本書是基于政府、社會化媒體與公民新型關系建構視角，探索如何構建面向政治生態(tài)建設的社會化媒體輿論協(xié)同引導模式并確保其科學運行，旨在為提升網(wǎng)絡意識形態(tài)領域風險防范化解能力、打造風清氣正的政治生態(tài)提供理論與實證支持。本書從全景視角探索社會化媒體與政治生態(tài)協(xié)同的要素解析與機制構建；探討社會化媒體與政治生態(tài)協(xié)同發(fā)展的優(yōu)化機制——

近幾年來，河南安陽在社會心理服務體系建設方面，進行了積極探索，工作卓有成效，走社會心理服務體系建設是推進新時代社會治理創(chuàng)新的重要命題，對持續(xù)提升人民群眾的身心健康素質、健全多層次社會保障體系、加強和創(chuàng)新社會治理，具有十分重要的意義。黨的十九大報告明確提出，要“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性和平、積極向上的

解釋社會學是知識社會學“隱傳統(tǒng)”的一支，其以微觀視角和發(fā)生學進路對知識社會學的發(fā)展做出了獨特貢獻。解釋社會學十分關注行動的意義以及情境知識和日常知識的社會建構，對知識社會學有重要的貢獻。本書旨在在解釋社會學經(jīng)典文獻的基礎上，吸收國內外有關研究成果，分析解釋社會學核心人物和流派思想中的知識思想，并試圖將這些思想加以比較和

本書分為7個項目，分別為老年人溝通概述、老年人溝通前的準備、老年人溝通中的基本技巧訓練、老年人溝通后的記錄、與家庭養(yǎng)老、居家養(yǎng)老老人溝通、機構養(yǎng)老與溝通實務、特殊情景老年人溝通訓練。每個項目下又分別包含多個任務，幫助學生了解老年人溝通技巧的基本要求、老年人際溝通技巧的作用和基本規(guī)范，增強與老年人溝通能力，提高與老年人溝

本書對面向群體共識的群體評價問題進行歸納及提煉,針對研究問題體系內的具體研究問題,分別給出相應的評價方法和工具。全書共分9章：第1章為緒論,第2章對本領域文獻做了一些科學計量分析；第3章梳理了相關概念與理論；第4章介紹了基于群體共識的協(xié)作式群體評價方法；第5章和第6章介紹了復雜決策環(huán)境下的群體評價共識達成方法；第7章和

語言在人際交往中的重要性毋庸置疑，而會不會講話，決定了我們人際關系的好壞、工作的順利與否、人生的成功或失敗，掌握講話的奧秘，能讓你左右逢源，受人歡迎。然而，把話講好沒你想得那么難！只要學會套公式，就能克服心理障礙，輕松擄獲人心！

本書結合經(jīng)典兒童心理學原理、有趣的心理小實驗、具有很強代表性的生活案例，帶家長朋友們走進孩子的社交世界，洞悉孩子在沖突中的真實感受與需求。通過完整的培養(yǎng)解決沖突能力體系，為孩子量身定制預防沖突的思維模式、日常的訓練模式、當場引導方式、家園的合作模式，以幽默智慧的溝通和游戲讓孩子突破心防，愉悅誠心地與伙伴合作。并為不同氣

本教材主要內容包括：禮儀認知篇、個人禮儀篇、校園禮儀篇、交際禮儀篇、公共禮儀篇、拜訪接待篇、商務禮儀篇、宴會禮儀篇、求職應聘禮儀、婚喪壽慶禮儀等10章。本書專門將校園禮儀的內容收錄在內，讓學生首先懂得遵守校園內應該掌握的尊重師長和同學的禮儀，這樣才能更好的走出校園，走向社會。本教材在編寫上突破傳統(tǒng)社交禮儀教材慣常的寫作

在進化心理學相關理論的基礎上，本書運用心理貧窮感這一綜合性概念及編制的心理貧窮感量表來測量個體與經(jīng)濟需求有關的心理內容；同時，基于生命史理論，深入探討個體心理貧窮感、生命史策略與生活中多種類型的適應性行為之間的關系及潛在作用機制。

中國當代社會心理學自1978年恢復重建以來，立足于本土行動的研究實踐，催生了文化自覺的信心和勇氣。一種以中國社會轉型為中心的研究實踐，從21世紀開始煥發(fā)生機。其理論抱負就是要真切地面對中國的變革現(xiàn)實，以系統(tǒng)描述、理解與解釋置身于社會轉型中的中國人心理和行為的邏輯和機制。本書介紹了集體記憶傳遞、社會表征論、認知失調論、制