抗體是最非凡的蛋白質(zhì)之一，它們保護我們免受各種傳染病和癌癥的侵害。在發(fā)達國家，多種疫苗已成功控制了許多傳染病，如脊髓灰質(zhì)炎、腮腺炎、麻疹和水痘，以及根除了天花，并越來越多地用于抗擊癌癥。為跟上這一領(lǐng)域的最新發(fā)展，《抗體制備與使用實驗指南（原書第二版）》在第一版的基礎(chǔ)上對原有章節(jié)進行了修訂、更新或擴充，增加了ELISAs

《細胞生物學(xué)（第二版）》由全國13位細胞生物學(xué)一線教師編寫而成，《細胞生物學(xué)（第二版）》系統(tǒng)而簡明地介紹了細胞的結(jié)構(gòu)與功能和細胞的重要生命活動規(guī)律�！都毎�生物學(xué)（第二版）》在上一版的基礎(chǔ)上，在闡述細胞生物學(xué)基本知識理論體系的同時，適當(dāng)增加了學(xué)科最新發(fā)展前沿，并把原分散在各章的研究方法匯總為一章（第三章），使這方面的知識

“精要速覽系列”（InstantNotesSeries)叢書是國外教材“Bestseller”榜的上榜教材。該系列叢書結(jié)構(gòu)新穎，視角獨特；重點突出，脈絡(luò)分明；圖表清晰，英文自然易懂，被國內(nèi)許多所重點院校選作雙語教材。 分子生物學(xué)第四版是在第三版的基破上修訂而成的�！斗肿由�物學(xué)（導(dǎo)讀版，第四版）》共分19章，分別是：信

本書以教育心理學(xué)、生物課程與教學(xué)論的理論知識為基礎(chǔ)，根據(jù)生物學(xué)科教學(xué)的特點，對微格教學(xué)的概念、特點和行動訓(xùn)練及評價方案做了詳細的闡述和介紹。全書對9個生物學(xué)課堂教學(xué)技能的概念與作用、類型與設(shè)計、應(yīng)用與評價作了可操作性的論述和講解，輔之以視頻案例供讀者示范觀摩和行動訓(xùn)練。案例分析與運用力圖結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)生物教育新課程改革的

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗》有39個實驗，包括基本知識和技能、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析四章，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、糖類、脂類、激素和物質(zhì)代謝等各個生物化學(xué)的研究對象以及常用的分子生物學(xué)技術(shù)方法。

本書對廣東地區(qū)的維管植物進行分類整理，依據(jù)各類植物的識別特征將蕨類植物、裸子植物、被子植物各個科屬種區(qū)分開，按照科的特征、屬的特征、種的區(qū)別點整理出廣東植物的鑒定技巧。適用于華南地區(qū)植物野外實習(xí)。本書適合華南地區(qū)高校本科生植物野外實習(xí)使用。

本書分為11章，分別為概述，細胞生物學(xué)研究方法，細胞膜與細胞表面，小分子物質(zhì)的跨膜運輸，細胞核，細胞質(zhì)及內(nèi)膜系統(tǒng)，半自主性細胞器，細胞骨架，細胞增殖，細胞的分化、衰老和死亡，細胞通訊與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)。本書系統(tǒng)介紹了細胞生物學(xué)的基本理論、概念和方法（基礎(chǔ)性），體系新穎、結(jié)構(gòu)簡潔、重點突出（實用性），結(jié)合各章節(jié)的內(nèi)容以知識框形式

海山是深海大洋中的顯著生態(tài)景觀，以其獨特的生物群落、豐富的生物多樣性和巨大的資源價值，成為深海生物多樣性研究和保護的熱點。自2003年，隨著我國新一代海洋綜合科學(xué)考察船“科學(xué)”號及“蛟龍”號載人潛水器和“發(fā)現(xiàn)”號水下纜控潛水器的應(yīng)用，我國在深海生物多樣性探測領(lǐng)域跨入世界前列。《西太平洋海溝洋脊交聯(lián)區(qū)海山動物原色圖譜》基

被子植物來到地球一億多年，它們在適應(yīng)多變環(huán)境的過程中逐漸生成了多種多樣的“智慧”，以至于演化出具有二十多萬種、一萬多個屬、四百多個科的豐富多彩的大群。著名植物學(xué)家馬煒梁教授近四十年來一直在尋求植物的生存“智慧”，他認(rèn)為：植物雖然站在原地不動，不能位移，但確實可以主動去找尋異性；植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，但確實有接受刺激的反射弧

《發(fā)育生物學(xué)（原書第11版）》是ScottF.Gilbert和MichaelJ.FBarresi合著的DevelopmentalBiology第11版的中譯本�！栋l(fā)育生物學(xué)（原書第11版）》對實驗胚胎學(xué)的發(fā)展史和現(xiàn)代發(fā)育生物學(xué)做出了全面的介紹和深入的討論，涉及無脊椎動物及脊椎動物的早期發(fā)育（細胞特化和分化、胚胎誘導(dǎo)、體