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本書共由8個“微話題”組成，主題分別是從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會吸收；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會反思；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會責任；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會積淀；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會觀察；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會專注；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會表現(xiàn)；從優(yōu)秀的廣告設計作品中學會創(chuàng)新。通過“微話題”的形式提煉出

家是孩子成長過程中最重要的環(huán)境�？臻g的布置能否給孩子提供足夠的安全感？怎樣教孩子管理自己的物品？如何培養(yǎng)孩子主動收拾的習慣？這些又會如何影響孩子的成長與心智發(fā)育？本書是一本教孩子學整理的實操指南，喚醒被忽視的生活教育。書中涉及10個兒童空間整理技巧、11類兒童物品收納詳解、20個一學就會的整理法則、25個充滿創(chuàng)意的分齡

本書主要內容涵蓋化驗室組織機構與權責、化驗室建筑與設施建設管理、化驗室檢驗系統(tǒng)及管理、化驗室質量與標準化管理、化驗室檢驗質量保證體系的構建與管理、化驗室的環(huán)境與安全等。本教材符合高職教育的需求，內容簡明、實用、便于教學。在各章前面編有知識目標和能力目標，章后附有一定數量的思考與練習題，并配有相應的參考答案。全書采用了現(xiàn)

本書介紹了天然水和水處理中所涉及的膠體與界面化學的基本原理和方法。第1至7章為膠體化學部分，包括膠體化學的發(fā)展簡史與基本概念、擴散與布朗運動、沉降、滲透壓、光學性質、流變性質、電學性質等，第8至10章為界面化學部分，包括液體的表面、溶液的表面、固體的表面等，第11章介紹粗分散體系，包括乳狀液、泡沫、凝膠等。在選擇安排內

建筑節(jié)能技術已經成為目前建筑技術發(fā)展的重點和熱點之一。為實現(xiàn)夏熱冬冷地區(qū)的建筑零能耗或近零能耗，本書根據相關研究確定了夏熱冬冷地區(qū)零能耗建筑的定義和標準，通過理論、實驗和模擬等方法，研究了可再生能源利用的相關技術，包括：太陽能半導體熱電堆冷熱墻技術，太陽能半導體熱電堆空調器技術，基于太陽能利用的風冷熱泵三聯(lián)供技術、輻射

愛因斯坦一生中干過最大的“蠢事”是什么？霍金到底做了什么不光彩的事？伽利略錯在何處？歐拉為什么感到遺憾？戴維為什么與法拉第反目？哈伯獲得諾貝爾獎后為什么還遭人鄙視？哈恩為何為自己的科學發(fā)現(xiàn)后悔不已？…… 本書講述數十位科學大師或敗走麥城、或錯失良機、或留下道德污點的故事，生動展現(xiàn)了他們鮮為人知的一面，還原了科學家并非完

《化學教學設計與案例研討》是一本解構基于核心素養(yǎng)的化學教學設計模型，提供化學教學設計方法的教師教育類書籍。本書力求體現(xiàn)化學教學設計的基本內涵，關注素養(yǎng)為本的化學教學，反映發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)教學設計的新成果。本書內容設計按教學設計過程邏輯線索編排，圍繞教學設計各要素，結合中學化學教學內容，采用具體案例來展開論述。牢牢把

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《普通生物學》（第二版）以生物體的基本結構和生命活動的基本規(guī)律為重點，以生物的進化為主線貫穿始終。編寫內容由生物的基本特征和生命的起源切入，從微觀的生命物質、細胞結構，深入到生物體的組成、代謝、生殖、遺傳變異與進化，最后到宏觀的生物世界、生態(tài)系統(tǒng)，包括了細胞生物學、個體生物學和生態(tài)學等內容。本書內容簡明、新穎、圖文并茂