大學(xué)物理學(xué) 第二卷 大學(xué)物理(下)
定 價:28.8 元
叢書名:普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教材
- 作者:黃致新等主編
- 出版時間:2015/2/1
- ISBN:9787030429971
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:O4
- 頁碼:185
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《大學(xué)物理學(xué)(第二卷):大學(xué)物理(下)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教材》是根據(jù)教育部制定的《理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)的基本要求》編寫的。為適應(yīng)新課程改革以后大學(xué)物理教學(xué)的需要,做好大學(xué)物理與中學(xué)物理教學(xué)的銜接工作,《大學(xué)物理學(xué)(第二卷):大學(xué)物理(下)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教材》對傳統(tǒng)教學(xué)體系的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整、擴(kuò)充,力圖在加強(qiáng)學(xué)生理論基礎(chǔ)的同時,著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和科學(xué)思維方法。
《大學(xué)物理學(xué)(第二卷):大學(xué)物理(下)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教材》分上、下兩冊,上冊包括力學(xué)和電磁學(xué),下冊包括熱學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)以及近代物理部分。
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前言
第三篇 熱學(xué)
第12章 熱力學(xué)概論
12.1 熱力學(xué)第零定律
12.2 理想氣體狀態(tài)方程
12.3 熱力學(xué)第一定律
12.4 熱力學(xué)第一定律對理想氣體的應(yīng)用
12.5 卡諾循環(huán)
12.6 熱力學(xué)第二定律
*12.7 熵與熵增加原理
思考題
習(xí)題
第13章 分子運動論
13.1 理想氣體的壓強(qiáng)與溫度
13.2 能量按自由度均分定理
*13.3 范德瓦耳斯方程
13.4 麥克斯韋速率分布律
*13.5 玻爾茲曼分布
13.6 平均自由程及內(nèi)遷移現(xiàn)象
思考題
習(xí)題
第四篇 光學(xué)基礎(chǔ)
第14章 幾何光學(xué)基礎(chǔ)
14.1 幾何光學(xué)的基本定律
14.2 費馬原理
14.3 發(fā)光點、光束、物和像
14.4 光在單球面上的折射和反射
14.5 薄透鏡的成像公式
14.6 光度學(xué)的基本概念
思考題
習(xí)題
第15章 波動光學(xué)
15.1 偏振光和自然光
15.2 反射光和折射光的偏振
15.3 光的雙折射現(xiàn)象
15.4 光波的疊加光程
15.5 雙縫干涉
15.6 等厚干涉和等傾干涉
15.7 邁克耳孫干涉儀時間相干性
15.8 惠更斯-菲涅耳原理
15.9 單縫和圓孔的夫瑯禾費衍射
15.1 0光柵衍射X射線衍射
思考題
習(xí)題
第五篇 近代物理
第16章 相對論基礎(chǔ)
16.1 力學(xué)的相對性原理伽利略變換
16.2 狹義相對論的基本假設(shè)洛倫茲變換
16.3 狹義相對論的時空觀
16.4 相對論動力學(xué)基礎(chǔ)
16.5 廣義相對論簡介
思考題
習(xí)題
第17章 量子理論基礎(chǔ)
17.1 黑體輻射普朗克的量子假設(shè)
17.2 光電效應(yīng)愛因斯坦光量子假設(shè)
17.3 康普頓效應(yīng)
17.4 氫原子光譜玻爾理論
17.5 德布羅意假設(shè)與電子衍射實驗
17.6 不確定關(guān)系
思考題
習(xí)題
習(xí)題答案
附錄1 基本物理常量
附錄2 國際單位制
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第一篇:力學(xué)
力學(xué)是研究物體機(jī)械運動規(guī)律的一門學(xué)科,主要包括運動學(xué)與動力學(xué)規(guī)律兩大部分。運動學(xué)部分主要研究描述物體機(jī)械運動的方法與時空觀,動力學(xué)部分主要研究機(jī)械運動的規(guī)律。本篇是以伽利略時空觀以及牛頓三定律為基本理論展開的,因而也稱為經(jīng)典力學(xué)。經(jīng)典力學(xué)不僅提供了解決一些實際問題的方法,也是學(xué)習(xí)其他物理學(xué)科的基礎(chǔ)。
第1章 質(zhì)點運動學(xué)
運動學(xué)是描述物體做機(jī)械運動所遵循規(guī)律的一門學(xué)科。所謂機(jī)械運動是指物體空間位置隨時間變化的現(xiàn)象。這是物質(zhì)各種運動中最簡單的一種,也是最基本的一種形態(tài),它提供了研究物質(zhì)運動其他形態(tài)的工作語言及方法。本章將從簡單的運動出發(fā),討論描述物體運動的各種基本物理量以及應(yīng)用。
1.1質(zhì)點速度加速度
