《化工基礎(chǔ)實驗》為高等學(xué)�；�工基礎(chǔ)實驗課程教材。書中介紹了課程目的與特點、教學(xué)內(nèi)容與方法、實驗各環(huán)節(jié)要求、實驗室安全以及實驗數(shù)據(jù)處理方法與技術(shù)。根據(jù)課程特點設(shè)置了流體流線演示實驗、雷諾演示實驗、流體流動阻力測定實驗等16個化工原理實驗以及二氧化碳臨界狀態(tài)觀測及p-V-T測定實驗、單釜及多釜串聯(lián)反應(yīng)器停留時間分布測定實驗

《隋唐演義》是一部歷史傳奇小說。以隋唐歷史事件為主線，從隋文帝起兵伐南朝陳開始，一直寫到唐安史之亂后唐玄宗還都而卒結(jié)束。記述了前后一百七十余年的隋唐兩代歷史，全景展現(xiàn)隋唐的興衰爭戰(zhàn)，同時也生動敘述了亂世英雄的傳奇經(jīng)歷，其中花木蘭替父從軍、羅成大破一字長蛇陣、程咬金的三板斧、尉遲恭日搶三關(guān)等，都是膾炙人口、經(jīng)久不衰的經(jīng)典

《國家教師資格考試專用教材綜合素質(zhì)（幼兒園）》充分體現(xiàn)了我國幼兒教師職業(yè)對綜合素質(zhì)的要求，以現(xiàn)行國家教師資格考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U釋大綱對幼兒教師考核所要求的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教師文化素養(yǎng)、教師的基本能力共五個模塊內(nèi)容的知識體系。模塊中的思維導(dǎo)圖、考綱透視有效幫助考生快速掌握學(xué)習(xí)要

《國家教師資格證考試專用教材保教保教知識與能力（幼兒園）》充分體現(xiàn)了我國幼兒教師職業(yè)對保教知識與能力的要求，以現(xiàn)行國家教師資格考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U釋大綱對幼兒教師考核所要求的學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價共七個模塊內(nèi)容的知識體系。

將清潔生產(chǎn)的理念應(yīng)用于材料生產(chǎn)中,實現(xiàn)污染控制由末端治理向生產(chǎn)全過程控制的根本轉(zhuǎn)變,是建設(shè)節(jié)約型社會和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要保障和有效方法。而循環(huán)經(jīng)濟符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟增長模式，是對傳統(tǒng)增長模式的根本變革。本書共分5章，包括材料對環(huán)境的影響、材料的環(huán)境影響評價技術(shù)、材料清潔生產(chǎn)、材料清潔生產(chǎn)審核及案例以及材料可持續(xù)發(fā)

本書1999年遼海出版社初版，原名《十八世紀(jì)的中國與世界•政治卷》�！妒�八世紀(jì)的中國與世界》這部著作包括導(dǎo)言、政治、軍事、邊疆民族、農(nóng)民、經(jīng)濟、社會、思想文化以及對外關(guān)系等九卷。它試圖對18世紀(jì)的中國歷史展開全景式的論述，并立足于中國，與世界其他國家在有可比性的方面進(jìn)行比較。因此，它有別于通常所見的國別史和

本書按《老子》八十一章分節(jié)解釋，以老子哲學(xué)的“道”為和內(nèi)核，著力闡發(fā)其形而上的人生智慧與存在境界，在老子那里，作為世界的第一原理，“道”既被視為存在的法則，也被理解為存在的方式。與之相涉，自然狀態(tài)與“無為”之為、道的幽深與德之現(xiàn)實、為學(xué)與為道、本然與可能等方面，既彼此關(guān)聯(lián)，又包含內(nèi)在張力。全書呈現(xiàn)獨特的文字魅力和思維品

在以往的盛宣懷研究中，他所從事的以洋務(wù)建設(shè)為主體的實業(yè)活動，被廣泛視為其事功中最重要的部分，也是其得以躋身歷史舞臺的根本；而在盛宣懷一生事業(yè)中占有很大比重的賑災(zāi)活動，則向來未受學(xué)界重視。實際上，賑務(wù)不僅對盛宣懷來說是一項十分重要的事業(yè)，而且與其洋務(wù)活動形成了極為復(fù)雜的交織，并對盛宣懷一生中諸多關(guān)鍵時刻產(chǎn)生了極大影響。因

進(jìn)入新時代以來，總體國家安全觀的提出和完善，應(yīng)急管理部的成立及地方應(yīng)急管理機構(gòu)改革，新冠肺炎疫情在全球的肆虐和蔓延，都推動著應(yīng)急管理學(xué)科加速發(fā)展。王宏偉博士的《應(yīng)急管理新論》是在上述背景下推出的一部系統(tǒng)闡述新時代應(yīng)急管理理論與實踐的著作。一方面，本書介紹了應(yīng)急管理的基本概念和基礎(chǔ)理論，涵蓋突發(fā)事件應(yīng)急管理的風(fēng)險減緩、應(yīng)

本書主要介紹了人工智能的基礎(chǔ)知識和實用技術(shù)。本書共8章，包括“人工智能：開啟智慧新時代”“Python：人工智能開發(fā)語言”“線性回歸：預(yù)測未來趨勢”“分門別類：幫你‘分而治之’”“物以類聚：發(fā)現(xiàn)新簇群”“個性化推薦：主動滿足你的需求”“語音識別：讓機器對你言聽計從”“人臉識別：機器也認(rèn)識你”。 本書以培養(yǎng)學(xué)生人工智能素