全書分五部分。第一部分為語源探索。主要從語源上探索漢語詞語的本義以及漢語同義詞之間的差異。第二部分為訓詁的理論與實踐，在理論上將訓詁分為語言的訓詁與言語的訓詁，訓詁實踐嚴格遵循相應(yīng)的訓詁方法與程序，新見迭出，多能發(fā)人所未發(fā)。第三部分為語法研究，果既注重語言材料，又注重理論方法；既注重描寫，又注重解釋；既注重通語語法，又

《漢語語法及相關(guān)問題研究》以語法化理論、詞匯化理論以及語義學、語用學、語言學等思想為指導，運用共時與歷時相結(jié)合、描寫與闡釋相結(jié)合、個性研究與共性研究相結(jié)合等方法，圍繞著漢語語法及相關(guān)一些問題，以問題討論的形式，從虛化、句式、用法、訓釋、獻疑、方言等角度，具體探究古今漢語里常見的一些語言事實或現(xiàn)象，并對漢語教學與研究中所

《翻譯研究論集》匯編了作者十余年間陸續(xù)發(fā)表的30篇學術(shù)文章。這些文章思路連貫，學理貫通，可前后呼應(yīng)，相互印證。針對20世紀以來中西翻譯理論中出現(xiàn)的一些似是而非的論調(diào)，結(jié)合翻譯活動和文化傳播活動的實際，作者進行了認真的反思和深入的研究，首次指出了對外文化傳播不等于對外翻譯，首次提出了翻譯的“文本目的”和“非文本目的”這對

漢語國際教育學報（第六輯）

《托福詞匯帝國》按照字母順序共分為35個list，必考詞匯和常考詞匯兩大部分。本書的編排方式是其有別于其他詞匯書的學術(shù)亮點：書中每一個詞條單詞后面會有音標和記憶次數(shù)，每記憶一遍，可以用鉛筆把一個方塊涂黑，便于大家統(tǒng)計是用幾遍記住這個單詞的，從而側(cè)重關(guān)注那些多遍才記住的單詞；單詞的英文釋義在前，中文釋義在后，目的是希望大

《翻譯與傳播》由北京語言大學外國語學部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內(nèi)公開發(fā)行的唯一將翻譯與傳播作為研究重點的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺。

《大學跨文化交際英語實用教程》是一本集理論性、知識性和實踐性于一體的教材，旨在提高學習者英語水平的同時，培養(yǎng)其跨文化交際意識和跨文化交際能力，拓寬其國際視野。《大學跨文化交際英語實用教程》分為兩部分，共十章。第一部分（第一章至第四章）為跨文化交際基礎(chǔ)理論，簡要介紹跨文化交際研究的發(fā)展歷程及核心理論。第二部分（第五章至第

本書分為“通論篇”和“實踐篇”兩部分，使訓詁理論和訓詁實踐并重�！巴ㄕ撈�”著重介紹訓詁內(nèi)容、訓詁體式、訓詁方法原理、訓詁名稱及術(shù)語、訓詁學的發(fā)展簡史；“實踐篇”著重介紹古書的標點、翻譯、注釋、�？保�突出訓詁實踐訓練。

本書介紹情景感知技術(shù)在語言學習服務(wù)中的應(yīng)用，即充分利用智能終端設(shè)備的普及和移動計算能力的發(fā)展，將小語種語言學習環(huán)境與情景感知技術(shù)相結(jié)合，以微信公眾平臺為教學資源存儲和發(fā)布平臺，通過構(gòu)建基于二維碼掃描技術(shù)的情景感知環(huán)境和基于語言學習本體的推薦系統(tǒng)，向處于情景感知教學環(huán)境中的學習者提供可追溯和可控制的智慧化學習資源，同時，

本書運用結(jié)構(gòu)主義語言學、語料庫語言學、認知語言學、功能語言學等多種理論，對現(xiàn)代漢語指人名詞進行研究。并探討了由計算機處理漢語引發(fā)的語言工程的系統(tǒng)性、兩可現(xiàn)象與語法規(guī)則、語法、非語法形式與靜態(tài)、動態(tài)等問題。