由于力學(xué)主要研究物體空間位置隨時間的變化,所以時間與空間就是力學(xué)中的兩個最基本概念。經(jīng)典力學(xué)中,我們把描述物體存在的空間看成是一個歐幾里得幾何空間,也就是說,通常的平面幾何和立體幾何足以描述物體所經(jīng)歷的物理空間。我們把這種空間稱為平直空間,這是基于光在空間走過的路徑為直線的假定。對于時間的概念,我們可以用均勻的絕對的時間尺度來測量事件發(fā)生的先后次序,并且時間與空間是相互獨立的。這樣的時空概念是從大量的實驗中總結(jié)出來的,稱為經(jīng)典力學(xué)時空觀。下面就討論在經(jīng)典力學(xué)時空觀下,描述物體機(jī)械運動的幾個重要概念。
1.1.1質(zhì)點
在研究物體空間運動時,如果物體的形狀和大小與所研究的問題無關(guān),或者起的作用很小,就可以把物體看成一個具有質(zhì)量但沒有空間大小的實體,這種抽象化的實體稱為質(zhì)點。嚴(yán)格地說,質(zhì)點是理想化而非實際存在的東西,因為即使電子有一定的大小,但在某些問題中,物體的大小與形狀相對來說的確不重要,這時運用質(zhì)點的概念比較合適。例如,在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,雖然地球的半徑很大,但與繞太陽公轉(zhuǎn)運動的軌道半徑相比卻很小,這時可以把地球看成質(zhì)點。但是在研究地球自轉(zhuǎn)時,就不能把它當(dāng)成質(zhì)點處理了,因為這時地球上不同地方的速度會有差異。從運動學(xué)角度看,把物體看成質(zhì)點就是用物體上某一點的運動代替整個物體的運動。因此,只有當(dāng)物體上各點速度差異對所研究的問題不起作用或作用不大時,將物體看成質(zhì)點才是合適的。
另外,一切實際的物體總是可以看成是質(zhì)點的集合體,所以質(zhì)點的概念并不單是對物體本身的一種抽象,這種理論上的抽象也適于研究物體運動的其他一些方面,這一點在后面的討論中將會看到。
1.1.2參照系
世界上一切物體都是運動的,這種運動稱為絕對運動。力學(xué)中我們關(guān)心的是一個物體相對另一個物體的位置隨時間變化的規(guī)律,這種運動稱為相對運動。為了確定一個物體的運動,必須先選擇另一個物體作為參照物,這個被選為參照物的物體就稱為參照系或參考系。在參照系確定之后,雖然可以說出物體相對參照系是靜止或是運動,但不能具體反映運動的快慢、速度的大小、位置的變化量等問題。要想定量地描述運動的快慢,必須在參照系上面建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,將質(zhì)點的相對位置量化。參照系與坐標(biāo)系是描述機(jī)械運動不可缺少的部分。
另外,從運動學(xué)角度看,選擇什么樣的物體作為參照系都是一樣的。例如,可以選擇相對地面勻速運動的物體作為參照系,也可以選擇相對地面加速運動的物體作為參照系。但從動力學(xué)角度看,這兩種參照系有本質(zhì)上的差別,前者被稱為慣性參照系,后者被稱為非慣性參照系。兩種參照系內(nèi)的動力學(xué)規(guī)律完全不相同,所以選擇參照系最好從實際問題出發(fā),以方便為主。
1.1.3速度
在給定的坐標(biāo)系中,設(shè)質(zhì)點位于坐標(biāo)系內(nèi)P點,如圖1-1所示,定義從坐標(biāo)系原點指向質(zhì)點所在位置的有向線段為質(zhì)點的位置矢量,簡稱位矢,用r表示。當(dāng)質(zhì)點運動時,它的位置矢量也會隨時間發(fā)生變化,所以位置矢量一般是時間的函數(shù)。
如圖1-2所示,設(shè)t時刻質(zhì)點位于坐標(biāo)系中A點,位置矢量為r(t),經(jīng)過一段時間Δt后,質(zhì)點沿著軌道運動到B點,位置矢量為r(t+Δt)。定義這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移矢量為位移矢量的大小為AB兩點間距離,方向由A指向B。為了反映這段時間內(nèi)質(zhì)點運動的快慢,定義Δt時間內(nèi)質(zhì)點的平均速度為從幾何圖形上看,Δr為從A點指向B點的有向線段。由此得出,位移的大小與質(zhì)點走過的真實路徑在一般情況下是不一樣的,甚至可以相差很大。因為真實走過的路徑是弧長"AB,而位移的大小是這段弧所對應(yīng)的弦長。因此,平均速度并不反映質(zhì)點在軌道上運動的快慢,而是反映Δt時間內(nèi)從A點到B點運動的平均快慢。
為了真實反映質(zhì)點在軌道上運動的快慢,我們把時間的間隔逐步取小,如圖1-3所示。可以發(fā)現(xiàn),這時質(zhì)點的位置逐步向A點靠攏,其位移的大小也逐步接近真實的軌道長度。當(dāng)Δt→0時,由數(shù)學(xué)理論可知,弧長"AB等于弦長Dr,這時位移的大小就是真實的路程。因此,定義A的瞬時速度為它真實地反映了質(zhì)點在軌道上運動的快慢。瞬時速度也簡稱速度,其單位為m/s,物理意義為單位時間內(nèi)質(zhì)點的位移。
圖1-3瞬時速度
從上面的定義可知,速度的方向就是Δt→0時位移的方向,而Δt→0時,Δr的方向指向軌道的切線。由此得出結(jié)論,速度的方向總是沿著軌道的切向。
速度的大小稱為速率,若以Δs表示質(zhì)點從A點到B點走過的弧長,則由Δt→0時,式(1-4)說明速率的意義為質(zhì)點在單位時間內(nèi)沿軌道走過的弧長。
在直角坐標(biāo)系中,位置矢量可以正交分解成(圖1-4)
其中,x,y,z為描述質(zhì)點位置的三個分坐標(biāo);i,j,k為沿三個坐標(biāo)軸的單位矢量。
顯然,對于運動的質(zhì)點,位置矢量的各分量都是時間的函數(shù),即
上式也稱為質(zhì)點的運動學(xué)方程,它反映了質(zhì)點空間位置隨時間變化的運動規(guī)律。由于在某時刻質(zhì)點的空間位置是確定的,故運動學(xué)方程必須是時間的單值函數(shù)。找出質(zhì)點的運動學(xué)方程是質(zhì)點運動學(xué)的主要任務(wù),若已知它,則質(zhì)點的運動速度可求。由定義式中,是速度沿x軸、y軸、z軸的分量,它們是速度正交分解的結(jié)果。
……