儀器分析是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)環(huán)境及生物技術(shù)等領(lǐng)域中最實(shí)用的一門科學(xué)。《現(xiàn)代儀器分析原理與技術(shù)/卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃系列規(guī)劃教材》從光譜學(xué)、色譜學(xué)、電磁波譜學(xué)等幾方面較為全面、系統(tǒng)地闡述了分析儀器的原理與技術(shù)，并結(jié)合現(xiàn)代分析儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)實(shí)際需求介紹了許多目前最新的實(shí)用分析技術(shù)。作為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃食

本書是《普通化學(xué)原理》（第4版）教材的配套教學(xué)輔導(dǎo)用書。習(xí)題解析按新版教材同步更新了附錄數(shù)據(jù)，并按最新數(shù)據(jù)更新了習(xí)題的解答。習(xí)題解析注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)化學(xué)原理和概念的能力，強(qiáng)調(diào)通過做習(xí)題提高綜合能力和獨(dú)立思考能力。

《有機(jī)化學(xué)》參照全國"面向21世紀(jì)課程教材"有機(jī)化學(xué)教學(xué)研討會制定的教學(xué)大綱，結(jié)合面向21世紀(jì)高等農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革方案的要求編寫的�！队袡C(jī)化學(xué)》共15章，除緒論一章外，主要包括烴、烴的衍生物、天然有機(jī)化合物和有機(jī)化合物的波譜等四部分內(nèi)容�！队袡C(jī)化學(xué)》以21世紀(jì)對本科生的培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)和造就一批"

《有機(jī)化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材�！队袡C(jī)化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)

本書包括六部分，共51個(gè)實(shí)驗(yàn)以供不同專業(yè)教學(xué)選用。全書按有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識、有機(jī)化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物提取實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)安排內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取上，增加了與日常生活關(guān)系緊密的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的學(xué)習(xí)。

本書是大學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)的后續(xù)教材，共分九章。分別論述有機(jī)分子的內(nèi)外性質(zhì)、酸和堿、立體化學(xué)、活潑中間體、周環(huán)反應(yīng)、有機(jī)光化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)和有機(jī)反應(yīng)機(jī)理和測定方法。 書中給出了直至2014年初與書中所論內(nèi)容相關(guān)的2770多篇綜述性的知識進(jìn)展論文及原創(chuàng)性的科學(xué)研究論文，其中近半數(shù)是2000年后發(fā)表的，近六分

《基礎(chǔ)化學(xué)》從宏觀物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)變化的基本原理，即物質(zhì)的狀態(tài)開始講述，緊接著是化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原與電化學(xué)，再到微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論，即通過原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物揭示物質(zhì)化學(xué)變化的本質(zhì)。該教材在系統(tǒng)講述常見元素及化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，在合適的章節(jié)結(jié)合相關(guān)

本書針對高職學(xué)生基礎(chǔ)狀況及未來發(fā)展需要編寫，全書包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律，元素化學(xué)，分散體系，滴定分析法，酸堿平衡及酸堿滴定法，沉淀溶解平衡及沉淀分析法、電化學(xué)和氧化還原平衡，配位平衡及配位滴定法，紫外�部梢姽夥止夤舛确�，氣相色譜分析法，有機(jī)化學(xué)概述及烷烴、環(huán)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及

本書是長春工業(yè)大學(xué)“提升本科教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)改革重大項(xiàng)目“基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及課程體系的改革”課題的研究成果。 全書共分19章，主要內(nèi)容有：氣體、熱力學(xué)；化學(xué)熱力學(xué)；化學(xué)動(dòng)力學(xué)；界面化學(xué)；光化學(xué)；催化作用；原子結(jié)構(gòu)與元素周期性；共價(jià)鍵與分子的結(jié)構(gòu)；分析質(zhì)量保證與控制；樣品采集與處理；化學(xué)定量分析；電化學(xué)原理及應(yīng)用；吸

《無機(jī)化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時(shí)編寫，重點(diǎn)講授了溶液理論、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度等基本原理�！稛o機(jī)化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測試，并配套PPT課件。