《電介質(zhì)與標度數(shù)學理論》討論了我國學者近三十年對電介質(zhì)的實驗和理論研究中逐步形成標度的要領(lǐng)和使用標度的數(shù)學方法�睒硕确椒ǔ蔀檠芯繗v史記憶效應、疲勞和老化的有力手段�薄峨娊橘|(zhì)與標度數(shù)學理論》比較了新世紀在國外才引起廣泛關(guān)注的時間標度微積分，結(jié)合有關(guān)的主要結(jié)果和公式，說明了標度不僅涉及連續(xù)和斷續(xù)統(tǒng)一分析，還涉及數(shù)學的其他分

《大學物理學（第二卷）：大學物理（下）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀高等學校物理學精品教材》是根據(jù)教育部制定的《理工科非物理類專業(yè)大學物理課程教學的基本要求》編寫的。為適應新課程改革以后大學物理教學的需要，做好大學物理與中學物理教學的銜接工作，《大學物理學（第二卷）：大學物理（下）/普通高等教育“十二五”規(guī)

《大學物理實驗》是在總結(jié)長期的物理實驗建設(shè)和教學改革經(jīng)驗基礎(chǔ)上，按照教育部頒發(fā)的?理工科類大學物理實驗課程教學基本要求?編寫的．《大學物理實驗》分為11章，包括26個實驗，涉及力學、電磁學、光學、聲音與波、熱學、地球、近代物理及技術(shù)性實驗的內(nèi)容．

《微尺度拉曼實驗力學》是從實驗力學角度挖掘微拉曼光譜技術(shù)工具來探究微納米材料的微尺度表、界面物理現(xiàn)象和力學效應，摸索實踐了微尺度實驗力學研究的重要方法：精巧創(chuàng)新的實驗設(shè)計、新穎可靠的微加載手段、非接觸損的光譜測量技術(shù)、準確的光譜與變形表征關(guān)系、詳細具體的實驗數(shù)據(jù)、微結(jié)構(gòu)參數(shù)相關(guān)的力學模型等相結(jié)合，符合本學科微納米力學實

《熱力學（第二版）》是熱力學經(jīng)典著作，包含熱力學理論的經(jīng)典內(nèi)容，如溫度、熱力學第一定律、熱力學第二定律、單元系的復相平衡、熱力學第三定律等，也包含了一些專題研究，如化學熱力學、溶液理論、重力場及彈性固體、不可逆過程熱力學等，同時對熱力學的方法論也進行了論述。本次納入書系經(jīng)典系列重排出版，以更好的面貌與作者同享。

《物理量測量》根據(jù)《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》編寫而成,立意新穎,突出物理量的測量�！段锢砹繙y量》分章節(jié)介紹了測量的不確定度與數(shù)據(jù)處理,力學量、熱學量與波動特征量測量,電磁學量測量,光學量測量,近代物理與綜合性實驗,設(shè)計性實驗；書末附表還給出了常用物理量表�！段锢砹繙y量》列出的不同層次的實驗,內(nèi)容比較全面,

《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》是為大學物理實驗的較高層次的實驗訓練，培養(yǎng)學生運用物理實驗知識和技能解決實際問題和獨立從事科學研究工作而設(shè)計的。為此，《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》各實驗與傳統(tǒng)的“測量性驗證性實驗”不同，沒有詳細的實驗步驟，只有實驗背景及方法介紹？一系列的問題？實驗要求和參考材料。學生要在查找和閱讀參考材料的

《大學物理實驗》依據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會關(guān)于《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，參考多部物理實驗教材，結(jié)合物理實驗指導教師多年的教學經(jīng)驗，在其多年實驗講義的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材按照測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識、預備引導實驗、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗五個模塊分類

本書是根據(jù)教育部非物理專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導委員會最新制定的《理工科非物理專業(yè)大學物理課程教學基本要求(討論稿)》編寫而成的。書中包括了基本要求中的所有核心內(nèi)容，可供不同專業(yè)選用。全書分為上、下兩冊。上冊包括力學和電磁學，下冊包括振動、波動、光學、氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)、狹義相對論和量子物理簡介等。和本書相配套的還有

《熱力學（第二版）》是熱力學經(jīng)典著作，包含熱力學理論的經(jīng)典內(nèi)容，如溫度、熱力學第一定律、熱力學第二定律、單元系的復相平衡、熱力學第三定律等，也包含了一些專題研究，如化學熱力學、溶液理論、重力場及彈性固體、不可逆過程熱力學等，同時對熱力學的方法論也進行了論述。本次納入書系經(jīng)典系列重排出版，以更好的面貌與作者同享。