教材以問題的方式引領(lǐng)讀者學習靜力學知識，從公理體系入手，交待工程師如何研究工程問題。之后，從最基本的力學基石，平面匯交力系、力偶系、力對點的矩展開對靜力學問題的介紹。在完成上述基礎(chǔ)性討論后，通過問題將讀者帶入平面任意力系的學習，建立解決工程問題的思想，把零散的知識貫通。之后，再介紹高階的桁架工程應(yīng)用、空間力系問題和摩擦

本書內(nèi)容分為10章：第1章概論、第2章人體尺寸測量與統(tǒng)計函數(shù)、第3章人的特性、第4章顯示裝置與操縱裝置設(shè)計、第5章作業(yè)空間與設(shè)備設(shè)計、第6章作業(yè)環(huán)境、第7章船舶人機工程、第8章核電站人機工程、第9章"三海一核"人機工程設(shè)計和第10章人機系統(tǒng)設(shè)計與評價。

針對結(jié)構(gòu)可靠性理論在工程實際中的應(yīng)用，《結(jié)構(gòu)可靠性分析與控制》系統(tǒng)闡述了結(jié)構(gòu)可靠性的分析與控制方法，主要內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)可靠性的基本概念體系、結(jié)構(gòu)可靠性分析中的不確定性、結(jié)構(gòu)可靠性的度量方法和控制方式、概率分布和信度分布、結(jié)構(gòu)性能和作用的概率模型、結(jié)構(gòu)可靠度分析與校核、結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計與評定、不確定事物的推斷、結(jié)構(gòu)性能和作用

本書在農(nóng)業(yè)院校工科類教學改革逐步深入，學生教學環(huán)境與就業(yè)環(huán)境不斷變化的情況下，根據(jù)農(nóng)業(yè)院校工科類整體教學計劃的調(diào)整及對互聯(lián)網(wǎng)教學資源的融合兩方面的要求來設(shè)計的。主要內(nèi)容包括材料試驗機介紹、實驗數(shù)據(jù)處理、理論力學實驗、材料力學實驗、綜合設(shè)計實驗等。本課程針對農(nóng)業(yè)院校工科類專業(yè)學生的特點和學習要求，由淺入深，循序漸進，理論

全書共分四個模塊，第一模塊是靜力學、第二模塊是材料力學、第三模塊是運動學、第四模塊是動力學，本教材的每個項目先由工程實例引入，提出此項目的工作任務(wù)，基于問題的解決過程進一步提煉出解決類似工程實際問題的基本方法，是基于工作過程開發(fā)的教材。本書可作為高等院校機械類以及近機械類專業(yè)工程力學課程的教材。

本書內(nèi)容在注重基本數(shù)學理論基礎(chǔ)上，以基本數(shù)學方法為重點。通過該書的學校，使研究所掌握矩陣分析、優(yōu)化方法、方程求解、數(shù)據(jù)擬合、統(tǒng)計分析等方面的知識，能夠熟練應(yīng)用這些數(shù)學方法解決學科中面臨的相關(guān)問題。本書適合作為工科專業(yè)研究生的數(shù)學公共課教材，也可作為相關(guān)專業(yè)的參考書。

本書為復雜工業(yè)過程運行狀態(tài)優(yōu)性評價研究提供了較為完整的理論支撐框架，從過程運行狀態(tài)優(yōu)性評價這項研究的自身特點出發(fā)，基于常用的特征提取與數(shù)據(jù)特性描述方法，針對過程變量之間相關(guān)關(guān)系的不同、所用信息屬性的差異、實際生產(chǎn)過程結(jié)構(gòu)的不同，以及規(guī)模復雜多樣等特點，介紹作者近些年提出的一系列面向工業(yè)生產(chǎn)過程的運行狀態(tài)優(yōu)性評價策略。

人機交互(Human-ComputerInteraction)是計算機領(lǐng)域的新興發(fā)展方向之一，主要探索用戶與系統(tǒng)之間的交互關(guān)系，為用戶設(shè)計、實現(xiàn)和評估交互式計算系統(tǒng)，是一門涉及社會學、心理學、計算機科學、工業(yè)設(shè)計的交叉性學科。本書主要分為四個部分，第一部分介紹人機交互系統(tǒng)中的"人"，第二部分介紹人機交互中的"機器"，第

本書全面介紹了流體力學仿真軟件ANSYSFluent的應(yīng)用方法，詳細介紹了該軟件應(yīng)用于流體分析領(lǐng)域的基本操作方法和工程應(yīng)用實例。全書共8章，匯集了科研工作中的具體案例，對高壓氣吹除壓載水艙工作過程、LED芯片翅片式熱沉的散熱性能、金屬3D打印機換氣系統(tǒng)流場、高過濾性口罩佩戴過程中水蒸氣冷凝過程、硬盤內(nèi)部流場性能及顆粒運

流體工程中復雜問題的研究方法（英文版）