《油氣地球化學(xué)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》提出了油氣地球化學(xué)計(jì)量學(xué)的概念，定義為化學(xué)計(jì)量學(xué)與油氣地球化學(xué)的結(jié)合，即數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)在油氣地球化學(xué)中的應(yīng)用�！队蜌獾厍蚧瘜W(xué)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》內(nèi)容涵蓋了油氣地球化學(xué)的主要研究領(lǐng)域。《油氣地球化學(xué)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》分為三篇，共十三章。上篇是基礎(chǔ)篇，包括基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)方法、地球化學(xué)數(shù)據(jù)清洗、

《基于機(jī)器學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量研究》共10章，較為全面地分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量測評的關(guān)鍵問題，其中第1章概述了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量測評的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等；第2章介紹了遠(yuǎn)程醫(yī)療的相關(guān)概念界定和主要技術(shù)等基礎(chǔ)理論；第3章基于管理學(xué)視角對遠(yuǎn)程醫(yī)療的服務(wù)價(jià)值進(jìn)行了分析；第4章對我國遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)發(fā)展現(xiàn)

《質(zhì)量管理學(xué)》的主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理概論、全面質(zhì)量管理、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、可靠性、工序能力、質(zhì)量功能展開、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)與成本分析、六西格瑪管理、質(zhì)量管理老七種工具和質(zhì)量管理新七種工具等�！顿|(zhì)量管理學(xué)》力求全面系統(tǒng)地向?qū)W生介紹質(zhì)量管理知識，有重點(diǎn)地介紹質(zhì)量管理的基本方法和工具。

計(jì)算思維是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究的熱點(diǎn)課題之一�！队�(jì)算思維基礎(chǔ)》從非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的計(jì)算思維能力的培養(yǎng)出發(fā)，將計(jì)算思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)融入教材的各個(gè)部分，從而提升非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的計(jì)算思維能力和綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘?qū)W科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)潛能�！队�(jì)算思維基礎(chǔ)》依托計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)，對計(jì)算思維的概念、方法及應(yīng)用等進(jìn)行闡述。

《投資學(xué)（第四版）》全面、系統(tǒng)地研究和講解了投資學(xué)理論的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，注重對投資學(xué)基本概念和基本原理的把握及理解；注重對投資學(xué)理論和實(shí)踐在當(dāng)今發(fā)展的介紹和分析，涵蓋了投資學(xué)領(lǐng)域近年來重要的理論研究成果；以大量的例題、案例和閱讀資料幫助學(xué)生理解投資學(xué)的基本理念、分析方法和實(shí)際運(yùn)用；同時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生以投資學(xué)的基本原理認(rèn)識

辦公自動(dòng)化高級應(yīng)用

三江源地處青藏高原腹地，是我國淡水資源的重要補(bǔ)給地，是高原生物多樣性集中的地區(qū)。為保護(hù)該地獨(dú)特的生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了首個(gè)體制機(jī)制試點(diǎn)的三江源國家公園，為國家公園體系建設(shè)提供示范樣板�！度�江源國家公園生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀、變化及管理》展示了三江源國家公園及其毗鄰地區(qū)的生物多樣性及分布格局、植被特征的遙感監(jiān)測及變化解析

無機(jī)化學(xué)是高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程。課程包括理論講授和實(shí)訓(xùn)操作兩部分。理論部分主要是以學(xué)習(xí)原子和分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、溶液化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、配合物化學(xué)、電化學(xué)、元素化學(xué)等基本理論知識。本教材的編寫目的是通過理論教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生物化學(xué)、分析化學(xué)、藥物分析等相關(guān)專業(yè)知識和職業(yè)技能奠定

青少年時(shí)期是身體生長發(fā)育、智力增長的黃金時(shí)期，身體內(nèi)分泌活躍，代謝旺盛，大小肌群及各組織器官不斷發(fā)育完善，體態(tài)也隨之變化。營養(yǎng)是保證青少年正常生長發(fā)育和智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，營養(yǎng)素和能量在滿足基本生理需要的同時(shí)，還需滿足生長發(fā)育的需要，包括身體和智力成長以及不同體育鍛煉項(xiàng)目對營養(yǎng)的需要�！肚嗌倌牦w育鍛煉與營養(yǎng)》圍繞青少年

科技創(chuàng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，其成敗的關(guān)鍵在于科技創(chuàng)業(yè)人才，推動(dòng)科技創(chuàng)業(yè)和培育科技創(chuàng)業(yè)人才是深化國家科技體制改革的重要內(nèi)容�！犊萍紕�(chuàng)業(yè)人才成長特征與培育實(shí)踐》通過對國內(nèi)外科技創(chuàng)業(yè)人才相關(guān)文獻(xiàn)理論進(jìn)行梳理，對科技創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)行實(shí)證研究，分析了中國科技創(chuàng)業(yè)人才及其企業(yè)的成長特征，影響科技人才創(chuàng)業(yè)的主客觀因素、現(xiàn)實(shí)