司法官”，主要包括審判官（當(dāng)時(shí)一般稱推事）和檢察官兩類司法人員（因研究關(guān)聯(lián)，也會(huì)部分涉及司法行政人員、法政畢業(yè)人員等）。時(shí)間上限為1906年，因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)代新式司法機(jī)構(gòu)和司法官群體始于該年；下限截止到1928年，因?yàn)樵撃昝駠?guó)北京政府終結(jié)。需說(shuō)明的是，在此期間中國(guó)存在多個(gè)政權(quán)，如南京臨時(shí)政府、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命

本書(shū)以新的視角，對(duì)社會(huì)信息化以及信息社會(huì)法治化建設(shè)所涉及的信息犯罪與計(jì)算機(jī)取證相關(guān)技術(shù)、法律和管理等問(wèn)題進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的梳理。融信息安全、信息犯罪、計(jì)算機(jī)取證與計(jì)算機(jī)司法鑒定等內(nèi)容為一體，體現(xiàn)并貫穿了保障網(wǎng)絡(luò)空間安全預(yù)防、監(jiān)控和打擊的“前、中、后”思想。主要包括：信息安全，信息犯罪，計(jì)算機(jī)取證理論、技術(shù)、工具及相關(guān)標(biāo)

《人民的福祉是z高的法律（第二版）》是王利明教授的隨筆集，體現(xiàn)了作者對(duì)法治建設(shè)的隨想和感悟。作者用其樸實(shí)、綿密的文字，分別講述了自己在法治一般理論、法治實(shí)踐、立法制度、司法實(shí)踐、法學(xué)研究和教育等方面的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。書(shū)中字里行間流露出的濃厚的人文關(guān)懷氣息，為推動(dòng)立法、司法前進(jìn)的積極努力，以人為本的鮮明立場(chǎng)態(tài)度，讓你感受到一

本教材內(nèi)容涉及增值稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅與教育費(fèi)附加、車船稅、印花稅、契稅、城鎮(zhèn)土地使用稅的稅收規(guī)定、稅額計(jì)算與會(huì)計(jì)處理。教材根據(jù)*的稅收法律法規(guī)、規(guī)章制度及現(xiàn)行的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行編寫，內(nèi)容準(zhǔn)確、規(guī)范，具有鮮明的時(shí)代特征，符合不斷變化的政策傾向和政策要求

民事糾紛因當(dāng)事人行使民事訴權(quán)（其方式是起訴）進(jìn)入民事?tīng)?zhēng)訟程序接受法院審判，而成為民事之訴或民事?tīng)?zhēng)訟案件。民事訴權(quán)是關(guān)于民事之訴的權(quán)利，解決民事之訴的程序即民事?tīng)?zhēng)訟程序（包括初審程序、上訴審程序和再審程序）。訴?審?判關(guān)系原理是：對(duì)原告的訴，經(jīng)必要的口頭辯論，法院才能以本案判決作出應(yīng)答。解決民事之訴應(yīng)當(dāng)遵循對(duì)審原則，其要