思想政治教育，是黨的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一項重要的政策，新中國成立之后，也成為國家的一項重要的政策。思想政治教育，本質(zhì)上就是通過宣傳和弘揚馬克思主義基本理論、中國化的馬克思主義理論成果，引導(dǎo)廣大黨員和全國各族人民，運用馬克思主義立場、觀點和方法，科學地認識事物和指導(dǎo)實踐，從而形成普遍的共識，凝聚起強大的力量，共同建設(shè)

戰(zhàn)略選擇是走向繁榮的關(guān)鍵，不論是對國家還是個人、企業(yè)或者大學，莫不如此。本書記錄了作者自2005年以來對本土新興企業(yè)戰(zhàn)略、大學與學術(shù)戰(zhàn)略、國家與地區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略三方面的思考。上、中、下三篇分別匯集了作者從２００５年到２０１９年所撰寫的１６篇學術(shù)論文，包括已公開發(fā)表的１２篇專題論文、２０１８年的１篇工作論文以及２０１９

基層治理是國家與社會發(fā)生直接互動的主要界面，是聯(lián)系廟堂之高與江湖之遠的重要紐帶，更是維系人民美好生活和社會長治久安的關(guān)鍵工作�；鶎又卫淼膶嵺`，往往展開于多層級、多領(lǐng)域、多屬性的各類治理主體之間的互動當中，其本身也是一個不斷演進的動態(tài)過程。本書利用2000～2008年間中國科學院農(nóng)業(yè)政策研究中心圍繞農(nóng)村基層治理中若干重大

1978年，以中共十一屆三中全會為標志，中國開始了改革開放的歷史征程。從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革,中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。為紀念改革開放40周年，總結(jié)回顧歷史，中國人民大學面向全國各學科領(lǐng)域開展優(yōu)秀論文征集評選。本書收錄了來自不同學科領(lǐng)域的39位學者的論文，圍繞政治、

治理問題是當今世界各國共同面臨的重大課題。無論是東方國家還是西方國家，社會主義國家還是資本主義國家，發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，各國政府都希望有更好的治理。在全球治理的大環(huán)境和大背景下，對治理問題和治理理論進行全面深入的研究和探討，并對我國治理實踐進行概括和總結(jié)，對于科學定位和構(gòu)建基于中國發(fā)展現(xiàn)實的治理理論及其思想體系，以

本書基于2019年在寧夏回族自治區(qū)所做的一次抽樣調(diào)查，采用現(xiàn)代社會調(diào)查技術(shù)隨機抽取了2500戶家庭進行了問卷訪問。本次調(diào)查目的是通過系統(tǒng)地收集寧夏回族自治區(qū)社區(qū)、家庭和個體等各方面的數(shù)據(jù)，全面了解人民群眾在民生各方面的基本情況，總結(jié)社會發(fā)展趨勢，探討具有重大理論和現(xiàn)實意義的社會議題，為政府決策和民族工作提供數(shù)據(jù)資料。本

何謂社會建設(shè)？陸學藝先生對此進行了學理性的界定。在他主編的《當代中國社會建設(shè)》一書中給出了符合中國研究實際的概念解釋，社會建設(shè)，即是指按照社會發(fā)展規(guī)律，通過有目的、有規(guī)劃、有組織的行動，構(gòu)建公平合理的社會利益關(guān)系，增進社會全體成員共同福祉，優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)，促進社會和諧，實現(xiàn)社會現(xiàn)代化的過程。本研究正是基于這樣的概念，洞察

中國女性文化（2020年第1輯·總第22輯）

堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是開啟“中國之治”新境界的鑰匙。如何認識中國國家治理的制度剛性、制度韌性與制度包容性的有機統(tǒng)一？如何將黨和政府組織及市場組織、社會組織等多元主體有機地整合起來，形成一核多元、協(xié)商共治的治理格局？如何將中國國家治理的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理的高效能？如何在國家治

20世紀以來，東嘎宗政治和社會發(fā)展經(jīng)歷了幾次大的社會歷史變遷，在歷史的動蕩中受各方的影響，基層社會形成了一種新的秩序，基層村民的身份也得到新的塑造。本書以東嘎宗歷史變遷的動態(tài)過程為出發(fā)點，將20世紀中葉以來東嘎宗經(jīng)歷的政治和社會發(fā)展分為三個時期，并具體從東嘎鎮(zhèn)的社會歷史、民主改革、東嘎鎮(zhèn)經(jīng)濟、東嘎鎮(zhèn)社會事業(yè)、東嘎鎮(zhèn)的人